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1、学习语文课程标准心得体会范文与学习课标（语文新课程标准）心得体会合集学习语文课程标准心得体会范文自己97年毕业至今已有15年，应该说自己参加工作的年头也不短了，积累了一 些工作经验，现在应该出些成果的时候了；而且我还听很多人说这个年龄段应该是工 作和生活黄金年龄，说在这个年龄段的工作情形如一朵正在开放的花，有着生命，有 着活力。但自己现在却不知怎么了，对于曾经热爱的语文越来越不会教了，天天早来 晚走的，你在看看学生在课堂上的表现：敢表达、会表达的越来越少了，这种学习状 态，成绩能高吗？挫败感越来越强。内心有时还有这样一种想法，下一次再分科不教 语文了，改教数学吧。为什么会这样呢？这个问题问了自
2、己很多次。有幸的是暑假期间，学校布置我们学习了 20*版的语文课程标准及，昨天 又听了张静教研员关于20*版语文新课程标准的分析，在学习与倾听中让我心中 那个为什么的问号慢慢变成了半个句号。下面我就把自己的一些认识和大家一起交流 一下：一、重书本，实践不够课标中，在 课程性质一部分增加了这样一句话：语文课程是一门学习语言文字 运用的综合性、实践性课程。通过学习我觉得课标在告诉我们，语文课程要学习的 是语言文字的运用。想想也是，我们每天学语文，到底是为了什么？归根结底是为 了运用。这才回到了语文的本源。比如我们每学一篇课文，或教学生学生字，或教 学生学词语，或教学生学阅读，或教学生学习作，我们教
3、来教去，最终目的还不是让 学生把这些生字、词语、阅读的方法、写作的方法运用到自己的生活中去吗？这也正是说语文课程具有综合性和实践性的特点。而自己平时的教学恰恰只是就书本而 教书本，学生总是学这样空洞的语文，兴趣能大吗？二、想法有，坚持不够作为一名语文老师，我一直努力把指引学生写一手整洁、漂亮的字作为自己教学 中任务之一，为了让学生写一手好字方法用了不少，打字头，搞评比，实在不好打手 板，可效果还是不理想，这就是学习语文课程标准心得体会范文。而20*版课标 对写字教学更加重视，让我找到了一些答案。课标除了在四个 学段都对 写字姿势和书写习惯 提出要求外，还明确指出：按照规范要求认真写好 汉字是教
4、学的基本要求，练字的过程是学生性情、态度、审美趣味养成的过程，每个 学段都要指导学生写好汉字。第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10 分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练 字效果。此外，还在习作教学中提出要求：要关注作文的书写质量，要使学生把作 文的书写也当做练字的过程。课标中的这些语句在告诉自己，锲而舍之，朽木不 折；锲而不舍，金石可镂。试想效果不理想，是不是自己有三天打鱼，两天晒网的现 象呢？文章转载自：个人简历网心得体会频道学习课标（语文新课程标准）心得体会语文新课程标准的颁布实施，给语文教师在教学上提出了新的理念和要求。通过 继续教育培训
5、，我较系统地自学了语文新课标，找出了和以往课程标准的异同， 明确了今后的教学侧重，为自己的教学指明了方向。通过学习课标，我有以下的感 受。通过学习，我认识到了课改的必要性、急迫性，初步了解了课改的一些内。新课 标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动 等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课 程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创 造一个有利于素质教育的空间。对于语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的 方式，培养和形成自主、合作、探究的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是 主要矛盾，教
6、的方式转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中 呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚 定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。把课标学习与教材教 法研究结合起来；要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重视教学反思、 个案研究和收集；要牢记验证课标和检验教材的实验任务。在语文课程标准中，尤其 引人注目的是突出语文实践运用。这具体体现在要求学生对生字的认读注重多读少 写，注重阅读的体会和鉴赏能力，锻炼学生不拘一格的表达自己对文本的独特体会和 感受。我觉得新课标突出了语文味，让语文课更姓文了，那么在这学期的教学中我也 要这
7、样去做，在感受语文魅力中提高语文素养。学生是语文学习的主人。语文教学应 激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主 学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。而且，学生生 理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律。因 此，语文课程标准要求根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学 策略。我国有句熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟的俗语，古圣先贤也早就指出了读 书在语文教学中的重要性。我们都知道，古代私塾的教学方式再简单不过了，熟读成诵，积少成多，然后融会贯通，化为已有。一味的读，一味的背，在硬性读背的戒尺
8、 下不也培养出了大量儒生。由此可见读在学习语文中还是具有相当的作用的。我们看 到有些语文教师却对读束之高阁，在阅读教学中去搞新花样。教师纯粹为讲而讲，学 生纯粹为学而学，方法看似灵活多样，课堂也颇显热闹，可学生学完一段时间后实质 却知之甚少，遗忘很快。正如走马观花式而已。总之，语文新课程标准给我们留下的启示是深刻的。作为教师，首先要有深 入钻研教材，有效拓展教材的业务能力，这样才能切实将语文课做到提高为学生的语 文素养服务，要鼓励学生树立大的语文观，语文的学习要着眼于丰富多彩的生活，让 学生多在语文实践中去学习和感受语文。作为一名教师，我觉得任重道远，但是我会 以自己最大的努力贯彻落实新课标的要求，为自己的课堂永葆蓬勃朝气而不懈奋斗！ 赵海燕
