小学班级安全责任书与小学班级少先队工作总结汇编

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1、小学班级安全责任书与小学班级少先队工作总结汇编小学班级安全责任书崇宁中心小学班主任安全责任书班主任工作目标是为了进一步加强学校安全教育 工作，保障广大学生的生命安全及财产不受损害，维护学校良好的育人环境。结合学 校实际，把学校安全教育工作落到实处，特与各班班主任签订本责任书。1、班主任要定期（每周班会通报）对学生进行安全教育、法制教育。利用板 报、主题班会等形式，宣传在校活动、交通安全、饮食卫生、用电安全、防火防盗等 方面的知识。2、对学生进行安全自护自救教育。对学生上下楼秩序、整队秩序等进行实地训 练。学生集会、出操、大扫除、课外活动等，班主任均在场，维持秩序。3、重视做好“问题学生”的帮教

2、工作，班主任不能体罚、变相体罚、漫骂和驱 赶学生，对学生要做细心的思想工作。及时抓好本班的教育教学工作，提高教学质量 了解掌握本班早饭不回家的学生状况，妥善安排、不留安全空白。5、当发现学生行为有异常时，要及时了解与帮助，问题严重时要及时报告有关 领导并与家长取得联系。发现学生缺课未到校时要及时了解情况，及时与家长联系， 若有联系不上的尽早报告学校，防止意外发生。6、寒暑假、节日、双休日，班主任未经学校同意，不得让学生来校，或组织学 生外出活动。7、放学后，班主任若滞留学生，必须在场，严禁出现教师已离校，学生还留在 学校的现象。若气候恶劣，要及时带领学生安全离校。8、中途家长来校接学生出校门，

3、班主任必须向教导处报告。确保学生的人生安全。9、学生进校后，无特殊情况，班主任不得让学生回家拿作业、拿用品，课间不 得让学生外出买东西和离开校园，因身体原因离校要通知家长来校接走。10、加强与家长的联系，发现问题及时与家长沟通及时解决，共同教育好学生。11、班主任对本班教室内的设备（包括桌椅、用电设备和门窗等）要随时检查， 发现安全隐患时及时报告后勤处并组织维修。12、因天气影响不能继续上课的，按学校的通知尽可能通知本班学生。13、当学生因意外造成伤害时，班主任应尽快赶到现场，参与有关善后工作。14、每天督促学生做好教室、公共区的清洁大扫除。并加强学生爱清洁讲卫生的 教育，并安排专人负责保持好

4、教室、清洁区卫生。15、加强学生的思想道德教育和养成教育，培养学生良好的行为习惯。学校对班 主任教育管理做得好的给予表扬，对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故 的，要批评教育，并追究责任。此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订 之日起生效。班主任签名：201学校责任人签名：年月曰篇二：小学班主任安全责任状。黄楼街道小学班主任安全责任状为了全面落实“预防为主，安全第一”的工作方 针，不断增强班主任的安全防范意识，杜绝意外事故的发生，黄楼街道万红小学特制 订本责任书，与班主任签订安全协议，已明确职责，落实各级安全责任。1,班主任 对班内学生的安全事故负管理责任。班主任必须利用各种机

5、会向学生进行安全，法 制，消防，游泳，防盗，防骗，防拐的教育和自救常识教育；负责班内学生的日常行 为规范教育和管理，尤其对校园追逐，奔跑，攀爬栏杆，乱动电源开关，开关门窗， 玩不正当游戏等危险行为进行监督和控制2,班主任或活动组织负责人在某些特殊活 动之前必须进行安全教育，教会学生保护自我避免事故发生。3,班主任要掌握班级 学生的健康状况，有义务向学校和其他科任教师通报班级有特殊体质的学生情况，避 免学生在校内出现情况。4,任课教师对上课期间出现的安全事故负责。任课教师要 在上课前对学生进行考勤，队却可学生必须及时了解动向确保学生安全。5,全体教 师尤其是班主任要充分关注学生在校表现，学生出现

6、行为异常或身体不适，要及时询 问，家访，教育，以防事故发生。6,建立事故报告制度。学生如果长时间请假（3天 以上），或出现重大安全事故，班主任必须立刻报告学校领导；学生旷课，失踪，班 主任必须第一时间与家长取得联系。上述情况，责任教师必须及时向学校汇报。本协 议自签订之日起生效。责任人（签字）：校长（签字）:学校（盖章）：小学20*年 9月1日篇三：小学班级安全责任书。板张小学班级安全责任书根据上级关于做好学校安全稳定工作的指示要求，为维 护学校正常的的工作秩序，保障教育教学工作的顺利进行，保护全体学生的人身、财 产的安全，预防刑事、治安、火灾等突发事件发生，现确定各班班主任为各班安全责 任人

7、，全面负责本班的安全，在任期内具有以下安全责任：一、将学校安全工作列入本班议事日程，及时研究和解决本班安全工作中的问 题。二、按照“谁主管，谁负责”的原则，努力贯彻“预防为主、积极防范、保障安 全”的方针，以各种形式经常对本班学生进行校园安全和遵纪守法教育，不断提高学 生安全防范意识、自我保护意识和遵纪守法的自觉性。具体内容包括：1. 经常检查门窗玻璃是否牢固，防止意外伤害。2. 课间休息时间不要扎堆，不允许进行各种体育活动和危险游戏，如踢球，拍 球，踢毬子，摸髙，攒人，顶腿等。3课间、体育课时间保管好自己的贵重物品，防止遗失和被盗。4. 课间不要拥挤，防止摔倒和践踏。5. 课余体育活动，动作

8、不要过大，注意自我保护。同学之间友好相处，有矛盾 可由老师解决，绝不允许同学之间打架。6. 不允许私自将外班同学和校外人员带进教室。7. 上学、放学骑自行车注意交通安全，不允许骑飞车。（不满法定年龄的学生不得骑自行车上学）8.不到小吃摊吃不卫生饭食，不吃 三无小食品，秋冬季不冷热混食。四、经常进行安全检查，及时发现问题和消除治安、火灾等安全隐患。对学校指 出的治安隐患、消防隐患和提出的改进建议，应积极给予解决，暂时难以解决的，要 采取临时安全措施。五、本班举办或承办大型的集会、文娱和体育活动，要事先按程序形成书面报告 到政教处审批，并要制定安全措施，落实安全负责人，确保活动安全。组织学生外出

9、和参加学校的各种校外活动，要制定重大事故应急预案，要自始至终负责各方面、各 个环节的安全工作。六、对本班发生的各类火灾、刑事、治安案件，要及时疏散学生，保护好案件现 场，采取有效措施防止事态扩大，并及时上报学校。七、对在校园安全工作中做出突出贡献的班主任、学生予以表彰和奖励，对违反 校园安全规定或因责任事故造成火灾、公共财务被盗或其他安全事故者进行批评教 育，并责成按照有关规定承担相应责任。八、班主任在职期间，因未尽班主任职责而引起的安全责任有班主任承担。九、本责任书自签字之日起生效，班主任学年中离任时，应做好交接工作，并和 新班主任一起重新签定班级管理安全责任书，在新班主任未签字前，原班主任

10、仍 应履行本责任书所列各项责任。学校负责人（签字）：班级负责人（签字）:年月日 年月日备注：1.本责任书一式两份，由总务处和各班主任分别存档备查。小学班级少先队工作总结学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下：如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生少先队工作，千条万条，德育工作是第一条， 这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不 开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密 的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为 规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特 点，又是少先

11、队工作的基点。我是这样做的：首先，制订相应严格的班规制度。作为 班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实小学生守则和小学生日常行为规范，还制订了班级公约、新星在这里闪烁园地、小 组奖扣分条例，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖 励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着 健康的道路发展。还制订了争当优秀少年，从我做起，这样，即能及时给学生敲 响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。在工作中，抓好班级制 度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做 到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，

12、我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重 视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟 交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良 的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强 了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的 核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任 感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己 的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强

13、的同学对他们 进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会 在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们 自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强 调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老 师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不 听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到 位，层层负责。三、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我 们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体（转 载于:.zaldian.在点网）凝聚力。本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个 一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩 是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝 到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动 力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要 互相关心，互相团结，互相进取。总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。