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1、篮球原地双手胸前传接球五年级人数：44人授课人：胡学武内容1、原地篮球双手胸前传接球2、传球接力教1、通过教学让学生记住双手胸前传球的动作要点和学练方法学2、了解和掌握篮球的传接球的知识和技能，使大部份学生能体验正确的双手胸前传接球的动作。目3、通过传接球练习，增强合作意识、能力和集体荣誉感。标教学教学时练习次数教师活动学生活动过程内容间一体育委员整队，报告人数。10一、队列如图示1次常规二.师生相互问好。XXXXXXX二三、老师宣布本课主要内容和任XXXXXXX准务。游戏OOOOOOO备三.街舞五、热身街舞OOOOOOO部六、游戏：搬球接力分七、球性练习：分组自由玩球要求：注意力集中，活动充
2、分。二、学生积极参加游戏。三、玩得有创意双1.教师找学生示范传球练习基手2.教师讲解原地胸前传接球的动作 方法本胸持球五指自然分开，双手“包”球,部前掌心空出，拇指相对呈“八”字型, 持球于胸前分传球基传球要点，2523次本蹬地、伸臂、砸皖、拨指%要求：学生相互合作，评 价，交流学习。部接球特点：要求：游戏中团结协作，分伸臂迎球、接球后引缓冲遵守规则争取胜利。练习原地胸前传接球（徒手练习）每组分成两组相对站立，练习。分四组传跑练习游戏：传球搬运比赛。一、放松练习5一、随教师做充分放松1次结整理二、本课总结讲评二、男生第一组归还器材束放松1.学生自我评估学习情况三、师生再见部二2.教师总结二、要求：分小结3.布置收还器材放松、调整呼吸三、师生再见课后场地 篮球、标志物、录音机小结器材篮球原地双手胸前传接球反思这节课设计合理，教学目的明确，重点难点突出，练习密度, 强度合理。学生学习积极，80%左右的学生基本掌握了动作。在 学习中能团结合作，达到了教学目标。教学中采用了，分组，合 作，游戏，情境等教学法。教学中还需加强学生的动作指导，以 及教学中的思想，意志品质教育
