《奥鹏2020年6月福师《德育论》在线作业二_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奥鹏2020年6月福师《德育论》在线作业二_2（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1. 学校进行教导工作的基层单位是（）。 A.共青团B.少先队C.班级D.小组 【参考答案】 : C 2. 我国现阶段的主要矛盾是（） A.阶级矛盾B.贫富差距过大造成的矛盾C.敌我矛盾D.人民日益增 长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾 【参考答案】 : D 3. 德育过程的主要矛盾是（） A.知与行的矛盾B.正确思想与错误思想的矛盾C.教育者所提出的德育 要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾D.全面认识与片面认识之间的矛 盾 【参考答案】 : C 4. （ ）是要对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观 的教育，是为形成他们正确的世界观、人生观打下基础。 A.政治教育B.道德
2、教育C.思想教育D.法制教育 【参考答案】 : C 5. 现代德育区别于传统德育的分水岭是（） A.认知发展性B.主体发展性C.客体发展性D.客体认知 性 【参考答案】 : B 6. 从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（） A.顾明远B.亚里士多德C.杜威D.皮亚杰 【参考答案】 : C 7. 首先提出“隐性课程”概念的，是（） A.马卡连柯B.杰克逊C.杜威D.皮亚杰 【参考答案】 : B 8. 大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种 影响作用，所以要求社会德育必须（） A.要考虑宣传对象的需要和特点B.社会德育要与社会生活实际相结合C. 坚持正确的导向，
3、使其内容科学健康D.手段、形式应灵活多样 【参考答案】 : C 9. 社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面就是（） A.德育结构B.德育目标C.德育内容D.德育方法 【参考答案】 : C 10. 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（） A.学科课程相关课程融合课程广域课程核心课程活动课程B.学 科课程融合课程广域课程核心课程活动课程C.学科课程相关课 程核心课程活动课程D.学科课程核心课程相关课程活动课 程 【参考答案】 : A 11. “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自（） A.论语B.大学C.中庸D.道德经 【参考答案】 : C 12. （ ）坚信体谅关心青少年是道
4、德教育的起点与归宿。 A.马卡连柯B.柯尔伯格C.杜威D.麦克菲尔 【参考答案】 : D 13. 坚持德育的社会主义方向性就应当（） A.坚持马克思主义对德育的指导B.坚持资本主义对德育的指导C.坚持 帝国主义对德育的指导D.坚持封建主义对德育的指导 【参考答案】 : A 14. 决定德育内容的是： A.社会政治经济制度B.德育目标C.受教育者思想品德发展水平D. 当前形势和学生的思想实际 【参考答案】 : A 15. 课外活动和校外活动的最基本的组织形式是： A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动 【参考答案】 : B 16. 在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育
5、活动是 否能取得一定的效果， 与德育方案是否可行有着密切的关系。这是一种 什么评价（） A.诊断性评价B.决策性评价C.形成性评价D.总结性评价 【参考答案】 : B 17. 人是有生命的、个体的存在，（）是人类生活的第一要义。 A.生存B.发展C.德育D.工作 【参考答案】 : A 18. 德育过程依据的是（） A.个体的认识活动规律B.个体思想品德形成发展规律C.受教育者生理 发展的规律与技能技巧的掌握规律D.受教育者审美能力发展规律 【参考答案】 : B 19. 中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么 所决定（）。 A.生产力水平B.经济政治制度C.科技发展水平D.哲
6、学思想 【参考答案】 : B 20. 认识性德育课程的主要特征在于（） A.教育性或思想性是它的第一要义B.启发性是它的第一要义C.道德是 它的第一要义D.学习知识是它的第一要义 【参考答案】 : A 21. 儿童个性发展特别是品德发展变化的关键期有： A.2.5-3 岁B.小学三年级C.5.5-6 岁D.初中二年级 【参考答案】 : ABCD 22. 以下说法正确的有（） A.现代德育重视对学生进行可持续发展观教育和生态伦理教育B.现代德育 日益明显地发挥着推动现代社会生产力发展、现代科技发展和现代商品经济发展 的作用C.古代学校德育发挥的主要是社会作用D.培养健全的人格和良 好的个性心理品
7、质， 促进和保持人的心理健康、 心理平衡， 是现代德育的重要目 标。 【参考答案】 : ABCD 23. 当前中小学德育内容的主旋律是（） A.爱国主义B.集体主义C.个人主义D.社会主义 【参考答案】 : ABD 24. 课外活动和校外活动的特点是： A.自愿性B.自主性C.灵活性D.实践性 【参考答案】 : ABCD 25. 与历史一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有（） A.能够在实践中不断地完善和发展B.建立在历史唯物之一的科学基础之 上C.符合历史发展方向和人民的根本利益D.通过社会舆论和国家强制 力量来维护 【参考答案】 : ABC 26. 德育现代化在德育上集中表现为（
8、）的现代化。 A.德育内容B.德育方法C.德育评价D.德育目标 【参考答案】 : AD 27. 在我国，德育占有重要地位，表现在： A.政府的核心政策是教育政策B.德育是学校教育的重要组成部分C.德 育是促进青少年学生全面发展的重要组成部分D.德育是提高中华民族素质 的重要组成部分 【参考答案】 : BCD 28. 活动性德育课程的特征是（） A.教育内容系统性B.重视通过活动交往来获得相应的价值观念C.养成 行为习惯D.陶冶情操 【参考答案】 : BC 29. 学生品德是在教育性活动和交往中形成的，学校应当有效地组织好 教育性活动和交往： A.要明确活动和交往的目的性B.活动与交往的公益性C
9、.活动与交往的 集体性D.活动形式的多样性 【参考答案】 : ABCD 30. 自我教育的方法包括（） A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我解放 【参考答案】 : ABC 31. 德育过程由以下哪几个因素构成（） A.教育者B.德育目标C.德育手段D.受教育者 【参考答案】 : ACD 32. 了解和研究学生的主要方法有： A.观察B.谈话C.分析书面材料D.调查研究 【参考答案】 : ABCD 33. 现代德育管理的主要特点是（） A.计划性B.民主性C.开放性D.科学性 【参考答案】 : BCD 34. 贯彻知行统一原则的要求包括（） A.联系实际，讲清理论B.要组织学生参加各种实
10、践活动， 培养道德行为C. 要教育学生言行一致， 知行统一D.教师必须言行一致， 给学生做出示范， 这 就要求教师把言教与身教结合起来 【参考答案】 : ABCD 35. 德育的全民性包括以下哪几层含义（） A.德育是全国人民的共同权利、 义务和责任B.德育的对象包括全国人民、 全 体社会成员C.德育的任务是提高全国各族人民的思想道德素养水平，提高整 个民族的精神文明程度D.坚持德育的全民性就必须将阶级性和全民性对立 起来 【参考答案】 : ABC 36. 德育存在的依据，在于人的实践本性。 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 37. 实际锻炼法是指在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上
11、产生 积极进取心， 为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想 转化和行为控制的方法。 A.错误B.正确 【参考答案】 : A 38. 学生品德是在进行科学文化知识的学习中形成的。 A.错误B.正确 【参考答案】 : A 39. 学生的品德不是与生俱来的，是由后天环境机械决定的。 A.错误B.正确 【参考答案】 : A 40. 德育过程是个体思想品德社会化和社会思想道德个体化的统一过 程。 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 41. 德育管理者善于运用精神的或物质的奖励，以充分肯定成绩，鼓舞 干劲，这一做法符合教育性原则。 A.错误B.正确 【参考答案】 : A 42. 德育方法是
12、为达到德育目标，教育者、受教育者参与德育活动所采 取的各种方式的总称。 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 43. 校会、周会和晨会是学校对学生特别是对小学生进行品德教育的重 要形式。 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 44. 德育管理过程的主要环节有：设置管理目标， 制定实施计划， 检查， 总结。有人分三个环节，将设置管理目标放在计划之中。 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 45. 德育论的任务就是指导教师如何对学生进行道德教育。 A.错误B.正确 【参考答案】 : A 46. 在社会主义社会，生产资料和国家政权为工人阶级和劳动人民所掌 握，这就决定了社会主义社会经济政治制度下德育的社会主义性质。 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 47. 德育的目的在于育德，这是德育区别于智育、体育、美育的主要标 志。 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 48. 现代德育是以人为本，尊重人的主体性，以促进主体德性发展为根 本的德育。创造性是主体性发展的最高形式。 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 49. 心理咨询法的最大特点在于教师能根据学生的心理特点，施加积极 有效的影响，使其在信任与放松的心境下获得教益。 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 50. 传统的德育观既承认德育的社会性功能，又承认德育的个人性功能。 A.错误B.正确 【参考答案】 : A
