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1、四年级英语下册集体备课计划又一个新学期开始了，为了进一步贯彻执行新课程标准，让学生在轻松的学 习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。教=J师要优化教学过程，提高教学质量。而要提高教学质量，本学期我组将加强集体 备课力度，全面做好小学数学集体备课工作。一、本册教材内容Unitl Touch and feel Unit2 Smell and taste Unit3 Look and seeUnit4 Subjects Unit5 Sports Unit6 Music Unit7 My dayUnit8 Days of the weekUnit9 A friend in
2、 AustraliaUnitlO My garden Unitl1 Children, s Day Unitl2 The ugly duckling二、组织形式）“集体备课”的基本程序是：个人细备和集体讨论。备课组要实行每周集体备课。每单元确定一个中心发言人。（2）中心发言人在“集体备课”前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考 书及有关资料。“集体备课”时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单 元教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时 分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。（3）组内每位教师要积极参与“集体备课”活动，各抒己见，充分讨论，统一 认识，实行教
3、学上的“五统一”。活动结束后，备课组员要认真做好活动记录。（4）“集体备课”的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五 备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题。三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。两法：教师的教法和学生的学法。两题：课堂练习题和课后作业题。3、“集体备课”时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表 自己的教学设想并阐述理论依据，经过
4、“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教 案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结 和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。三、集体备课安排表周次地点年级主备人备课内容1四年级 办公室四年级周丹Unitl Touch and feel2四年级 办公室四年级邓伟青Unit2 Smell and taste3四年级 办公室四年级贺小龙Unit3 Look andsee4四年级 办公室四年级周丹Revisionl5四年级 办公室四年级邓伟青Unit4 Subjects6四年级 办公室四年级贺小龙Unit5 Sports7四年级 办公室四年级周丹Unit6 Musi
5、c8四年级 办公室四年级邓伟青Revision29四年级 办公室四年级贺小龙期中总复习10四年级 办公室四年级周丹Unit7 My day11四年级 办公室四年级邓伟青Unit8 Days of the week12四年级 办公室四年级贺小龙Unit9 A friendin Australia13四年级 办公室四年级周丹Revisions14四年级 办公室四年级邓伟青UnitlO My garden15四年级 办公室四年级贺小龙Unitll Children sDay16四年级 办公室四年级周丹Unitl2 The ugly duckling17四年级 办公室四年级邓伟青期末总复习18四年级 办公室四年级贺小龙期末总复习
