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1、美丽的服装大班语言教案 一、活动目标： 1、感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。 2、能运用较完整、连贯的语言向同伴介绍自己的服装。 二、活动预备： 各种不同款式的服装图若干、收集不同款式的服装并布置于活动室的四周；伴侣，请到晋江来音乐磁带、自制“话筒”若干，拼插成的“摄像机”。 三、活动过程： （一）以刚刚结束的“第三届全国暨晋江首届伞博会”为题进行谈话，引出“举办晋江服装博览会”的构想。 （ 从幼儿四周发生的大事入手进行谈话，这在很大程度上丰富了谈话的内容，并且抓住大班幼儿的心理特点，通过引发举办服装博览会的构想，激发幼儿的活动爱好，为接下来的主动、大胆参加活动起到很好的铺垫作用。）
2、（二）以“请幼儿担当服装博览会解说宣扬员”引导幼儿观看自己的服装，并用较完整、连贯的语言向同伴介绍。 1、师：“服装博览会举办的时候，确定需要许多的解说介绍人员，要是我们也能参与，一直自各地的外宾伴侣介绍，肯定很不错。今日，我们也来试着学一学，先认真地观看一下你今日穿的服装是什么样的？有哪些你最喜爱或比较特殊的地方，请你来试着向大家介绍介绍。 2、幼儿观看自己的服装，并与同伴沟通，师观看并关心幼儿丰富相关的词语。 3、鼓舞引导幼儿运用较连贯、完整的语言向同伴介绍自己的服装，丰富幼儿服装的词语。 （ 大班幼儿的任务意识及责任感比较强，通过担当“解说介绍人员”这一角色任务，让幼儿尝试向同伴介绍自己
3、的服装，并引导幼儿从“最喜爱或比较特殊的地方”着手向大家介绍，为幼儿指明白一个似隐若现的介绍方向，同时，在幼儿的介绍中，师准时地丰富幼儿相关的服装词语。） （三）观赏活动室四周不同款式的服装或服装图片，感受服装的美。 1、师：随着工人叔叔、阿姨越来越好的创造、设计，服装的款式越来越多，越来越美，我们一起去看一看。 2、启发、引导幼儿相互沟通，叙述。 （ 这一环节通过观赏、沟通，再一次让幼儿感受各种款式的服装美，同时孩子在沟通、叙述中，阅历得到了共享、提升。） （四）幼儿自由选择，自由结伴进行“我喜爱的服装”介绍、叙述活动。 1、师向幼儿介绍帮助材料（话筒、摄像机），引导幼儿通过“电视台采访”形式，自由结伴扮演角色介绍自己喜爱的服装。 2、鼓舞幼儿连续向同伴介绍自己或展共和其他同伴的服装。 （ 以没有结束的结束环节，让幼儿自主选择自己喜爱的方式进行叙述、沟通，在自然、宽松的活动氛围中使孩子得到沟通和满意的机会。） 3
