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1、1 / 8 部编新人教版小学四年级语文期末测试及答案 一、用“”给带点的字选择正确的读音。（4 分） 角 色（ji o ju ）风号 浪吼（ h o h o） 挣扎 （z zh ）水磨坊 （f n f n ） 凶恶 （ w ）铁钉 （d n d n ） 花圃 （p p ）露 过面（ l u l ） 二、看拼音写词语。（ 4 分） t o x （）zh ji n（）y n h （）k w i （） b i c n（）k zi （）y hu （）h n z i （） 三、给下列字加部首，组成新字再组词。（6 分） （）（）（）（） 包（）（）皮（）（） （）（）（）（） （）（）（）（） 平（）（
2、）主（）（） （）（）（）（） 四、先将下列词语补充完整，然后按要求写词语。（7 分） （）（）无私人（）人（） 鸦雀（）（）（）（）力竭 神（）妙（）白发（）（） 呼（）唤（）（）七（）八 不动（）（） 1. 上面词语中描写神态的词语有_ 、_ ，请再 写出两个这样的词语： _ 、_ 。 2. 上面词语中 ABAC 式的词语有 _ ，请再写出一个这样的词语： _ 。含数字的词语有 _ ，请再写出一个这样的 词语： _ 。 2 / 8 五、联系语境，请用一个字概括下面句子中带点部分所表达或强调的意思，将答案 写在题后的括号里。（ 4 分） 1. 过了好久 ，钱塘江才恢复了平静。 江面恢复得（）
3、 2. 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很 。 叶子在风中很（） 3. 要是你的手指不费一点儿劲，休想 拉下爬山虎的一根茎。 爬山虎的脚在墙上巴得（） 4. 孩子们惊呼起来 ，急急逃跑。 孩子们心里很（） 六、按要求写句子。（ 5 分） 1. 浪潮越来越近，犹如 千万匹白色战马齐头并进。（用带点的词语造句） _ 2. 黄色的树叶随风飘落。（改写成拟人句） _ 3. 它的出名不光 由于它的唱歌，还 由于它的住宅。（用带点的词语造句） _ 4. 我们不能忘记父母的恩情。（改为反问句） _ 5. 是谁教给我们知识？又是谁教给我们做人的道理？ 是老师教给我们知识，是老师教给我们做人的道理。 （
4、根据这两句话写一个设问句） _ _ 七、书写下面一段话，注意要写得横平竖直，字要匀称，字间距要一致。（2 分） 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 _ 3 / 8 _ _ 八、日积月累。（ 6 分） 1. 一道残阳 _ ，半江瑟瑟 _ 。 2. 为学患无疑， _ 。 3._ ，十场秋雨要穿棉。 4._，驷马难追。 5.题西林壁 中告诉我们道理的诗句是： “_ _ 。 ” 这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“_ _ ”的意思很相似。 6. 少年周恩来说的“_ ”博得了魏校长 的喝彩。 九、最近，淘淘发现爸爸抽烟的次数越来越多，每天回到家里，家里都是烟雾缭绕 的。请
5、你帮淘淘劝一劝爸爸，可以从对环境的污染、对自己和他人身体的伤害等方 面劝说。（ 3 分） _ _ _ _ 十、苹苹家搬到了沿河小区，苹苹发现小区旁的小河里漂着许多白色垃圾。苹苹很 想在小河旁立几块宣传牌，呼吁大家自觉地爱护小河。请你帮她想两句宣传语吧。 （4 分） 4 / 8 十一、阅读语段，完成练习。（12分） 火神不敢（伟违）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗 米修斯的双手和双脚（戴带）着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动 弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙 斯（屈曲）服。 （狼狠）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修
6、斯的双膝上， 用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏 又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 1. 用“”选择括号里正确的字。（4 分） 2. 写出下列词语的反义词。（2 分） 痛苦（）凶恶（） 3. 宙斯对普罗米修斯采取的残忍的处罚手段有：（）。（多选，填序号） （2 分） A.让火神烧死他 B.把他锁在悬崖上，使他不能动弹也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦 C.让凶恶的鹫鹰用尖利的嘴巴啄食他的肝脏 4. 认真阅读语段，结合课文内容，说说普罗米修斯是一位怎样的英雄。（4 分） _ _ 十二、阅读短文，完成练习。（13分） 一路花香 印
7、度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐 有条裂缝 （f n f n ），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到 主人的家，而那只破损的水罐到达目的 （de d ）地时，里面只剩下半罐水了。这 样日复一日过去了两年。 那只完好的水罐不禁（j n j n）为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水 罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问： “为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只 5 / 8 能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应 （y n y n ）有的回报。”破水 罐答道。挑水工说：“在我们
8、回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花 儿。” 当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使 它感到一丝快乐。 但到了小路的尽头， 它仍然感到伤心， 因为它又漏掉了一半的水。 于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽 的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一 边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我 常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美 丽的花朵呢？” 1. 给文中带点字选择正确的读音，打上“”。（4 分） 2. 不改变意思，把文中
9、画横线的句子改为陈述句。（3 分） _ _ 3. 破水罐为什么感到十分惭愧？用“”画出它说的话。（ 2 分） 4. 把破水罐当时的想法写下来。（4 分） （1）回到主人家只剩下半罐水， 破水罐想：_ _ （2）听了挑水工说的话后，破水罐想：_ _ 十三、小练笔。（ 5 分） 根据下面的开头写一段话。 我家的小猫乖巧又懂事，我们全家人都喜欢它。 _ _ _ _ 6 / 8 _ _ _ _ _ _ 十四、快乐习作，请从下面的两个题目中任选一题写一篇作文。（25 分） 1. 亲爱的同学们，你们都做过小制作吗？劳技课上的小制作，美术课上的剪纸，商 场里面的沙画你最喜欢做什么？请你先给自己的作文定个题目
10、，然后把制作的 过程写清楚，并写出自己的感受。 2. 我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了 感恩请以 “我懂得了 _ ”为题写一篇作文， 先把题目补充完整， 再通过 一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。 7 / 8 参考答案： 一、ju h o zh f n d n p l u 二、淘洗逐渐掩护枯萎悲惨裤子疑惑旱灾 三、鲍鲍鱼抱怀抱雹冰雹疲疲劳破破坏波水波 评批评坪草坪苹苹果住住宅驻驻守蛀蛀虫 四、铁面山海无声精疲机算苍苍风雨横竖声色 1. 精疲力竭不动声色面如土色眉开眼笑 2. 人山人海无缘无故横七竖八五颜六色 五、1. 慢 2. 美 3. 紧 4.
11、怕 六、1. 弯弯的月儿犹如一条小船。 2. 黄色的树叶在风中翩翩起舞。 3. 小红不光学习好，还乐于助人。 4. 我们怎能忘记父母的恩情呢？ 5. 是谁教给我们知识？又是谁教给我们做人的道理？当然是老师。 七、略 八、1. 铺水中半江红 2. 疑则有进 3. 一场秋雨一场寒 4. 一言既出 5. 不识庐山真面目，只缘身在此山中当局者迷，旁观者清 6. 为中华之崛起而读书 九、示例：爸爸，您抽烟不仅污染了环境，还伤害了自己的身体，旁人吸二手烟对 身体的伤害更大，我们都希望您戒烟！ 十、示例：愿河水重返清澈，愿我们的生活更加美好！珍惜水资源，保护水环境， 防止水污染，是我们共同的责任！ 十一、 1. 违戴屈狠 2. 快乐善良 3.BC 4. 普罗米修斯是一位勇敢善良、不畏强暴、为民造福、舍己为人的英雄。 十二、 1. f n d j n y n 2. 如果没有你，主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。 3. 过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你 8 / 8 尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。 4. （1）我只能运半罐水，我对不起挑水工。 （2）原来我漏掉的水浇灌了路旁的花，我是有功劳的呀。 十三、略 十四、略
