《朕培创客高中Scratch课件：12字符串处理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《朕培创客高中Scratch课件：12字符串处理（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本节目标,字符串 字符串操作 取子串 颠倒字符串 查找子串 替换子串 串连字符串,字符串 4-1,字符串或串(String)是由零个或多个字符组成的有限序列 通常以串的整体作为操作对象，如：在串中查找某个子串、求取一个子串、在串的某个位置上插入一个子串以及删除一个子串等 两个字符串相等的充要条件是：长度相等，并且各个对应位置上的字符都相等。 设p、q是两个串，求q在p中首次出现的位置的运算叫做模式匹配。,字符串 4-2,字符串运算 1. 连接运算。也称为串连或字符串相加 ，例： 11+aa=11aa; 2. 求子串。 从字符串abdag,中截取第2个字符开始后的长度为3的子串结果为 bda 3
2、. 删除子串。从字符串abcde中删除第2个字符开始后的长度为3的子串，结果为 ae,字符串 4-3,字符串运算 4. 插入子串。 过程Insert(s1,s2,I) 把12插入到abc的第2个位置，结果为 a12bc 5. 求字符串长度 length。例：length(12abc)=5 6. 搜索子串的位置。如果s1是s2的子串 ，则返回s1的第一个字符在s2中的位置，若不是子串，则返回0。例：position(ab,12abcd)=3,字符串 4-4,字符串运算 7. 字符的大写转换。例： a 转为大写为 A 8. 数值转换为数串。如 12345 转换为 12345 9. 数串转换为数值。
3、 如 1234 转换为 1234 Scratch 支持的字符串操作 连接 取指定位置字符 求字符串长度,练习 5-1,取子串 提示用户输入字符串 提示用户输入子串起始位置 提示用户输入子串长度 显示所取得的子串,练习 5-2,颠倒字符串 提示用户输入字符串 反转后显示，例如用户输入 Hello，反转后显示 olleH,练习 5-3,查找子串 从第s个字符开始，查找字符串string中，子串substring第n次出现的位置。如果没有找到子串，返回0 替换子串 从第s个字符开始，查找字符串string中，子串src_string是否存在。如果存在，将其替换为字符串dest_string 拼接字符串 重复10次，依次输出：这是第1个数字！这是第2个数字！这是第10个数字！ 提示：用变量表示 1 2 310，将变量和“这是第”、“个数字”拼接成一个字符串。,练习 5-4,回文数是一种数字，其特点是正读倒读一样。如: 98789, 正读是98789,倒读也是98789 判断用户输入的数字是否为回文数 将用户输入的数字当作字符串。然后将字符串的每个字符从头到尾依次取出来，然后从后到前再拼成一个新的字符串，如果两个字符串相同，则用户输入的数字为回文数。,练习 5-5,总结,字符串 字符串操作 取子串 颠倒字符串 查找子串 替换子串 串连字符串,
