奥鹏2020年6月福师《学前儿童艺术教育》在线作业一_5

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1、1. 韵律活动中的导入环节多采用( ) 进场的方式。 A.律动B.舞蹈C.音乐游戏D.歌唱 【参考答案】 : A 2.( )是美术中最常见的一种形式, 也是其它美术形式共有的基础。 A.绘画B.雕塑C.工艺美术D.建筑艺术 【参考答案】 : A 3. 重复画圆 , 封闭的圆和未封闭的螺旋线指的是( ) 。 A.命名涂鸦B.圆形涂鸦C.控制涂鸦D.未分化涂鸦 【参考答案】 : B 4. 音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的( ) 。 A.确定性B.不确定性C.时代性D.不可塑性 【参考答案】 : B 5. 包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是( ) 。 A.审美型人格B.冲突型人格C

2、.独立型人格D.功利型人格 【参考答案】 : A 6. 在音乐欣赏活动中 , 教师应尽力选择最好的音乐作品, 使幼儿尽早开 始发展对音乐的 ( ) 。 A.敏感B.表现C.理解D.创造 【参考答案】 : A 7. 在现代美术教育的历史上, 被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱 者是( ) 。 A.山本鼎B.西泽克C.福禄贝尔D.里德 【参考答案】 : B 8.( )是开展艺术活动的内在动力, 是艺术感受能力与表现能力的前提 保证。 A.艺术形式B.艺术感受C.艺术兴趣D.艺术表现 【参考答案】 : C 9. 学前儿童韵律活动的主要教育内容包括( ) 及其组合、舞蹈、集体舞 等。 A.律动B.舞

3、蹈C.音乐游戏D.歌唱 【参考答案】 : A 10. 学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的( ) 。 A.节奏感与协调性B.灵活性C.艺术表现性D.模仿性 【参考答案】 : A 11. 具体来说 , 教师在设计、组织幼儿园艺术活动时应遵循以下基本原 则 :( )。 A.审美性原则B.低控制原则C.创造性原则D.趣味性原则 【参考答案】 : ABC 12. 幼儿园教育活动目标按其性质可分为( ) 。 A.行为目标B.终极目标C.表现性目标D.过程目标 【参考答案】 : ACD 13. 幼儿园艺术领域教育目标的编写原则包括:( )。 A.创造性原则B.发展性原则C.系统性原则D.行为化原

4、则 【参考答案】 : BCD 14. 幼儿园艺术教育的内容主要包括( ) 。 A.幼儿园舞蹈教育B.幼儿园体育教育C.幼儿园音乐教育D.幼儿园 美术教育 【参考答案】 : CD 15. 以下属于学前儿童绘画经常采用教学的方法的有(?) 。 A.观察法B.联想法C.范例法D.游戏练习法 【参考答案】 : ABCD 16. 奥尔夫体系课程的主要内容包括( ) 三个方面。 A.嗓音造型B.动作造型C.声音造型D.舞蹈造型 【参考答案】 : ABC 17. 幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤:( )。 A.导入新歌B.多形式欣赏感受歌曲C.多形式支持幼儿学习歌曲D. 创造性演唱 【参考答案】 :

5、 ABCD 18. 歌唱的简单知识和技能包括( ) 。 A.正确的姿势B.正确的呼吸C.正确的发声D.嗓音保护的知识技 能 【参考答案】 : ABCD 19. 幼儿园教育指导纲要( 试行 ) 提出了如下三个关于艺术领域的目 标:( )。 A.能初步感受并喜爱环境、 生活和艺术中的美B.喜欢参加艺术活动, 并能大 胆地表现自己的情感和体验C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动D. 喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物 【参考答案】 : ABC 20. 在一般情况下 , 儿童在绘画时最常选用的是( ) 。 A.黑色B.红色C.黄色D.紫色 【参考答案】 : BC 21. 音乐作品的长度不宜

6、太长, 尤其是小年龄班的音乐应更短, 节奏应十 分简单。 T. 对F.错 【参考答案】 : T 22.“我们大家也要像他那样画画, 将来做一个大画家” 这句话也充分显 示出这位教师的艺术教育目标是培养“大画家”, 说明这位教师还不了 解美术欣赏活动的特质以及对于儿童发展的价值。 T. 对F.错 【参考答案】 : T 23. 3-6 岁儿童学习与发展指南艺术领域中的子领域“表现与创造” 强调的就是幼儿的艺术表现。 T. 对F.错 【参考答案】 : T 24. 倾听周围环境中的声音属于学前儿童音乐欣赏领域的教育内容之 一。 T. 对F.错 【参考答案】 : T 25. 导入环节的目的是激趣、唤醒幼

7、儿的学习。 T. 对F.错 【参考答案】 : T 26. 使用标记饰物可以帮助幼儿明确表演中的分工。 T. 对F.错 【参考答案】 : T 27. 歌曲欣赏感知环节 , 教师要明确倾听的目的是为了让幼儿获得清晰 的声音表象和对歌曲完整的理解。 T. 对F.错 【参考答案】 : T 28. 幼儿园艺术领域教育的关键在于充分创造条件和机会, 在大自然和 大社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。 T. 对F.错 【参考答案】 : T 29. 中班阶段的儿童应以“模仿动作”和“舞蹈动作”的学习为主, “基 本动作”的学习应逐步退居更次要的地位 T. 对F.错 【参考答案】 : F 30. 小班阶段的儿童可以学习一些较有难度的“基本动作”。 T. 对F.错 【参考答案】 : F

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