福师大《管理心理学》20秋在线作业一-0002答卷

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1、福师大管理心理学20秋在线作业一-0002答卷照明度实验主要是采用()方法而进行研究。A.实验室实验法B.现场实验法C.测验法D.参与观察法为了准确传递信息,采用()方式沟通效果较好,但其沟通速度较慢。A.单向沟通B.单向沟通双向沟通C.双向沟通D.反向沟通根据佛鲁姆的期望理论,指出下列激励形式中哪一种是错误的()A.E高V高=M高B.E中V中=M中C.E高V低=M低D.E低V高=M高科学管理阶段的代表人物是()A.霍桑B.梅奥C.泰勒D.孟子管理心理学研究的对象,突出的是()的管理。A.以任务为中心的管理B.以结构为中心的管理C.以人为中心的管理D.以技术为中心的管理个人心理上的冲突中,“进

2、退维谷”的冲突形式属于()。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.双重趋避式冲突D.趋避式冲突()是指在组织系统中,层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。A.上向沟通B.下向沟通C.平行沟通D.网状沟通依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通,其中言语沟通又分为口头言语沟通和()言语沟通两类。A.声音B.数字C.符号D.书面影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面:(1)观察者的();(2)观察者的兴趣和爱好;(3)观察者的个性特征;(4)观察者的过去经验;(5)观察者的知识结构A.需要与动机B.能力结构C.态度体系D.人格特征过程型激励理论是从激励的()出发(即需要的未满足这一

3、过程出发),对激励问题加以研究的理论A.起始过程B.结果过程C.情境过程D.中间过程管理心理学是研究在企业管理过程中()特点规律及其和行为之间关系的一门科学。A.人的意识B.人的心理活动C.社会文化D.社会意识心理学的研究发现,人在知觉过程中会把若干事物作为一个整体来反映,他们在对知觉对象的组合中,服从于()、相似原则、闭锁原则和连续原则A.接近原则B.情境原则C.交替原则D.对比原则改变个体态度常见的方法是()。A.宣传B.改变客观现实C.引导被宣传者参与活动D.团体制度与规定促进心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验,及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个实验,都说明人

4、的社会知觉存在()。A.近因效应B.第一印象C.首因效应D.刻板印象E.晕轮效应加拿大多伦多大学豪斯教授认为领导行为有以下哪几种风格()A.工具风格B.支持风格C.参与风格D.成就定向风格个体能力的差异表现为()A.能力的类型差异B.特殊能力的差异C.能力表现的年龄差异D.能力的水平差异认知心理学派的主要论点为()A.强调认知过程中的结构和组织原则B.强调内部发生的过程,即符号信息加工C.强调概念的驱动作用D.强调认知反馈作用E.强调认知方式上的个别差异企业组织内部主要包括哪些系统()。A.人事管理系统B.技术系统C.社会心理系统D.经济系统E.文化生活系统团(群)体的规范是在()等心理因素基

5、础之上而形成的。A.模仿B.暗示C.从众D.社会化社会知觉的种类分为()。A.对个人的知觉B.人际知觉C.角色知觉D.自我知觉人际间非正式沟通网络型式是()。A.单线式B.偶然式C.全渠道式D.流言蜚语式(饶舌型)E.焦聚式人际间正式意见沟通网络形式是()。A.链式B.Y式C.轮式D.全渠道式E.环式个人对挫折的容忍力高低取决于以下哪些条件()A.生理条件B.思想政治条件C.社会经验条件D.对挫折的知觉判断条件解决冲突常用的方法是()。A.协商谈判法B.报告法C.仲裁解决法D.权威法E.教育法态度三阶段说理论认为,态度变化过程经过三个阶段:服从阶段;同化阶段;内化阶段。()A.正确B.错误价值

6、观不仅影响个人行为,还影响群体行为和整个组织行为进而还影响企业的经济效益。()A.正确B.错误根据利克特的管理系统理论,非常时期的紧急决策,应采取第3、第4系统为好。()A.正确B.错误影响力是一个人在与他人的交往中, 影响和改变他人心理与行为的能力。()A.正确B.错误现代管理科学的灵魂是控制论。()A.正确B.错误马路上围观的人群是团体。()A.正确B.错误“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境,工作条件,充分发挥人的潜力与才能。()A.正确B.错误中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。()A.正确B.错误同步激励理论认为:工作激励力量=f(能力激励)。()A.正确B.错误

7、“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。()A.正确B.错误“复杂人假设”的管理理论是应变理论即超Y理论。()A.正确B.错误现代企业管理强调,要发展以科技发展为中心的现代管理体制。()A.正确B.错误系统论的组织观把组织看作是开放的社会技术系统。()A.正确B.错误角色期望与角色行为之间的差距愈大,则角色的评价愈高;相反,角色期望与角色行为之间的差距愈小,则角色评价愈低。()A.正确B.错误“19”型领导属于任务型领导。()A.正确B.错误领导影响力是一个人在与他人的交往中, 影响和改变他人心理与行为的能力。()A.正确B.错误从心理学观点来看,激励是个体行为引起动机,维持该行

8、为,并将此行为的导向某一目标的过程。()A.正确B.错误首因效应也称光环效应、以点盖面效应。()A.正确B.错误对陌生人的知觉近因效应起作用大,对熟悉的人则首因效应起作用大。()A.正确B.错误密执安大学的研究结果:在生产部门则生产导向优于关系导向。()A.正确B.错误赫茨伯格认为不满意的对立面是没有满意,满意的对立面是没有满意。()A.正确B.错误双因素理论是由美国心理学家弗雷德里克赫茨伯格提出的。()A.正确B.错误管理的范围大于领导,领导者范围大于管理者。()A.正确B.错误马路上围观的人群是集体。()A.正确B.错误管理的范围大于领导,领导者的范围大于管理者。()A.正确B.错误继续努

9、力、调整目标属于人们受挫折时的非理智表现。()A.正确B.错误 参考答案:B参考答案:C参考答案:D参考答案:C参考答案:C参考答案:D参考答案:C参考答案:D参考答案:A参考答案:D参考答案:B参考答案:A参考答案:ABCD参考答案:BC参考答案:ABCD参考答案:ABCD参考答案:ABCDE参考答案:ABDE参考答案:ABC参考答案:ABCD参考答案:ABDE参考答案:ABCDE参考答案:ABCD参考答案:ACDE参考答案:A参考答案:A参考答案:B参考答案:A参考答案:B参考答案:B参考答案:A参考答案:B参考答案:B参考答案:B参考答案:A参考答案:B参考答案:A参考答案:B参考答案:B参考答案:A参考答案:B参考答案:B参考答案:B参考答案:A参考答案:B参考答案:A参考答案:B参考答案:B参考答案:B参考答案:B

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