传染病及其预防

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1、第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防老师：喻晓东学习目的学习目的知识目的： 能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。才能目的： 当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。情感目的： 培养我们养成良好的卫生习惯。 活动活动1 1：自主学习：自主学习快速阅读课本P72-76，考虑以下问题1、什么是传染病？传染病的病原体包括哪些？2、传染病可以在人群中流行，必须同时具备哪些根本环节？3、传染源、传播途径、易感人群分别指的什么？4、为了预防传染病，我们可以从哪三个方面入手？活动活动2 2：我会判断：我会判断疾病名称 病因是/否疾病名称病因是/否流行性感冒流感病毒病毒性结膜炎多种病毒

2、麻疹麻疹病毒贫血红细胞过少水痘水痘带状疱疹病毒龋齿变形链球菌肺结核结核杆菌蛔虫病蛔虫近视眼部结构改变血吸虫病血吸虫传染病：由病原体细菌、病毒、寄生虫等引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病。非传染病：由于自身构造发生病变引起的疾病传传播播途途径径易易感感人人群群传传染染源源 传染病流行传染病流行 的三个环节的三个环节同时满足活动活动3 3：角色扮演：角色扮演预防传染病控控制制传传染染源源切切断断传传播播途途径径保保护护易易感感人人群群活动活动4 4：出谋划策：出谋划策考虑：为了预防肺结核，我们可以采取哪些措施？控制传染源切断传播途径保护易感人群1、接种卡介苗2、锻炼身体1、隔离肺结核病人2

3、、治疗肺结核病人1、工作、生活场所通风2、外出戴口罩3、咳嗽打喷嚏用纸或手捂住口鼻控制传染源切断传播途径保护易感人群随堂检测随堂检测燃烧禽流感疫区家禽学生清扫卫生学生身体锻炼传染病院隔离病人接种疫苗3、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50万只，这种做法是为什么？控制传染源1、以下疾病不属于传染病的是 A肺结核 B甲型H1N1流感 C乙肝 D聋哑2、进展预防接种，属于预防传染病措施中的 A、切断传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、控制传播媒介DB活动活动5 5：小试牛刀：小试牛刀 4、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施： 1给病人吃药打针进展治疗； 2对病人的用具进展消毒； 3不让病人外出，也不让外人探望 4给附近的居民进展预防注射 请你指出以上这些措施各属哪一项？ A、控制传染源 B、切断传播径 C、保护易感人群 D、A和CABDC结合今天所学的知识，谈谈预防传染病我们可以做些什么？活动活动6 6：唱响安康：唱响安康概念流行环节措施传染病及预防病原体引起可传染传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群传染病患者受感染 动物病原体携带者空气、飞沫传播饮水、食物传播蛔虫病、甲肝流感、肺结核生物媒介传播鼠疫、疟疾课后作业：请大家以“我的安康之路为题写一篇小短文。