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1、XX年幼儿园家长工作心得范文三篇幼儿老师家长工作既能表达老师自身的专业化程度,也可以反过来促进老师的专业化开展,因此厘清幼儿园家长工作的意义、准确定位幼儿园家长工作的内容及方式可以促进幼儿老师的专业化开展。下面是，为大家准备的20xx幼儿园家长工作心得，希望大家喜欢!家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与宣传。一所幼儿园办得好不好光靠幼儿园自己宣传是远远不够的，家长的带动及宣传也很关键，那么如何做好家长工作，使幼儿在家庭和幼儿园合力的作用下获得更为理想的开展。结合自己的工作经历谈一点自己的感受和体会一、动之义情，和家长建立良好的朋友关系幼儿园的教育需要家长的亲密
2、配合、支持、才能得到好的效果，然而要让家长自觉自愿、乐意和老师合作，共同教育，必须获得家长的信任和家长建立良好的朋友关系。首先，在孩子入园时，就要热情接待每一位幼儿，一声问候、一个微笑、一次抚摸，就能让家长感受到你对孩子的关爱。其次，老师必需要以平等的态度以朋友的身份来对待家长，在园家交流中，老师很多时候处于主动地位，这是可以理解的，可我们必须在尊重家长的根底上做到“三心两意，即耐心、虚心、诚心、真心真意、一心一意。听取家长的合理建议，努力营造一个平等、轻松、愉快的交流环境。再次，对家长交待的事一定要尽力解决，不能言而无信，对家长交待的事情，一定要及时反响。如家长早晨来园交代：“我家欣欣身体不
3、好，今天提醒他多喝水，“有的说，今天我们家天天有点感冒，拿药来了，中午你给他吃上，并多注意孩子、面对这些家长，我们首先要很肯定地对家长说：“您放心，我会特别留意的。到了下午离园时，要主动向家长说说孩子在园的情况。二、用热心、耐心、细心、诚心、童心对待孩子，博得孩子的喜欢，赢得家长的信任与支持。用热心、耐心、细心打动幼儿及家长：记得去年刚带托班时，因孩子年龄小，自理才能差，经常有尿裤、拉库的现象，每当遇到这种情况，我们都会抚慰幼儿说：“孩子不要紧，脱下来老师给你洗一洗。一边为幼儿脱下脏裤，用温水为幼儿洗屁股，然后换上备用衣服，把脏衣服洗干净。每当家长接过我们洗得干净的衣服，相信内心是充满感谢的，
4、同时也增加了对我们的信任。为使幼儿养成良好的习惯、增强自理才能，在孩子入厕、喝水、洗手时，我们都会不厌其烦的教幼儿正确的脱提裤子及洗手、节水的方法。经过我们的努力班内尿裤拉裤的现象少了。孩子们在幼儿园的表现不管是生活自理方面，还是常规方面，都很有进步，有些幼儿还会提醒同伴吃饭快加油，小椅子没有排好呢。自上幼儿园，孩子们真的长大了不少。我们的热心、耐心、细心感动着家长，同时也感化了孩子，平时孩子有什么话都爱和我说“老师我买新衣服了、“妈妈领我吃麦当劳了、“我长大了开车领你和妈妈去旅游同时赢得了家长的信任支持和理解。用童心感动幼儿：记得我刚接新生时，因幼儿分开家庭温暖的怀抱，来到幼儿园陌生的环境，
5、刚开场不适应，哭闹现象时有发生，为了让幼儿尽快适应新的环境。我们经常是一会扮演小白兔、一会扮演小花猫、一会扮成魔术师给幼儿变魔术、一会给幼儿表演故事、通过游戏学知识等形式多样的活动，拉进了与幼儿的间隔 。一天下来虽累，但看到孩子们能高快乐兴主动来园，我们有了成就感。从内心涌出一种幸福的感受。三、利用家长接送时间或是qq群，与家长保持亲密联络，共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时间与网络的方式和家长保持亲密联络，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相理解孩子在园在家的表现。为了进步幼儿的独立生活才能，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，
6、有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁观察帮助。家长理解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手 的原那么，尽力使自己 “做个旁观者，让孩子自己动手。为了让孩子更安康的开展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，家长之间也通过网络的方式将自己的教育经历介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更安康的成长。四、搞好家长工作还要注意讲究方法方式班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八节活动、庆“六一活动.等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进展练习，使每一个孩子取的了良好的成绩。还有许多地方需要借用到
7、家长的力量一起来完成的，那当老师出通知时就应注意，下面是两个一样内容的通知，但收到了不同的效果：第一种通知如下：题目：通知：各位家长：下周我们家要开展玩具主题请您与周一带以下物品：玩具图片、及各种类型的实物玩具。第二种通知如下：题目：请您帮助：尊敬的各位家长，下周我们将要开展玩具主题，我们将会做好充分的准备如：搜集图片、制作幻灯、准备课程所需物品等，为了使幼儿认识多种玩具，开阔视野，以获取更多关于玩具的信息，希望您能和孩子在家搜集相关资料同时把孩子的玩具带到幼儿园和大家共享，相信有各位的支持与努力，孩子在这个主题中将获得更大的开展。谢谢大家。分析两种一样内容的通知：第一种家长会说“又要拿东西了
8、会不情愿的给拿来。第二种家长看到通知后，不但没有任何怨言还会尽最大努力。家长工作为幼儿园的重要组成部分，以越来越受到大家的重视，在园时间里，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作获得了不少的进步。作为老师的我将不断探究好的方法，实现家园愉快的合作教育。20xx幼儿园家长工作心得范文2如今的孩子有着强烈的求知欲，从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源，也是学校之外一支特殊的老师队伍。为了进一步做好家园工作，不断扩展幼儿园家园工作新思路。我园已开展了一系列家长助教活动，成为了幼儿园的有一道风景。家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的间隔 。我们真
9、切的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有才能参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘，利用家长这个丰富的教育资源，扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经历。假如说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，那么如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。家长助教，是指聘请不同特长的家长作为“老师来主持教育活动的一种形式。家长有不同的职业、知识与专业背景，对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。由于这种教学形式有别于往常的教育形式，幼儿承受的是来自爸爸妈妈们的教学，他们感到新颖有趣，学习的积极
10、性也很高，活动获得了良好的教学效果。让家长走进教室参与教学活动，拓宽了幼儿的视野，激发了对将来的憧憬，增强了幼儿与社会的交往活动和对社会的理解。向自己的“爸爸妈妈学习，孩子们感到即自豪又亲切。幼儿园并非只是孩子的学习场所，也不这是家长学习科普教育知识的之出，其实，家长的很多知识也是我们幼儿介绍所需要学习的。这实际上也是介绍向家长宣传幼儿教育的原理、原那么，传递教育经历的过程。家长在参与幼儿园教育，帮助老师更好地完成教育任务地同时，也分享了老师的教育经历，幼儿园应该成为孩子、家长、老师互相学习、共同成长的地方。家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为老师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育效劳，定会
11、收到良好的教育效果。“家长助教是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。所以，通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识，是做好“家长助教这项工作的前提。因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。亲密家园之间的联络、为家长提供互相交流的平台，能使家长中好的“家长助教方面的方法和经历，对其他家长起到推广与促动的作用，是开展好“家长助教的关键。在实际工作中，我们非常注重亲密家园之间、家长与家长之间的联络，努力营造一个家园共同关心幼儿成长的良好气氛。发现、利用家长的特长，对
12、幼儿进展教育。家长是幼儿园老师的合作伙伴，家长助教是幼儿园教育的一种补充形式，是构建家园互动平台的有效手段。通过这样的家长助教活动，拓展了家长工作的范围，深化了家园合作的内涵，家园双方在信任和尊重的气氛中互助互补，进一步增强了幼儿教育的合力。20xx幼儿园家长工作心得范文3家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子可以茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。尽管如此，由于老师和家长之间教育观念、考虑角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，如何解决家长的批评和抱怨，是班主任工作艺术的重要内容，在工作中，我的体会是：一、防患未然 先行一步幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比方：同样是觉得
13、自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些可以支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都可以理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都可以通过老师进展调解。一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也可以把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长理
14、解现代幼儿园教育，理解幼儿园老师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致，家园同步才能真正成为一种现实。二、换位考虑，主动调整幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性子，冷静，并多多的换位考虑，我有个好方法-倾听。倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心的倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发现
15、，并没有什么大不了的事情，即没有详细想要解决的问题，老师们也没有什么原那么性的错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简单多了。另外，从家长的倾诉当中老师很容易理解家长的真实想法，便于解决，到达令家长满意的效果。幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是平安快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，一定要有勇气承担责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，到达令家长满意的结果。宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最根本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情。
