新人教版七年级上册《道德与法治》第二次月考考试卷及答案【汇编】

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1、新人教版七年级上册道德与法治第二次月考考试卷及答案【汇编】(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、建设法治中国,每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。对此,我们每个公民应该()积极宣传法律 知法懂法 信法守法 敢于用法律维护自身合法权益ABCD2、赵先生因讨要拖欠的工程款,被当地派出所刑拘。“我是代表法律的,我就是法,随时可以刑拘你”派出所所长张某这样说,要批驳张某的言论,适合作为论据的是( ) 任何人都不能凌驾于法律之上 法律具有强制性执法机关

2、要维护法律的尊严 国家工作人员必须依法行使职权ABCD3、法律规范集中体现着统治阶级的道德精神,反映着统治阶级的道德要求。这表明()有了人类就有了法律法律是统治阶级意志的体现法律是用来统治国家、管理社会的工具法律在原始社会就已出现ABCD4、图中的寓意是()孝敬长辈要从小事做起要模仿长辈的所有行为对父母长辈要言听计从要传承孝亲敬长的家风。ABCD5、临近考试,很多同学会感觉焦虑、紧张,对这种情绪我们应该学会主动调节。你认为以下调节方法可取的是()小李坚持每天到操场跑步 小黄坚持每天写日记,记录自己的心情小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥 小赵每晚玩网络游戏到深夜ABCD6、有人说:

3、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,也有人说:“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”。这说明()学习是一个过程,其中有苦也有乐以前学习是很苦的,现在学习是快乐的同样的事情,心态不同感受也不同前者说法是正确的,后者说法是错误的ABCD7、喜怒哀乐,人之常情;人非草木,孰能无情。前后的“情”分别是指()A情感情绪B情绪情感C情绪情操D情操情感8、七年级学生元元担任班级黑板报主编以后,忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流、合作,性格比以前开朗了许多,生活也过得更加充实和有意义。这说明()集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体中,我们在认真做事的过程中体现自己的价值集体生活可以培养我们人际

4、交往的基本态度和能力在集体中,我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容ABCD9、伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理,我们应该()正确认识,坦然对待以积极的心态去接纳和调适增强自控能力,想方设法压抑学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”A B C D10、学习不仅仅是指在学校里的学习,还包括在生活的大课堂中探索实践,下面哪句话表达与之一致()A读书破万卷,下笔如有神 B书山有路勤为径,学海无涯苦作舟C纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 D少年不知勤学苦,老来方悔读书迟11、小张和小王因为

5、一件小事发生了冲突,小张一怒之下扬长而去。此时,小王应当()A坚信“沉默是金”,保持沉默,置之不理B去找小张,必须让他承认自己做得不对C等小张平静后,采用合适的表达方式进行沟通D友谊的小船既然说翻就翻,就无需留恋12、目前,全国共有2300多个少年法庭,7400多名专职法官。检察机关会选任熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的()A家庭保护B学校保护C司法保护D社会保护13、有专家提出人与人之间的正常社交距离是 1.2-3.6 米,陕西某中学据此设定校规,男女生单独走在一起的距离若小于3.6米就被怀疑是非正常交往,违规者将会受到处分,甚至被劝退,这引发众多学生和家长

6、吐槽。对此认识正确的是()A青少年情感丰富,易陷入早恋,宜堵不宜疏B青春期对异性有好感是正常,应鼓励C学校作出规定是关爱学生的表现,再严厉也是合理的D学校的规定限制了男女同学的正常交往,不利于学生身心健康发展14、高铁列车上,韩某因为烟瘾难忍,竟跑到列车的厕所里抽烟,致使烟雾报警器报警。根据铁路安全管理条例,韩某被处以500元行政罚款。这告诉我们()A吸烟行为是民事违法行为 B任何违法行为都要受到刑事处罚C公民的权利和义务是对立的 D公民要正确行使权利,自觉履行义务15、“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有()人有耻,则能有所不为勿以恶小而为之,勿以善

7、小而不为见贤思齐焉,见不贤而内自省也日省其身,有则改之,无则加勉。ABCD16、从心底生发的每一点善意都有温度,这样的温度可以化成暖流,让社会少些冷漠,让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是()暴雨中,年轻人主动请环卫工人上车避雨退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生一些网店为吸引买家雇人刷好评雨雪天,700多名杭州消费者在点外卖的同时为外卖小哥下单暖心食品A B C D17、论语中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜,可以明得失”的感慨,启示我们正确认识自我的途径有()读史书 照镜子 自我反思 倾听他人评价ABCD18、近年来,“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。为了更好传递这些人物身上

8、的正能量,我们必须()积极承担责任,不言代价与回报 弘扬社会主义核心价值观从身边小事做起,为自己着想 热心公益,服务社会A B C D19、我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。下列正确反映人民行使国家权力过程的是()人民民主选举人大代表组成人民代表大会 其他国家机关具体行使管理国家和社会的权力人民代表大会代表人民统一行使国家权力 人民代表大会产生行政、监察、审判、检察等机关ABCD20、为了防止空气污染日益严重的现状,很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识,部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购,统一批发,并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间

9、等。对此认识正确的是()A部分城市规则意识有待提高,朝令夕改不利于城市的管理B可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为C规则不是一成不变的,只要符合城市管理者的要求就好D我们要积极改进规则,原有规则不符合实际就应完善调整21、有一本励志书叫感谢折磨你的人。书名中这句话蕴含的人生哲理是()A人生难免有挫折,挫折越多越好B只要经历挫折就一定能够成功C不同的人面对挫折的态度是一样的D在坚强的人面前挫折也是财富22、“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”一央视朗读者)节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有()自强不息 自信自立乐观幽默 积极进取A B C D23、最近,亮亮喜欢穿着“另类”服

10、装。妈妈说:“你是一个中学生,这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说:“你知道什么,好多同学都这么穿,这叫酷,这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立()A并不等同于一味追求独特 B就是要敢于和别人争辩C就要完全按照自己的想法去做 D穿着独特是有个性、思维独立的表现24、中国青年报载文指出,法律是公民权利的保护神,“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利,如霍姆斯所言:就好比我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们()A公民在法律面前一律平等 B个人利益与国家利益是相辅相成的C有序的社会需要特定的规则 D公民行使权利时要尊重他人的权利25、在精神分析理论中,有一个词叫做“强迫

11、性重复”,意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子,当他成年后,他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景,然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为()生活中的负面情感总是多于正面情感 某些负面情感对于我们的成长有意义 体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈A B C D二、简答题(每题8分,共24分)1、小静经常被妈妈吐槽,学画画,只学了一年的素描就没有坚持了;学钢琴,只过了三级就放弃了;学跆拳道,只上了3次课就怕辛苦不去了。妈妈对她说“你这样半途而废,终将一事无成”。小静却不以为然地反驳道“

12、你懂什么,我这是全面发展”。根据上述材料,回答问题。(1)你认为小静对待妈妈的态度合适吗?为什么?.(2)小静要想认识自己,应该从哪些方面着手努力?.2、家中有亲情,家中有矛盾。家可以是乐园,家可以是樊笼。增进家庭温馨要沟通,增进家庭和睦要沟通,增进家庭亲情要沟通。(1)随着我们年龄的增长,我们与父母之间的碰撞也随之增多。产生这些碰撞的原因有哪些?.(2)与父母关系中重要的一环就是要学会沟通,而沟通的前提是要学会接纳和理解父母。作为子女,我们该如何接纳和理解父母?.(3)建设和谐家庭,需要父母和子女共同努力。我们应该如何建设和谐家庭?.3、为了帮助同学们顺利度过青春期,某校通过校园网设立了“心

13、语小屋”,以下是两名网友的留言 雨露心田:小学时,我并不太在意自己的体态和容貌,可是最近看到好朋友长得亭亭玉立,而自己却又矮 又胖,很是郁闷。 云在天边:我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处,但又不愿意主动接近他们,有心事也不愿意 向他们倾诉。(1)请你为“雨露心田”出出主意,帮助她消除烦恼。.(2)请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。.三、材料分析题(每题13分,共26分)1、青春是美丽的,情感是真挚的。在本周家校交流会上,福福记录下以下发言片段:片段一 明明悄悄地对同桌说:有人偷偷喜欢我,让我知道了。片段二 明明爸爸说:男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道。我只要一问,她就说:“问那么多干嘛?”因为这件事,我们父女俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。会议结束后,班主任请明明整理以下提纲,准备周一班会课上的发言,请你帮助明明。(1)你认为,初中生异性之间正常的交往有什么意义?.(2)初中生异

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