闭合电路欧姆定律_1

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1、闭合电路欧姆定律 教学目标 （一）学问目标 1、知道电动势的定义 2、理解的公式，理解各物理量及公式的物理意义，并能娴熟地用来解决有关的电路问题 3、知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压，电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和 4、理解路端电压与电流(或外电阻)的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析、计算有关问题 5、理解闭合电路的功率表达式 6、理解闭合电路中能量转化的状况（二）力量目标 1、培育同学分析解决问题力量，会用分析外电压随外电阻变化的规律 2、理解路端电压与电流（或外电阻）的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析、计算有关问题 3、通

2、过用公式、图像分析外电压随外电阻转变规律，培育同学用多种方式分析问题力量（三）情感目标 1、通过外电阻转变引起电流、电压的变化，树立同学普遍联系观点 2、通过分析外电压变化缘由，了解内因与外因关系 3、通过对闭合电路的分析计算，培育同学能量守恒思想 4、知道用能量的观点说明电动势的意义 教学建议 1、电源电动势的概念在高中是个难点，是把握的关键和基础，在处理电动势的概念时，可以依据教材，采纳不同的讲法从理论上分析电源中非静电力做功从电源的负极将正电荷运送到正极，克服电场力做功，非静电力搬运电荷在两极之间产生电势差的大小，反映了电源做功的本事，由此引出电动势的概念；也可以按本书实行争论闭合电路中

3、电势升降的方法，给出电动势等于内、外电路上电势降落之和的结论教学中不要求论证这个结论教材中给出一个比方（儿童滑梯），关心同学接受这个结论 需要强调的是电源的电动势反映的电源做功的力量，它与外电路无关，是由电源本生的特性打算的 电动势是标量，没有方向，这要给同学说明，假如同学程度较好，可以向同学说明，做为电源，由正负极之分，在电源内部，电流从负极流向正极，为了说明问题便利，也给电动势一个方向，人们规定电源电动势的方向为内电路的电流方向，即从负极指向正极 2、路端电压与电流（或外电阻）的关系，是一个难点盼望作好演示试验，使同学有明确的感性熟悉，然后用公式加以解释路端电压与电流的关系图线，可以直观地

4、表示出路端电压与电流的关系，务必使同学熟识这个图线 同学应当知道，断路时的路端电压等于电源的电动势因此，用电压表测出断路时的路端电压就可以得到电源的电动势在考虑电压表的内阻时，盼望通过第五节的“思索与争论”，让同学自己解决这个问题 3、最终叙述闭合电路中的功率，得出公式 ， 要从能量转化的观点说明，公式左方的 表示单位时间内电源供应的电能理解了这一点，就简单理解上式的意义：电源供应的电能，一部分消耗在内阻上，其余部分输出到外电路中 教学设计方案 闭合电路的欧姆定律 一、教学目标 1、在物理学问方面的要求： （1）巩固产生恒定电流的条件； （2）知道电动势是表征电源特性的物理量，它在数值上等于电

5、源没有接入电路时两极间的电压 （3）明确在闭合回路中电动势等于电路上内、外电压之和 （4）把握闭合电路的欧姆定律，理解各物理量及公式的物理意义 （5）把握路端电压、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律 2、在物理方法上的要求： （1）通过电动势等于电路上内、外电压之和的教学，使同学学会运用试验探究物理规律的方法 （2）从能量和能量转化的角度理解电动势的物理意义 （3）通过对路端电压、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律的争论培育同学的推理力量 （4）通过用公式、图像分析外电压随外电阻转变规律，培育同学用多种方式分析 二、重点、难点分析 1、重点： （1）电动势是表示电源特性的物理量 （2）的内

6、容； （3）应用定律争论路端电压、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律 2、难点： （1）闭合回路中电源电动势等于电路上内、外电压之和 （2）短路、断路特征 （3）应用争论电路中的路端电压、电流强度随外电阻变化的关系 三、教学过程设计 引入新课： 老师：同学们都知道，电荷的定向移动形成电流那么，导体中形成电流的条件是什么呢？（同学答：导体两端有电势差） 演示：将小灯泡接在布满电的电容器两端，会看到什么现象？（小灯泡闪亮一下就熄灭）为什么会消失这种现象呢？ 分析：当电容器充完电后，其上下两极板分别带上正负电荷，如图1所示，两板间形成电势差当用导线把小灯泡和电容器两极板连通后，电子就在电场力的作用

7、下通过导线产生定向移动而形成电流，但这是一瞬间的电流因为两极板上正负电荷渐渐中和而削减，两极板间电势差也渐渐削减为零，所以电流减小为零，因此只有电场力的作用是不能形成持续电流的 老师：为了形成持续的电源，必需有一种本质上完全不同于静电性的力，能够不断地分别正负电荷来补充两极板上削减的电荷这才能使两极板保持恒定的电势差，从而在导线中维持恒定的电流，能够供应这种非静电力的装置叫电源电源在维持恒定电流时，电源中的非静电力将不断做功，从而把已经流到低电势处的正电荷不断地送回到高电势处使它的电势能增加 板书：1、电源：电源是一种能够不断地把其他形式的能量转变为电能的装置它并不制造能量，也不制造电荷例如：

8、干电池是把化学能转化为电能，发电机是把机械能、核能等转化为电能的装置 老师：电源能够不断地把其他形式的能量转变为电能，并且能够供应恒定的电压，那么不同的电源，两极间的电压相同吗？展现各种干电池（1号、2号、5号、7号），请几个同学观看电池上面写的规格，发觉尽管电池的型号不同，但是都标有“1.5V”字样我们把示教电压表直接接在干电池的两端进行测量，发觉结果的确是1.5V讲台上还摆放有手摇发电机、蓄电池、纽扣电池，它们两端的电压是否也是1.5V呢？（同学回答：不是）那么如何知道它们两端的电压呢？（同学：用电压表直接测量） 结论：电源两极间的电压完全由电源本身的性质（如材料、工作方式等）打算，同种电

9、池用电压表测量其两极间的电压是相同的，不同种类的电池用电压表测量其两极间的电压是不同的为了表示电源本身的这种特性，物理学中引入了电动势的概念 板书：2、电源电动势 老师：从上面的演示和分析可知，电源的电动势在数值上等于电源未接入电路时两极间的电压 板书：电源的电动势在数值上等于电源没有接入电路时其两极间的电压 例如，各种型号的干电池的电动势都是1.5V那么把一节1号电池接入电路中，它两极间的电压是否还是1.5V呢？用示教板演示，电路如图所示，结论：开关闭合前，电压表示数是1.5V，开关闭合后，电压表示数变为1.4V试验表明，电路中有了电流后，电源两极间的电压削减了 老师：上面的试验中，开关闭合

10、后，电源两极间的电压降为1.4V，那么削减的电压哪去了呢？用投影仪展现试验电路，介绍闭合电路可分为内、外电路两部分，电源内部的叫内电路，电源外部的叫外电路接在电源外电路两端的电压表测得的电压叫外电压在电源内部电极四周的探针A、B上连接的电压表测得的电压叫内电压我们现在就通过试验来讨论闭合电路中电动势和内、外电压之间的关系 板书：3、内电压和外电压 老师：向同学介绍试验装置及电路连接方法，重点说明内电压的测量试验中接通电键，移动滑动变阻器的滑动头使其阻值减小，由两个电压表读出若干组内、外电压 和 的值再断开电键，由电压表测出电动势 分析试验结果可以发觉什么规律呢？ 同学：在误差许可的范围内，内、

11、外电压之和等于电源电动势 板书：在闭合电路中，电源的电动势等于内、外电压之和，即 下面我们来分析在整个电路中电压、电流、电阻之间的关系 老师：我们来做一个试验，电路图如图所示 观看电键S先后接通1和2时小灯泡的亮度 结论：把开关拨到2后，发觉小灯泡的亮度比刚才接3V的电源时还稍暗些怎么解释这个试验现象呢？这就要用到我们将要学习的内容闭合电路的欧姆定律 板书：闭合电路的欧姆定律 老师：在图1所示电路图中，设电流为 ，依据欧姆定律， ， ，那么 ，电流强度 ，这就是闭合电路的欧姆定律 板书：4、闭合电路的欧姆定律的内容：闭合电路中的电流强度和电源电动势成正比，和电路的内外电阻之和成反比表达式为 同

12、学们从这个表达式可以看出，在电源恒定时，电路中的电流强度随电路的外电阻变化而变化；当外电路中的电阻是定值电阻时，电路中的电流强度和电源有关 老师：同学们能否用闭合电路的欧姆定律来解释上一个试验现象呢？ 同学：9V的电源假如内电阻很大，由闭合电路的欧姆定律可知，用它做电源，电路中的电流I可能较小；而电动势3V的电源内阻假如很小，电路中的电流可能比 大，用这两个电源分别给相同的小灯泡供电，灯泡的亮度取决于 ，那么就消失了刚才的试验现象了 老师：很好一般电源的电动势和内电阻在短时间内可以认为是不变的那么外电阻 的变化，就会引起电路中电流的变化，继而引起路端电压 、输出功率 、电源效率 等的变化 几个

13、重要推论 （1）路端电压 随外电阻 变化的规律 板书：5几个重要推论 （l）路端电压 随外电阻 变化的规律演示试验,图3所示电路， 4节1号电池和1个10的定值电阻串联组成电源（因为通常电源内阻很小， 的变化也很小，现象不明显）移动滑动变阻器的滑动片，观看电流表和电压表的示数是如何随 变化？ 老师：从试验动身，随着电阻 的增大，电流 渐渐减小，路端电压 渐渐增大大家能用闭合电路的欧姆定律来解释这个试验现象吗？ 同学：因为 变大，闭合电路的总电阻增大，依据闭合电路的欧姆定律， ，电路中的总电流减小，又因为 ，则路端电压增大 老师：正确我们得出结论，路端电压随外电阻增大而增大，随外电阻减小而减小一

14、般认为电动势和内电阻在短时间内是不变的，学校我们认为电路两端电压是不变的，应当是有条件的，当 无穷大时， 0，外电路可视为断路， 0，依据 ，则 ，即当外电路断开时，用电压表直接测量电源两极电压，数值等于电源的电动势；当 减小为0时，电路可视为短路， 为短路电流，路端电压 板书5：路端电压随外电阻增大而增大，随外电阻减小而减小断路时， ， 0， ；短路时， ， 电路的路端电压与电流的关系可以用图像表示如下 （2）电源的输出功率 随外电阻 变化的规律 老师：在纯电阻电路中，当用一个固定的电源（设 、r是定值）向变化的外电阻供电时，输出的功率 ， 又因为 ， 所以 ， 当 时，电源有最大的输出功率

15、 我们可以画出输出功率随外电阻变化的图线，如图所示 板书6：在纯电阻电路中，当用一个固定的电源（即 、 是定值）向变化的外电阻供电时，输出的功率有最大值 老师：当输出功率最大时，电源的效率是否也最大呢？ 板书7：电源的效率 随外电阻 变化的规律 老师：在电路中电源的总功率为 ，输出的功率为 ，内电路损耗的功率为 ，则电源的效率为 ，当 变大， 也变大而当 时，即输出功率最大时，电源的效率 =50 板书8：电源的效率 随外电阻 的增大而增大 四、讲解例题 五、总结 探究活动 1、调查各种不同电源的性能特点。（包括电动势、内阻、能量转化状况、工作原理、可否充电）2、考察目前对废旧电池的回收状况。 （1）化学电池的工作原理； （2）废旧电池对环境的污染主要表现在哪些方面； （3）当前社会对废旧电池的重视程度； （4）废旧电池的回收由哪些主要的途径和利用方式； （5）如何更好的变废为宝或使废旧电池对环境的污染减小到最小。3、通过本章节的学习，依据全电路欧姆定律有关学问，可以得出结论：电源的输出功率最大时，内外电阻应当相等，而此时电源的效率则只有50%；请你设计出一种方案，在实际应用中如何配置电源和负载之间的关系，使电源的输出功率和效率尽可能的达到较大。 8