大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》-3页

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1、第 1 页 共 3 页大班音乐优质课教案 小老鼠捉迷藏按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _任教年级： _任教老师： _第 2 页 共 3 页大班音乐优质课教案小老鼠捉迷藏活动目标：1. 熟悉歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符。2. 在歌曲情境的提示下，学习歌唱游戏的玩法。3. 在游戏过程中能适当控制自己的情绪，追逃时注意安全。活动准备：1. 眼罩一个2. 幼儿围坐成圆形。活动过程：1. 教师讲故事，创设游戏情境， 激发幼儿玩歌唱游戏的兴趣。（1）教师：有一只小老鼠，喜欢玩捉迷藏的游戏，他蒙上了眼睛，走进房间，东摸摸、西摸摸，摸到了小伙伴的尾巴，就又蹦又跳，开心极啦！

2、（2）教师：看看我这只小老鼠是怎么找到小伙伴的哦！2. 教师边演唱歌曲， 边示范游戏玩法， 幼儿观察并初步熟悉歌词内容及歌曲旋律。（1）教师清唱歌曲两遍，示范游戏玩法，幼儿观察。（2）教师第三遍演唱歌曲，示范游戏玩法，引导幼儿了解歌曲结束时的对话。第 3 页 共 3 页（3）教师第四遍演唱歌曲，示范游戏玩法，引导幼儿了解结束时两个小伙伴要做亲热的动作。（4）教师第五遍演唱歌曲，引导幼儿了解完整的游戏玩法。3. 在教师的带领下，个别幼儿尝试摸小伙伴。4. 引入猫捉老鼠的游戏情境，调动幼儿游戏的兴趣。（1）老师示范游戏玩法，幼儿观察。教师：房间里除了老鼠，还会有谁呢？老师继续示范玩游戏，幼儿观察。（2）引导幼儿用手指动作表现老鼠尾巴、猫尾巴。教师：如果请你用手指表现小老鼠洗洗的尾巴，可以怎么做？教师：怎么用手指表现小猫粗粗的尾巴呢？（3）在老师的带领下，幼儿尝试游戏。师幼共同游戏，重点引导幼儿观察教师如何摸尾巴。5. 幼儿完整玩游戏。