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1、北师大版四年级语文下册第十一单元北师大版四年级语文下册第十一单元学习目标1.掌握生字，有感情地朗掌握生字，有感情地朗读课文，由关文，由关键字理解文章的深字理解文章的深刻含刻含义。2.搜集和理解有关的搜集和理解有关的时间名言、名言、谚语，懂得要珍惜懂得要珍惜时间的的道理。道理。你知道时间是什么吗？请说说你你知道时间是什么吗？请说说你对时间的理解。对时间的理解。和时间赛跑和时间赛跑自读课文，想一想课文写了自读课文，想一想课文写了“我我”和时间赛跑的哪几件事。借助拼音认读和时间赛跑的哪几件事。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。生字，互相交流识字方法。学习生字学习生字t t ng png p t t
2、 ng dng d 疼疼 扑扑 童童 度度t t ng chun yng chun y ng gung gu n n 庭庭 喘喘 赢赢 惯惯读读 读读 写写 写写赛跑疼爱排除持续赛跑疼爱排除持续欺骗实话度过输赢欺骗实话度过输赢虽然路线狂奔暑假虽然路线狂奔暑假形容受益不浅用途将来形容受益不浅用途将来正确、流利地朗读课文，想一想：正确、流利地朗读课文，想一想： 课文写了课文写了“我我”和时间赛跑的哪几件事？和时间赛跑的哪几件事？ 找出课文中所有表示时间的词句，并说找出课文中所有表示时间的词句，并说说课文中的哪个句子最能表达说课文中的哪个句子最能表达“我我”和时间和时间赛跑的体会？赛跑的体会？ “所
3、有时间里的事物，都永远所有时间里的事物，都永远不会回来了。不会回来了。”爸爸和爸爸和“我我”分别是分别是怎样理解的？怎样理解的？ “假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。”请请你举出具体事例说说对这句话的理解和体会。你举出具体事例说说对这句话的理解和体会。 你能用一句话你能用一句话表达出自己珍惜时表达出自己珍惜时间的想法吗？间的想法吗？ 课文中有很多含义深刻的语句，课文中有很多含义深刻的语句，如如“光阴似箭，日月如梭光阴似箭，日月如梭”，认真体会，认真体会，然后抄下来，背一背。然后抄下来，背一背。 你周围的人有哪些跑在了时间的前面？你平时有你周围的人有哪些跑在
4、了时间的前面？你平时有没有浪费时间？没有浪费时间？总结同学同学们，时间无无处不在，它正悄悄地从你身不在，它正悄悄地从你身边流流逝，如果你听到了逝，如果你听到了时光奔走的声音，光奔走的声音，请调整自己的心整自己的心态，与，与时间赛跑吧！跑吧！ 课后搜集整理其他关于珍惜后搜集整理其他关于珍惜时间的名人故事或名的名人故事或名言警句。相互交流，并激励自己和言警句。相互交流，并激励自己和时间赛跑。跑。 时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。还是有的。 -鲁迅鲁迅 合理安排合理安排时间，就等于，就等于节约时间。 -培根培根 一年之计在于春，一日之计在于晨。一年之计在于春，一日之计在于晨。 -谚语谚语你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。组成生命的材料。 富兰克林富兰克林浪费时间是一桩大罪过。浪费时间是一桩大罪过。 卢梭卢梭莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞岳飞 盛年不重来，一日难再晨。盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。及时宜自勉，岁月不待人。 陶渊明陶渊明
