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1、亲子教案：小老鼠学画画一、接待活动（ 9： 00 9： 30）（ 1）师迎接接待，给每个宝宝挂上名字胸饰。（ 2）师仍然熟悉宝宝、家长和宝宝、家长熟悉老师。（ 3）家长带领宝宝分散区域游戏二、语言活动（ 9： 30 9： 45） 活动内容：小老鼠学画画（绘本）活动准备：绘本小老鼠学画画还有红、黄、绿、蓝、紫色卡和字宝宝活动目标：1、帮助宝宝认识颜色，正确的说出三种颜色的名称2、安静倾听故事，会大胆用普通话讲述活动过程：一、出示色卡和字宝宝，请宝宝依次认识和识别二、绘本教学小老鼠学画画1、看封面1） 你看见了什么？2） 告诉宝宝书的名称及主角是谁？2、幼儿倾听故事小老鼠学画画 ，师有表情的讲述让
2、宝宝带着问题听故事：故事中哪些颜色藏在里面？它们的名字叫什么？3、分页讲解故事，宝宝回答是的提问1）你发现什么颜色藏在书里面了？（宝宝讲到哪就翻到哪 进行讲解） 2）再请宝宝讲讲在生活中还有什么东西是红、黄、蓝、绿、紫色的？4、学说小老鼠的动作发出的声音“哧溜哧溜”，讲一讲，做一做。练习说“红色的小老鼠哧溜哧溜，黄色的小老鼠哧溜哧溜，蓝色的小老鼠哧溜哧溜，绿色的小老鼠哧溜哧溜，紫色的小老鼠哧溜哧溜 , ”最后画成了什么？（黑色） （让宝宝在愉快的情绪中结束活动）家长指导要点：1、鼓励自己的宝宝大胆用普通话讲述2、配合老师帮助宝宝建立安静倾听故事的习惯和在家也做相应练习3、鼓励宝宝边说边做动作4
3、、在平常生活中会指导宝宝细致观察现象和物品的特征三、区域活动（ 9： 45-10 ： 00）指导要点：1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴大胆交往。2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。四、手工活动： （ 10： 00 10： 15） 活动内容：可爱的小脸活动目标：1、培养孩子学会倾听，能说出口、眼、耳、鼻的名称。2、能撕贴五官，巩固五官在脸部的位置。3、通过亲子游戏，增进与亲人的情感，充分体验父子、母子间的亲情。活动准备：幼儿脸谱图人手一份，胶水、盆四个活动过程：（一）迎接时间：让家长和宝宝们认识其他小朋友及老师，让宝宝适应环境。音乐律动“您好”（二）儿歌：小手小手拍拍（动作认识歌） 小手小手拍拍
4、，我的小手伸出来。小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手抱起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来。（三）游戏找五官玩法：1） 妈妈和孩子一起边拍手边说： “眼睛，眼睛在哪里？”2） 孩子边拍手边说： “眼睛， 眼睛在这里。”（在最后一拍时，用手指着自己的眼睛）3） 指鼻子、指嘴巴等的方法同上。（四）教师出示缺了五官的操作材料，1、提问：脸上缺了什么？（幼儿一一指出口、眼、鼻等部位并帮忙贴上）2、教师讲解撕贴作画的要求，按黑线轮廓撕下，用食指抹上胶水，然后找到合适的位置粘贴。（五）鼓励幼儿大胆撕贴，通过亲子游戏，增进与亲人的情感。家长指导要点：1、鼓励宝宝大胆和伙伴互动2、安静提醒或用动作暗示宝宝五官的位置3、由于第一次练习“撕”的技能，请家长帮助宝宝定位慢撕五、区域活动（ 10： 15 10： 30）指导要点：1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴团结友爱、大胆交往。2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。3、玩后玩具要物归原处六、交代下次活动的要求
