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1、小学2021校本工作总结学校2021校本工作总结一 新的课程改革要求老师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“讨论者”，主动的“实践者”和严厉的“反思者”，即要求老师学会学习、学会反思和学会创新。因此，学校必需探究出与学校进展，老师成长相适应的校本研修模式尤为重要。回顾半年来的工作，我校在加强校本研修上取得了显著的成果，现总结如下 1、管理机制落实到位。首先，坚持执行听评课课制度，其次，坚持每周分科组集中学习。 2、注意提升专业素养。 良好的老师专业素养是教研活动有效开展的前提。因此，我们学校依旧把抓老师的专业素养放在首位。其次，多读书。 3、开展教研活动，提高教学效益。 一是进行有效备课。集体备课
2、注意三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题讨论相结合。 4、立足课堂，以研促教。 课堂教学是抓质量之本，是实施素养训练的主渠道，只有遵循同学的认知规律、心理特点，切实按课程标准办事，才能有效提高教学质量。 5、注意日常检查和考核、评价。 根据方案每周除了常规的教研组活动，每周我们还要进行教学反思和摘抄的检查。 问题与思索 在日常的研修活动中经常忽视老师已有的阅历，如何使校本研修逐步走上系统化、规范化、制度化、现代化，以什么样的形式绽开，还需要探究。 为了使校本研修工作真正能促进老师专业化进展，促进学校训练教学工作的开展，我们必需连续以全面提高我校老师的整体素养
3、为核心，着眼于老师适应现代训练的综合素养的提高，不断开发校本研修内容、创建校本研修的新形式，把校本研修真正落到实处，促老师的专业化进展。 对以后的校本研修，我们将提出如下理念：充分利用老师现有阅历，改进而不是改造老师及其教学行为。其次，把讨论成果落实在工作中”的工作要求；最终，学校应当是老师专业化进展的最佳场所和舞台，是一个开放的学习化社会的窗口。 以上是我对我校开展校本教研活动的一些工作总结以及存在的问题，结合我校实际状况和自己的实践提出的建议与想法，信任我校的此项工作会做得越来越好，老师们也会越来越优秀！ 学校2021校本工作总结二 XX学年，我校以局工作支配为指导，以提高老师的教学实践力
4、量和训练科研力量为目标，将科研与研修相结合，在学校的市级课题对农村学校生进行学校与家庭训练相结合的讨论的引导下，结合本校实际，组织老师开展了乐观的校本研修。老师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效全校每位老师均保质保量完成了本次研修课程，促进了老师的提升，推动了学校的进展。 一、确立了明确的研修目标 随着二期课改的全面开展，“运用课程资源，深化二期课改”成为推动新课程改革的新亮点，广阔老师无疑成了课程资源的开拓者，为使老师们正确熟悉“课程资源”的开发与利用的价值与意义，使他们具有“整合有效资源，拓展课堂教学，提高教学效益”的实践力量，我们确立了本项研修专题。 依据我校提倡的“研修目标人
5、本化、层次化”的原则，我们制定的研修目标为：1、适应训练对老师提出的新要求，使老师形成科学的课程资源观，充分熟悉综合实践活动中的课程资源价值，提高我校老师整合课程资源的力量。2、将学科教学与综合实践活动有效结合，真正行之有效地推动课程教学改革，提高课堂教学效益。3、着力于校本课程的开发与讨论，围绕“学校综合实践活动校本课程的实践讨论”这一区级重点科研课题，在“立足校本，整合资源，拓展课堂”方面形成学校特色，并最终以校本课程形式推广、运用。 二、建立了完整的管理机制 1、完善组织架构 我校成立了“中心学校校本研修领导小组”，成立了以校长为第一责任人、教育主任李素文为详细负责人，各教研组为实施者，
6、每位老师为实际参加者的研修网络，召开了全体老师参与的研修工作会议，落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容，聘请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。 2、供应研修保障 一是经费保障。我们设立了专项老师研修经费，老师外出活动有规定的报销标准，老师专业研修有肯定比例的费用报销。 二是资源保障。我们供应了研修所需的教材、书刊、杂志等作为理论学习的资料；依据阶段研修需求，供应相应资源，如：协作学科课堂教学研修阶段的需求，我们让本校学科带头人乔凤霞上课，聘请教研员作实践指导及点拨；争取各种机会，供应经费，参与市级项目研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动 3、规范管理制度 一是建立研修档案资料
7、。与研修考评制度相结合，为老师考核供应依据。我们将本项研修活动资料装订成册，便于审核和管理。 二是严格研修项目实施。我们仔细检查老师的研修过程，对老师的参加率、目标达成率等作了严格的记录及考评；仔细记录每次研修内容，并准时总结，以矫枉过正；仔细开展动员、阶段性总结及全面总结，以提高研修效率。 三是建立研修奖惩制度。我们把研修成果记入老师业务档案，作为评优和考核的必备条件，对老师研修学习的出勤率、学习态度、学习成果等与学校的月考、年度考核直接挂钩。 三、制定了充实的研修内容 针对本研修项目，我们制定了详尽的研修内容，要求每个学科组依据学校的研修方案选择各学科研修内容，并作相应的记录，每个老师都能仔细分析自己的实际状况，明确自己的研修目标，并能以实际行动朝着这个方向努力，使目标真正起到了导向作用。依据培训方案给每位老师配备相应学习资料，一本学习笔记本，要求老师每次学习作好笔记，自己支配自主学习内容。 5
