《四年级语文下册 第三单元 12短文两篇教案 湘教版-湘教版小学四年级下册语文教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册 第三单元 12短文两篇教案 湘教版-湘教版小学四年级下册语文教案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、短文两篇交朋友课 题12短文两篇交朋友执行时间 月 日分课时 1总课时电教课时教学目的 与要求知识与技能：1. 能正确认读生字。2.学习默读课文。3.正确、流利、有感情地朗读课文。了解解课文内容。过程与方法：借助工具书或拼音将课文读通，通过讨论，学习课文告诉我们的道理。情感、态度与价值观：读懂课文内容，懂得爱的无私、无价，懂得感恩。重点难点抓住文中人物的动作、语言、神态，体会人物的思想感情。教具准备投影仪（片） 教 学 程 序个人随笔一、学习交朋友 1学生自读课文，读通顺、流利。 2投影出示自学提示： a圈画出生字词；用自己喜欢的方式理解词义。 b说说短文讲了一件什么事？你从这个故事中体会到了
2、什么？ 3学生自读自悟，自主交流。 4全班交流汇报。 指名朗读课文；学生对词义的理解。 投影出示以下句子：其实，她并不是真的需要鸡蛋，她只是想跟你们交朋友。学生反复体会这句话，说说自己的理解。学生自由交流。 如：林妈妈之所以这样做，是因为立立家刚搬来不久，怕他们初来乍到感到生疏，所以以借鸡蛋为由，主动和他们打交道，再以送蛋糕和还鸡蛋为由，和立立家交上朋友。二、拓展、延伸 1学生自由朗读课文。 2用自己的话讲讲这个故事。 3把自己的感受写一写三、课堂小结1、通过本节课的学习，你有哪些收获？把你的收获小结一下吧！2、指导学生自我小结。板书设 计12短文两篇交朋友立立 借鸡蛋 坐一坐 林林 喝杯茶
3、说会话 送蛋糕 还鸡蛋 一起玩 增进了解 一块去上学 加深友谊 教学反思分 课 时 电 子 教 案课 题12短文两篇送行执行时间月 日分课时 2总课时电教课时教学目的 与要求知识与技能：1. 能正确认读生字。2.学习默读课文。3.正确、流利、有感情地朗读课文。了解解课文内容。过程与方法：借助工具书或拼音将课文读通，通过讨论，学习课文告诉我们的道理。情感、态度与价值观：读懂课文内容，懂得爱的无私、无价，懂得感恩。重点难点抓住文中人物的动作、语言、神态，体会人物的思想感情，感悟爱的无私。教具准备投影仪（片） 教 学 程 序个人随笔一、复习导入用自己的话讲讲交朋友这个故事。二、学习送行1学生自由朗读
4、课文。2学生就课文内容质疑，师生共同归纳。 投影出示：谁给谁送行？妈妈为什么总是在爸爸不在家的时候，独自流泪？既然妈妈一个人带“我”不容易，为什么还要将爸爸送走？读完短文，你有怎样的体会？ 3学生独立思考，再与小组交流。 4全班交流汇报。“我”和妈妈给爸爸送行。指名学生朗读课文第二自然段，感悟妈妈的艰辛。 体会文中省略号的作用。（说明在平时的生活中，妈妈遇到了许多困难）投影出示句子：爸爸要去修铁路，好让更多孩子的爸爸，坐着火车回家学生自由交流对这句话的理解。学生自由交流自己的感受。三、拓展、延伸 1学生自由朗读课文。 2用自己的话讲讲这个故事。 3把自己的感受写一写四、课堂小结把自己学完这篇课文的收获小结一下吧！板书设 计12短文两篇送行 理解万岁 妈妈 爸爸 接送 我生病常要住院 修 房屋漏水 铁 买煤找人推车 路
