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1、小班语言教案:鸟儿妈妈 幼儿园小班鸟儿教案幼儿园小班鸟儿教案可以引导幼儿了解几种鸟儿的外貌特点和生活习惯或本领，总结鸟儿的异同点，知道鸟儿对人类生活有很重要的意义。以下是办公室王老师整理的幼儿园小班鸟儿教案，欢迎阅读。 幼儿园小班鸟儿教案1活动目标: 1、学习粘贴的技能，发展幼儿手指肌肉，动作协调。 2、了解鸟儿的各种各种姿势，学会粘贴。 3、培养幼儿爱护小动物的良好习惯。 活动重点：让幼儿学会粘贴的方法，体会共同创设教室环境的乐趣。 活动难点：幼儿能够粘贴出各种姿势的小鸟。 活动准备：各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片若干，胶水。 活动过程 ： 一、 欣赏音乐，动听的鸟叫声。 小
2、朋友们，你听到了什么声音？你们看见过小鸟吗？它是什么样的呢？你们想不想去看看呢？ 二、 出示：鸟儿满天飞。 1、你们瞧睢，这些鸟儿美吗？那请小朋友来介绍介绍，你觉得小鸟美在什么地方？ 2、小鸟喜欢在什么地方玩呢？我们一起来模仿一下小鸟飞翔。 3、小鸟喜欢吃什么呀？（害虫）小鸟是我们朋友，我们要爱护它。 4、小朋友们，在看看小鸟是什么样子的呢？（ 脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形？） 三、 师示范粘贴“一只鸟”。 1、师：现在我多么想有只小鸟来到我们教室里，和我们一起学习，一起玩耍。你们欢迎小鸟来吗？请小朋友看看教师是怎么做的呢？ 2、教师示范： 1）一个大圆片作小鸟的头，粘上胶水贴在纸中央，
3、用同样的方法；用半圆作小鸟胖胖的身体，先大小不一的三角形作小鸟的嘴巴，翅膀，尾巴；最后用一个小圆片作小鸟的眼睛。 2）在粘贴小鸟的各部分时，要把它们紧紧地挨挨在一起，不能分开。 3、请幼儿自己动手制作。 在教室墙壁地周围，选用自己喜欢的颜色，贴好各种不同姿势的小鸟来吧，让我们的教室到处都是美丽的小鸟。 师巡视指导，注意把身体的各部分紧挨在一起。 四、 展示活动。 请小朋友到教室里参观，看看谁贴的小鸟最漂亮，你觉得它哪里漂亮呢？师给好的幼儿颁奖。 小朋友们，现在我们和小鸟们一起外面去玩耍吧！ 幼儿园小班鸟儿教案2活动目标： 1、体验妈妈对宝宝的爱护，萌发对妈妈的感激之情。 2、欣赏音乐，根据音乐
4、旋律的不同表演鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作。 3、感受3/4拍和带休止符旋律的节奏特点 活动重点： 在欣赏乐曲的基础上，根据音乐风格的不同来表演鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作 活动难点： 学习听辨带休止符音乐的特点，并能随节拍做吃食的动作。 活动准备： 1、在日常生活中播放歌曲录音，让幼儿自然学会演唱歌曲小鸟和妈妈。 2、喂小鸟音乐磁带。 3、小鸟头饰20只。 活动过程： 一、演唱歌曲 引出活动 教师扮演鸟妈妈，幼儿扮演鸟宝宝，演唱歌曲小鸟和妈妈。 二、感受音乐 练习动作 1、欣赏乐曲鸟飞，感受3/4拍音乐节奏的特点，引导幼儿按节拍做鸟飞的动作。 欣赏乐曲，引导幼儿说一说有什么感受。 带领幼儿练习随音乐做鸟飞的动作。 2、听辨乐曲喂食，感受带休止符旋律的特点，学习喂小鸟动作。 请幼儿说一说喂食这段音乐和鸟飞的音乐有什么不同。 练习随节拍点头的动作，一拍喂食，一拍吃食。 教师和幼儿随音乐合拍的表演喂食、吃食的动作。 3、幼儿听辨音乐大风，创编与大风搏斗动作。 引导幼儿感受音乐紧张、激烈的旋律。 启发幼儿创编表现小鸟与大风搏斗的动作。 带领幼儿随音乐表演动作。 三、游戏表演 表现乐曲 1、教师和幼儿分配角色，讲清游戏规则。 2、教师和幼儿随四段音乐完整地表演游戏喂小鸟，提醒幼儿被风吹散后要有序的回家。 3、引导幼儿在游戏中体会鸟妈妈对小鸟的爱护和小鸟对妈妈的感激之情 4
