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1、安县第四小学教学联査汇报材料、学校基本情况固安县第四小学位于县城新中街东街160号，始建于1998年9月，学校 占地面积14500平方米，生均占地面积8. 72平方米，建筑面积7353平方米， 生均校舍面积为4. 42平方米，绿化覆盖率达38%。学校环境清新优雅，操场两 侧垂柳成荫花坛景观匠心独运教学楼走廊唐诗宋词点缀，彰显着浓郁的文化氛 围，是我县i所国办小学。在校学生1666人，现有27个教学班，全校教职工96人，专任教师83名, 其中本科学历33人，大专学历61人，中专学历2人，现有省级骨干教师2人, 市级骨干教师1人。专任教师学历达标率、适龄儿童入学率、巩固率、毕业率 均达到了 100
2、%。我校以“办学条件高标准、教师队伍高素质、校园文化高品位、全程管理 高水平、培养人才高质量”为目标，全体教职工团结合作，爱岗敬业，近年来, 多名教师在县、市教研发表多篇教育论文，在全县高年级学科竞赛成绩抽测中 连续多年取得优异成绩，先后多次被评为县级“安全文明单位”，在2009年11 月县级教学评估联查中喜获第二名的好成绩。二、教学管理学校以“三个代表、科学发展观”的重要思想为指针，遵循“严谨、勤奋、 和谐、创新”的校训，确立起“以德为本，质量立校，在适应中发展，在发展 中创新”的办学思想。并提出了 “弘扬四小精神、打造和谐校园、彰显办学特 色”的中远期目标。充分争取社会力量的支持与合作，落
3、实校长负责制和教师 队伍管理体制，严格贯彻义务教育法，出台了固安四小控辍保学方案控 辍保学奖励制度等有效的控辍保学措施，建立保障适龄儿童依法接受义务教育的机制，大力实施素质教育，使学校得到了健康稳定的发展。1、教师管理机制%1 强力推行“五个一”基本功过关活动，即以“重在训练、重在提高”为 原则，建立冃标责任制，竞争评比，以赛促练，考核评定，个个达标。使教师 都能做到：说一口流利的普通话；写一手漂亮的粉笔字；设计一篇体现新课改 的教案；上一堂新型公开课；自省一篇教学反思。%1 规定了作业批改的具体要求。作业批改是日常教学工作非常重要的一环, 是教师进行教学反思的有效途径，是培养学生良好学习习惯
4、的有利手段。以课 后练习题为主，做在作业本上，教师要面批面改。充分考虑到学生的年龄特点, 我们要求一二年级不留书而家庭作业，其他年级书面课外作业控制在一小时之 内。%1 加强教学过程监控。课堂是教师的主战场，是师生的联手戏。为了加强 教学过程的全面监控，进一步提高教师教书育人的本领。校长及主任经常深入 课堂听课，定期参加名校组织的教研活动。每学期校长听课不少于15节，特别 是青年教师及学生反映有问题的可必听，课下交流解决教学中存在的实际问题。 领导参与一线教学活动，经常和名校教师共同探究在新课程推进教学中出现的 问题。有效的促进了教师教学水平的提高。%1 加强教师业务档案管理我校教师均有个人业
5、务档案，将凡是能反映自己 教学历程、教学成绩的资料，装入个人业务档案盒，档案资料突出个人教学特 色。%1 加强教研活动管理教研组每周都要开展活动，说讲评课与校本学习相结 合，既提高了老师的教学水平，增进教师间的交流，又能让教师从中学到知识, 提高了教师的业务水平。%1 强化教研，着力提高教师素质。通过观看教学光碟、每学期的优秀课例 观摩等，让教师们史新观念，升华思想，提高自身索养。组织骨干教师石家庄、 廊坊市等兄弟学校学习听课、听讲座等，充分发挥学科带头人、骨干教师的引 领作用，使广大教师的教学水平得到了明显的提高，业务素质不断加强。我校 李颖学教师进行了大胆的创新与改革。她执教的综合实践课身
6、边的垃圾，进 行了校、县、市三级观摩，得到了市、县局教研组的一致好评，也为我校进一 步开展综合实践课奠定了坚实的理论和课堂实践基础。%1 开展“集体备课”特色教研。长期以来，我们形成了一套教师集体备课 管理制度，在集体备课中，要求领导班子成员每次集体备课必须班子成员全程 参入。去年起，我校特别推行了 “五步式”集体备课模式，规范了集体备课各 个程序，要求各教研组必须严格落实“个体初备一集体研讨一专业引领一课案 生成一个性设计与反思”这五个环节，几年来，我校的集体备课取得了显著的 活动成效。在主抓教学的朱校长带领下，冯雪、赵鑫、张颖辉、陈杰四位教师 执笔的思品集体备课案例在全市集体备课活动的综合
7、评比中获得了市级一等奖 的好成绩。2、学生管理机制、加强德育工作。以提升学生生命质量为目标，以学科德育、专题教育和实践活动为载体， 切实开展对学生的爱国主义教育、传统美德教育、行为规范教育、民族精神教 育和生命教育。首先我们在广大教师中树立了 “人人都是德育工作者”的理念, 要求班主任及任课教师都要根据学科特点制订德育目标，编制徳育工作计划， 充分挖掘教材中的徳育因素，让徳育教育渗透于教育教学的全过程，切实承担 起教书育人的责任。要求教育方式生动口然，水到渠成，做到动之以情，晓之 以理，避免毫无意义的空洞说教及硬性灌输。充分利用学校、家庭、社会三结 合德育网络，加强校外德育资源的开发利用。为了
8、真正把德育落到实处，我们开展了一系列丰富多彩的德育活动。主要 有：每周一 “国旗下讲话”，举行各种主题班会，举行各种形式的报告会，采 用黑板报、专题校园广播等多种形式，加强对学生的社会公德教育。、加强学生日常管理，狠抓学生养成教育。根据小学半守则和小学半日常行为规范的内容，结合我校实际情 况，在年初修改完善了十多项管理制度。学期初，统一安排组织学生学习，形 成人人知晓，人人遵守管理规定的良好局而，使LI常管理工作有章可循。在管 理上实施全方位管理策略。一方面，开展班级文明建设达标活动，评选出文明 班级。依照制定的评比细则对班级文明礼仪、学习纪律、课间操、卫生等常规 管理及学习成绩进行全程监控，
9、及时公布各班成绩。另一方面，对学生生活习 惯、学习纪律，文明行为进行规范化管理。三、课程管理1、严格课程设置我校扎实推进义务教育课程改革，从素质教育的质量观出发，制定学年课 程，均衡设置课程，按要求开足开全课程，不随意增减课程。严格按照上级关 于教学用书征订冃录通知，征订教学用书，没有出现乱征订，少征订现象。学 校有整体计划，年级有具体教学进程。学校定期组织检查计划进程的落实情况, 教学监控得力，教学秩序良好，教学任务按期完成。2、丰富的课余活动学校领导班子统一认识，立足学生的全面发展。在小学阶段开足开全课程, 按国家规定的教学计划开齐开足课程。搞好学生课程学习的同时，我们还开展 一系列有助于
10、学生健康成长的活动，如运动会、辩论赛、演讲比赛等，激发学 生的热情，促进学生全面发展。四、教学条件群策群力，共建和谐新校园。为积极响应上级提出的“创建和谐新校园” 的战略号召，第四小学始终把创建工作作为一项重大的战略任务、政治任务、 中心任务来抓，做到一手抓硬件建设，一手抓人文建设。1、自筹资金，充实教学设备。我们始终把教育放在优先发展的地位，学校配备有符合标准、数量足够的 教育教学设备和器械，自2007年以来投入200多万元资金更新与添置了各种器 材、设施，改善办学条件，使学生课外活动内容更加丰富，更加舒适和安全。2、目前，第四小学已全面进行了绿化、亮化和硬化。兴建了椭圆形花坛，在校园南面墙
11、壁上绘制了图画诗词，为校园增添了浓 厚的文化氛围。楼道内张贴了名人画像、格言警句、等，全校园绿化面积已达 30%以上，学校面貌焕然一新，学校文化氛围空前浓厚。3、加大投入，教学环境明显提高。我们树立了以信息化带动教育教学现代化的理念，不断加大教学投入，为 学生筹建了新微机室。近几年来，学校十分重视改善学校教学环境，购买1台 多功能速印机、多功能一体机，采购12台电脑装备教师电子备课室，光纤接入 互联网，连接速度达2Mbps,为学校的信息化建设铺平了道路；今年学校又新建 设了两个多媒体教室，使课堂教学逐渐摆脱了过去粉笔加黑板的传统模式，多 媒体教学设备的增加，丰富了教学手段和教学内容；配备了多媒
12、体教室、“农村 中小学现代远程教育”教室、语音室、仪器室、实验室、音体美器材室、音美 活动室、少科室、劳技室、图书室等功能室。让全校师生拥有了一个干净整洁、 设施齐全、设备先进的教学环境；学校每年从有限的经费中拿出一部分资金添 置图书；每年订阅教育教学报刊10多种，充实到学校教师阅览室，为教师更新 教育理念，捉高业务能力提供足够的精神食粮。为提高学生阅读、写作及综合 素养，营造良好的读书氛围，我们学校又为每个班级建立了班级图书角，并从 校图书室拿出一部分用来充实图书角。1、把有限资金投入到硬件建设上，努力改善办学条件。2、努力减轻学生学业负担，规定教师布置作业量。3、加强命题研究注重过程评价，
13、充分发挥评价的指挥棒作用。4、加强理论学习，开展说、讲、评活动，完善拜师制度，加快对青年教师 的培养。5、加强档案资料管理，完善管理方案，积累管理经验。6、学校管理和教学管理水平有待于提高、课堂教学及校本教研与新课程、 新标准还有一定的距离。五、今后发展方向1、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运彳亍。通过民主测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的 同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层于部的培训，制定岗位职责，在工 作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效 运行。2、加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。先组织校级班子及中层干部学习、了解
14、目标管理工作的原则、方法和措施, 再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理 的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实 施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管 理的规范化、科学化水平。对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定 教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激 励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。3、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并张贴上墙， 对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿
15、出草案，下学期试行。各项 规章制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过，并编制成册，以后即按 章办事，提高效率，实现学校的制度化管理。4、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本 教研活动，使新课改实验得以有效推进。组织教师成立研究小组，以此來带动 教师教研工作的开展，提高教师的教学水平，从而达到提高教学质量的目的。总之，我们积极开展教育教学工作，把教学工作作为学校工作重点，同时 通过教学工作的不断开展使我们认识到工作中的不足。今后，我们将以这次教 学联查为契机，进一步加强领导，调整工作思路，更新教育观念，提高学校的 教育教学质
16、量及社会影响力，再接再厉，努力实现学校新的发展。，2010年教学联查汇报材料2010. 12公司规章制度一、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客戸及外界止确地介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的垂询、耍求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗。4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间）办公室内应保证有人接待。5、接听电话应及时，-般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，重耍电 话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长。6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待來宾时，必须时刻注重公司形象，按照具
