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1、碎说中考与复习Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望主要内容主要内容一、考生和老师们对一、考生和老师们对0909年中考试题的想法年中考试题的想法二、二、0909年中考命题组老师命制试题的初衷年中考命题组老师命制试题的初衷三、学、教、考之间差距的反思和感想三、学、教、考之间差距的反思和感想四、对中考思品社会复习教学的一些建议四、对中考思品社会复习教学的一些建议 来自老师的声音 2009年社会思品中考结束后，教师对此卷的议论年社会思品中考结束后，教师对此卷的议论 可谓达到了前所
2、未有的热烈。称赞者有之，认为该可谓达到了前所未有的热烈。称赞者有之，认为该试卷题型新、立意高，摆脱了以往的命题风格，不落俗试卷题型新、立意高，摆脱了以往的命题风格，不落俗套中考核了学生的思辨能力。反对者更甚，认为试卷剑套中考核了学生的思辨能力。反对者更甚，认为试卷剑走偏锋，在与全市的社会思品老师玩捉猫猫的游戏（指走偏锋，在与全市的社会思品老师玩捉猫猫的游戏（指猜热点），甚至有老师感慨到，作为初三的社会思品老猜热点），甚至有老师感慨到，作为初三的社会思品老师，在浏览完这张试卷后，一点成就感都荡然无存。师，在浏览完这张试卷后，一点成就感都荡然无存。 摘自某位老师的论文摘自某位老师的论文来自考生的声
3、音来自考生的声音 题目比较新颖，如熊猫团团圆圆、题目比较新颖，如熊猫团团圆圆、“农家乐农家乐”、科技型企业、纪念、科技型企业、纪念“五四五四”运动等都出现在运动等都出现在了考题中；怎么都找不到、抄不着，老师让我们了考题中；怎么都找不到、抄不着，老师让我们准备的资料没有用；算是白忙活了，答案是我自准备的资料没有用；算是白忙活了，答案是我自己编的，也不知对不对？己编的，也不知对不对？ 摘自摘自6月月16日绍兴晚报日绍兴晚报一、一、0909试题中师生感到不适应的地方试题中师生感到不适应的地方1.题型设计变化太大题型设计变化太大2.热点处理太冷热点处理太冷4.有一处超纲有一处超纲3.开放力度太大开放力
4、度太大找不到模式找不到模式翻不着资料翻不着资料寻不着思路寻不着思路怨不得自己怨不得自己二、命题组命题前的设想二、命题组命题前的设想1. 要体现新课程理念要体现新课程理念 2. 要体现要体现PISA命题思想命题思想 4.要彰显学科德育价值要彰显学科德育价值3.要与高中教学相衔接要与高中教学相衔接 关注学教方式转变关注学教方式转变 情境、思维、应用情境、思维、应用 学科核心概念能力学科核心概念能力 释疑、导行、史鉴释疑、导行、史鉴据此对试题形式、选材、布点、答案要求作了规定据此对试题形式、选材、布点、答案要求作了规定定定三、教、考、学之间落差的原因三、教、考、学之间落差的原因 题题号号212223
5、2425总总 分分（1）（2）（3）（1）（2）（1）（2）（1）（2）（3）（1）（2）（3）分分值值264646624644660实实际际分分0.775.521.932.872.922.393.761.803.114.243.262.174.7339.510.390.920.480.480.730.400.630.90.780.710.820.540.790.66难难度度值值0.6850.5790.51250.760.6951.题型创新对学生得分影响并非最大。题型创新对学生得分影响并非最大。2.热点考核角度变换影响学生得分情况严热点考核角度变换影响学生得分情况严 重。重。3.失分最多的是考
6、核学科核心概念或能力的失分最多的是考核学科核心概念或能力的 试题。（气候要素、因地制宜的理解、读试题。（气候要素、因地制宜的理解、读 图、诚信概念的理解。）图、诚信概念的理解。）这种状况的出现折射出了我们日常教学的哪些问题？这种状况的出现折射出了我们日常教学的哪些问题？4.应考，老师比学生紧张；复习，老师做的比学生多。应考，老师比学生紧张；复习，老师做的比学生多。 造成这种状况的部分教学上的原因造成这种状况的部分教学上的原因1.学生收集整理资料的热情高过读教材，理脉络。学生收集整理资料的热情高过读教材，理脉络。 2.教师对热点的关注多与对学生学习状况的关注。教师对热点的关注多与对学生学习状况的
7、关注。 3.教师对答案模式的重视甚于解题思路的分析。教师对答案模式的重视甚于解题思路的分析。 开卷就是考资料开卷就是考资料复习就是猜热点复习就是猜热点解题就是套模式解题就是套模式社思就是考老师社思就是考老师 24（3）“兰亭高科兰亭高科”破解的是一个怎样的难题？他破解的是一个怎样的难题？他们的做法对解决类似问题有何启发？们的做法对解决类似问题有何启发？ 学生大量作答教材外增补知识，而遗忘使用教材知识：学生大量作答教材外增补知识，而遗忘使用教材知识：“要发挥科技在要发挥科技在开源开源与与节流节流过程中的重要作用；过程中的重要作用；大力发展大力发展废弃物资源化废弃物资源化这一新兴产业，扩大资源二次
8、这一新兴产业，扩大资源二次利用的广度和深度。利用的广度和深度。”那么，为什么当命题回归教材知识那么，为什么当命题回归教材知识正道的时候，学生答卷却正道的时候，学生答卷却“剑走偏锋剑走偏锋”？原因是，教师组原因是，教师组织复习时大量增补超出教材范围的知识，并强化运用增补织复习时大量增补超出教材范围的知识，并强化运用增补知识的操练，对学生运用教材知识产生了强烈的抑制效应。知识的操练，对学生运用教材知识产生了强烈的抑制效应。 引自上虞华维学校罗潮龙的文章引自上虞华维学校罗潮龙的文章教材不够熟悉教材不够熟悉 21（1）为让）为让“团团团团”“圆圆圆圆”抵台后找到家的感觉，台抵台后找到家的感觉，台湾同胞
9、创造出了与它们原生地最相似的生活环境。从气候角湾同胞创造出了与它们原生地最相似的生活环境。从气候角度看，需要考虑的因素有度看，需要考虑的因素有 和和 （2分）分） 七上历史与社会第七上历史与社会第26页思考题页思考题：这些词语说：这些词语说明了气候哪两个方面的特点？明了气候哪两个方面的特点？ 教参教参45页对这一活动设计目的的描述页对这一活动设计目的的描述：“活活动旨在培养学生动旨在培养学生发现规律并掌握描述气候的发现规律并掌握描述气候的方法方法从气温和降水两个方面来说明。从气温和降水两个方面来说明。” 基础知识不够扎实基础知识不够扎实 21（3）为给赠台熊猫取乳名，数亿海内外炎黄子孙积）为给
10、赠台熊猫取乳名，数亿海内外炎黄子孙积极参与，极参与，“团团团团”“圆圆圆圆”这个既有中华传统文化意味，又这个既有中华传统文化意味，又蕴含着两岸人民美好愿望的乳名，在春节联欢晚会这个特殊蕴含着两岸人民美好愿望的乳名，在春节联欢晚会这个特殊的时刻，以的时刻，以1亿多观众的支持从亿多观众的支持从7万多个备选乳名中万多个备选乳名中“胜出胜出”。上述材料说明了什么？（上述材料说明了什么？（4分）分）中华文化是中华民族的根，是中华民族亲和力和凝聚力的源泉。中华文化是中华民族的根，是中华民族亲和力和凝聚力的源泉。 实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿 理解迁移能力
11、弱理解迁移能力弱 第第23题第（题第（2）题：请你在）题：请你在 处为处为“妈妈妈妈”设计一句设计一句台词，告诉小郎怎么做，并从法律角度简要评析台词，告诉小郎怎么做，并从法律角度简要评析“妈妈妈妈”的的建议。建议。 八年级的言行分析题答题模式：八年级的言行分析题答题模式： 用用“法制观念淡薄和社会道德缺失法制观念淡薄和社会道德缺失”进行言行定性进行言行定性+侵犯何种权利（没有履行何种义务）侵犯何种权利（没有履行何种义务）+违背什么道德规违背什么道德规范范+危害危害”。 解题的应变迁移、答案组织能力弱解题的应变迁移、答案组织能力弱 v杭州卷杭州卷3636题（题（2 2）根据材料一（台湾岛等高线）
12、根据材料一（台湾岛等高线和主要城市分布示意图）说明台湾岛城市分和主要城市分布示意图）说明台湾岛城市分布与地形的关系布与地形的关系。v衢州卷衢州卷2222（2 2）图一（内陆某地区地形图）图一（内陆某地区地形图）图二（沿海某地区地形图）所示区域在自然图二（沿海某地区地形图）所示区域在自然环境方面有何不同？请列表进行比较。环境方面有何不同？请列表进行比较。 真正考查应用能力直接考查学生学习方法一些感悟一些感悟1.1.教材处理的目标和方法与考试紧教材处理的目标和方法与考试紧 密相连，考试的内容与方式不同，密相连，考试的内容与方式不同， 教材处理的内容与方式自然不同。教材处理的内容与方式自然不同。 2
13、.指导学生成为复习的主人指导学生成为复习的主人3.使自己成为快乐智慧的教师使自己成为快乐智慧的教师积极适应外界的变化，与时俱进；积极适应外界的变化，与时俱进；内心要有坚定的信念，以不变应万内心要有坚定的信念，以不变应万 变，积极寻求突破。变，积极寻求突破。1心中有生心中有生重视非智力因素及心理辅导；重视非智力因素及心理辅导；2脑中有标脑中有标准确把握命题导向和课程标准；准确把握命题导向和课程标准；3胸中有本胸中有本建立思品和社会的知识网络结构；建立思品和社会的知识网络结构；4眼中有题眼中有题科学设计基础复习和专题训练。科学设计基础复习和专题训练。教师着力做好四方面的工作：教师着力做好四方面的工
14、作：四、对中考复习教学的建议四、对中考复习教学的建议1. 读透考试说明，抓读透考试说明，抓“准准”考点。考点。 2. 帮助学生帮助学生 “读读” 书，自主构建知识网络书，自主构建知识网络 3. 讲细讲透解题技巧，关注学生能力培养讲细讲透解题技巧，关注学生能力培养4. 突出突出“生活化生活化”主题，渗透热点教学主题，渗透热点教学5. 关注知识的人文价值，渗透方法和情感教育关注知识的人文价值，渗透方法和情感教育1. 读透考试说明，抓“准”考点。区分并把握考点的考核要求，做到不超纲，不超要求。坚持严格区分、依次递进、大包容原则的前提下，把考核要求准确到具体知识，讲请是什么？为什么？怎么样？搞清楚条目
15、中的重点。 O“世博会见证着时代的进步，记录下世界的前进历程”。在1851年英国伦敦首届世博会上，人们能够看到的科技成果是 A电灯 B蒸汽机 C飞机 D发电机 O 18世纪末期，一种机器的发明使英国许多经营棉纺织厂的资本家能把厂址从泰晤士河河畔迁移到远离河道的内陆地区，使棉纺企业分布不再受河流影响，从而大大促进生产发展。这一机器指 .内燃机 .发电机 .蒸汽机 .电动机 A类要求，记忆为主类要求，记忆为主 B类要求，理解为主类要求，理解为主区分区分条目：知道抗日战争中的重大事件，探讨 抗战胜利的原因和意义 。（C）分解：知道抗日战争中的重大事件；（A） 探讨抗战胜利的原因；（C） 探讨抗战胜利
16、的意义；（C）重点:重大事件中对抗战胜利影响大的事件; 抗战胜利的原因和意义。具体化、抓重点具体化、抓重点2. 帮助学生 “读” 书，自主构建知识网络阅读教材自问自答阅读教材自问自答单元与单元之间、课与课之间、目与目之间有什么关系单元与单元之间、课与课之间、目与目之间有什么关系第第单元单元 包括哪几课内容？包括哪几课内容？ 主题是什么主题是什么 第一课第一课 讲了哪几目主要问题讲了哪几目主要问题 第一目第一目 重点阐述什么问题重点阐述什么问题第一个问题第一个问题 有几个要点有几个要点？先先进进行行整整体体分分析析再再进进行行部部分分 综综合合历历历历史史史史概概概概念念念念的的的的要要要要素素
17、素素背背 景景背背 景景( (原原 因因原原 因因) )时时 间间 和和 空空 间间时时 间间 和和 空空 间间内内 容容内内 容容( (表表 现现 、 过过 程程表表 现现 、 过过 程程) )评评 价价评评 价价( (性性质质、作作用用或或影影响响性性质质、作作用用或或影影响响) )理解概念，自问自答理解概念，自问自答复习教学中需要关注：复习教学中需要关注： 追求学生活动的追求学生活动的“思维性思维性”；读图解图，通过；读图解图，通过对图、表或文字材料的判读获得信息迁移的能力；对图、表或文字材料的判读获得信息迁移的能力；比较、归纳、演绎的综合分析运用能力的培养和训比较、归纳、演绎的综合分析
18、运用能力的培养和训练；考试能力的培养和训练练；考试能力的培养和训练首先，为学生解题提供示例。（从读题到分 析设问、分析材料、确定范围、组织答案）其次，要适度训练，形成习惯。第三，注意对学生的变式训练。第四，关注学生能力的培养。 3. 讲细讲透解题技巧，关注学生能力培养讲细讲透解题技巧，关注学生能力培养4. 突出突出“生活化生活化”主题，渗透热点教学主题，渗透热点教学如物质文明层面，中学生消费现象面面观；如物质文明层面，中学生消费现象面面观；精神文明层面，履行受教育的义务；正确对待传统文精神文明层面，履行受教育的义务；正确对待传统文化和流行文化，培养健康的心理品德及道德素质；树化和流行文化，培养
19、健康的心理品德及道德素质；树立崇高理想和强烈社会责任感；弘扬和培育民族精神；立崇高理想和强烈社会责任感；弘扬和培育民族精神；对各种陈规陋习说对各种陈规陋习说“不不”等；等；政治文明层面，崇尚法律，依法维权和履行公民义务；政治文明层面，崇尚法律，依法维权和履行公民义务；拥护我国社会主义初级阶段的有关政治制度等；生态拥护我国社会主义初级阶段的有关政治制度等；生态文明层面，树立可持续发展意识，科学利用和保护资文明层面，树立可持续发展意识，科学利用和保护资源、环境，建设绿色环保家园等；源、环境，建设绿色环保家园等；社会建设方面，弘扬传统美德，增强公平意识和正义社会建设方面，弘扬传统美德，增强公平意识和
20、正义感；维护世界和平的发展等。感；维护世界和平的发展等。 关注学生生活实际：关注学生生活实际： 热点外延热点外延国家大意志国家大意志重要会议中的重大决策点重要会议中的重大决策点社会大焦点社会大焦点百姓关注政府重视的合点百姓关注政府重视的合点标志性事件标志性事件重大成就重要纪念宣传点重大成就重要纪念宣传点新的价值观新的价值观新闻媒体持续叫响的观点新闻媒体持续叫响的观点典型人文材典型人文材名言名句文学艺术科学等名言名句文学艺术科学等关注世界与国家大事关注世界与国家大事 ： 关注历史与现实之间的联系关注历史与现实之间的联系历史事件对现实的直接影响历史事件对现实的直接影响历史事件给今天的经验教训，是谓
21、史鉴历史事件给今天的经验教训，是谓史鉴现实生活中一些现象的历史渊源现实生活中一些现象的历史渊源21.（2）请分别指出材料颂扬的人物是谁，生活在哪一朝代。（6分，任选三个作答。选4个作答且按朝代先后顺序排列，正确的加2分） “今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，。”史记 “自古皆贵中华，贱狄夷，朕独爱之如一，故其种落（注：种落指少数民族）皆视朕如父母。” “从最早的历史记录来看，没有一桩伟大的事业能像18世纪后半期一个主要的民族跨越亚洲无垠的草原东返祖国那样轰动于世界和激动人心的了。” “赐姓（该人物的姓氏由皇帝赐予）毕生最大的功赐姓（该人物的姓氏由皇帝赐予）毕生最大的功业，莫如光复（驱逐荷兰入侵者
22、）我台湾传为子子孙业，莫如光复（驱逐荷兰入侵者）我台湾传为子子孙孙，永世国土。孙，永世国土。”（超出考试说明？）（超出考试说明？）以史料入题，加分要求明确在设问以史料入题，加分要求明确在设问22（2）为了解村民对“农家乐”旅游项目的参与意愿，小郎设计了调查问卷。现摘录其中两处错误。请运用所学知识，帮他改正错误。（4分） 问卷标题：关于村经济发展现状的调查 调查问题：3.对外地游客来你家住宿，你持什么态度？ A.完全同意 B.基本同意 C.村里决定了，我也只能同意 改正一： 改正二：改错题来考查问卷设计技术改错题来考查问卷设计技术 23（2）请你在 处为“妈妈”设计一句台词，告诉小郎怎么做，并从
23、法律角度简要评析“妈妈”的建议。（6分） 台词： 分析：课堂小品为背景，小品编写为载体课堂小品为背景，小品编写为载体25.（3）请依据课本知识，仿照示例，完成下表我市广大初中学生的实践活动 体 会 “学雷锋 献爱心”，“共创和谐，共建文明 暑期社会实践志愿服务活动”认识青少年社会责任，树立远大理想，做一个负责任的公民 “中小学生电脑制作活动”，“青少年科技创新大赛” “要读书、会读书、读好书” ，“珍惜在校学习机会，养成良好学习习惯演讲比赛” 学生活动为材料，表格限答案长度学生活动为材料，表格限答案长度v21（3）为给赠台熊猫取乳名，数亿海内外炎黄子孙积极参与，“团团”“圆圆”这个既有中华传统文化意味，又蕴含着两岸人民美好愿望的乳名，在春节联欢晚会这个特殊的时刻，以1亿多观众的支持从7万多个备选乳名中“胜出”。上述材料说明了什么？（4分）变换背景考热点变换角度考热点v25（2）“天下兴亡，匹夫有责”，图片中爱国青年为什么能作出这样的选择？（4分）
