《统编六年级语文上册月光曲第1课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编六年级语文上册月光曲第1课时（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我要扼住命运的咽喉，决不向命运低头。,贝多芬,贝多芬（1770-1827）,生平介绍：德国著名作曲家。贝多芬从小接受音乐训练，并跟随多位大师学习，奠定了良好的音乐基础。1796 年起，贝多芬听觉衰退,晚年双耳失聪,但他始终没有放弃对音乐的追求，曾发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊。贝多芬一生创作了大量充满时代气息的优秀作品。,主要作品：月光奏鸣曲命运交响曲英雄交响曲等。,月光曲是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲，即第十四号钢琴奏鸣曲，创作于1801年。德国诗人路德维希雷尔施塔勃用 “瑞士卢塞恩湖上的明媚月光”来形容这首奏鸣曲的第一乐章，于是有了月光曲这个名字。本文写的是关于贝多芬谱写月光曲的,月
2、光曲,一个传说。“传说”是民间流传的故事,不一定确有其事。贝多芬一生创作了大量美妙动人的音乐作品,人们喜爱这些乐曲,也热爱这位伟大的音乐家。因此，关于月光曲的谱写有了这样那样的传说。,谱,莱,茵,盲,纯,缕,键,陶,（曲谱）,（莱茵河）,（盲目）,（几缕）,（单纯）,（键盘）,（绿茵茵）,（陶冶）,我会写,打地鼠,盲,纯,茵,谱,莱,键,缕,陶,识字方法,莱,加一加：艹+来=莱,妄,换一换：盲-目+女=妄 健 - 亻+ 钅= 键,键,p,谱曲 歌谱 谱写 年谱,P,组词：,音序：,部首：,左右,结构：,笔画：,14,讠,左窄右宽，“日”稍扁。,书写指导：,重点字讲解,无数革命先烈用生命谱写了壮
3、丽的诗篇。,造句：,chn,纯熟 纯正 单纯,杂技演员纯熟的技艺让观众叹为观止。,C,组词：,造句：,音序：,部首：,左右,结构：,笔画：,7,纟,最后一笔竖弯钩圆润。,书写指导：,jin,按键 键盘 关键,程序员敲起键盘来非常熟练。,J,组词：,造句：,音序：,部首：,左右,结构：,笔画：,13,钅,左窄右宽，“建”的平捺舒展。,书写指导：,盲,纯,键,中间不要写成“辶”,最后一笔是竖弯钩,没有点,写作(乐曲等)。 （ ） 状态词。时而中断，时而继续。（ ） 小而弱。 （ ） 很熟练。 （ ） (风景)秀丽而幽静。 （ ）,谱写,解词义,断断续续,微弱,纯熟,清幽,形容微小的波浪闪闪发光 （
4、 ） 极短时间。 （ ） 安静；宁静。文中指由于想象或向往某种情景，脸上表现出专注、平静的神色。 （ ） 很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 （ ）,微波粼粼,霎时间,恬静,陶醉,默读课文，注意生字词，试着说说这篇文章讲述了一件什么事。,本文讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作月光曲的传说。,给课文划分段落，理清层次。,第一部分(1)：简单介绍了贝多芬，并点明他创作月光曲的故事是一个传说。,第二部分(2-7)：叙述了贝多芬走进茅屋，为穷鞋匠兄妹俩弹奏曲子的事。,第四部分(10)：贝多芬飞奔回客店，记录下自己即兴弹奏的月光曲。,第三部分(8
5、-9)：描写了贝多芬即兴创作月光曲的情景。,月光曲这首乐曲是怎样谱写成功的？,温馨提示：再读课文和同学探讨，弄清楚事情的起因、经过和结果。,贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的话，产生同情。,经过：,贝多芬即兴弹完曲子后飞奔回客店，连夜记录了下来，这就是月光曲。,起因：,贝多芬给盲姑娘弹了一首钢琴曲，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作了一首曲子。,结果：,一、拼一拼，写一写。,（ ）曲,p,谱,（ ）河,li yn,莱茵,（ ）人,mng,盲,（ ）净,chn,纯,琴（ ）,jin,键,千丝万（ ）,l,缕,（ ）醉,to,陶,一、根据课文内容填空。,的乐曲,著名,的钢琴声,断断续续,的月光,清幽,的海面,微波粼粼,的脸,恬静,的大海,波涛汹涌,
