《2021年沪教版八年级化学(上册)月考练习题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年沪教版八年级化学(上册)月考练习题及答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年沪教版八年级化学(上册)月考练习题及答案(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理，发生反应的化学方程式是Cl2+ H2O=X+HClO。则X的化学式为（）AH2BClHCHClDClO22、下面是实验室常见的玻璃仪器,其中能够在酒精灯上直接加热的是（）A B C D3、中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是（）A日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D春蚕到死丝方尽，蜡炬成
2、灰泪始干4、绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象，“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶“的形成过程发生的变化是（）A均为物理变化 B均为化学变化C前者是物理变化，后者是化学变化 D前者是化学变化后者是物理变化5、河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是（）A步骤可出去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌消毒D净化后的水是纯净物6、已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（）A23B46C92D967、2019年“世界环境日”
3、中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法与之相违背的是（）A秸秆露天焚烧B废气达标排放C工地洒水除尘D禁放烟花爆竹8、碱式碳酸铜受热能分解成CuO、CO2和H2O三种物质，请你判断碱式碳酸铜的组成是（ ）A只含有碳、氢、氧元素B一定含有碳、氢、铜元素，可能含有氧元素C一定含有碳、氢、氧元素，可能含有铜元素D肯定含有碳、氢、氧、铜元素9、从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）A花香四溢 分子很小，质量也很小B热胀冷缩 温度变化，分子或原子大小发生变化C滴水成冰 温度降低，分子间隔变小、停止运动D食品变质 分子发生变化，分子性质发生变化10、“绿水青山就是金山银山”，
4、下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是：（）A工业废水处理达标后再排放B农业上合理使用化肥和农药C生活污水实现集中处理和排放D固体垃圾直接倒入江河11、空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法错误的是（）A空气中氮气的质量分数为 78%B空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一D空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛12、银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为C22H34O3),下列有关银杏酸说法正确的是（）A从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B从微观上看:银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C从类别上看:银杏酸属于有机化合物D从质量
5、上看:银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11:1713、硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是（）A硒原子核内有34个质子 B硒元素的相对原子质量是78.96gC硒元素位于元素周期表中第四周期 D硒元素在某些化合物中可显-2价14、有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（）A氧气是无色无味的气体 B氧气可以支持燃烧C吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D氧气可以燃烧15、用下图装置进行实验。升温至60的过程中，仅燃烧；继续升温至260的过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是（ ）A
6、燃烧，说明白磷是可燃物B对比，可说明红磷的着火点比白磷的高C对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D未燃烧，说明无烟煤不是可燃物16、人体内的一些液体正常pH范围如下，其中呈酸性的是（）A血浆7.35-7.45B胆汁7.1-7.3C胃液0.9-1.5D胰液7.5-8.017、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）A火上浇油隔绝空气B风助火威为燃料燃烧提供充足的氧气C釜底抽薪燃烧需要可燃物D钻木取火使温度达到可燃物的着火点18、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A或B或C或D或19、小东同学向盛有硝酸锌和
7、硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是（）A滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸锌B滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸亚铁和硝酸银C滤渣中一定含有银和铁，一定没有锌D反应后滤液的质量大于反应前溶液的质量20、学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）A倾倒液体B液体的量取C点燃酒精灯D滴加液体二、填空题（共3小题，共12分）1、在下列微粒中分子；原子；质子；中子；电子；离子(1)能构成物质的微粒有_；(2)显示电中性的微粒有_(3)质量最小的微粒是_；(4)一定带正电荷的微粒
8、有_(5)一定带负电荷的微粒有_；(6)可能带正电荷也可能带负电荷的是_2、有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳中的一种，为区分它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧情况不变的是_；使木条剧烈燃烧的是_；使燃着的木条熄灭的是_和_，要想区分这两种气体，应采用的方法是分别将两种气体通入到澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊则为_。3、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D属于 _ 种元素的粒子；（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是 _ （填序号）；（3）D中x _ ；（4）A与C形成化合物的化学式是 _ 。三、实
9、验题（共2小题，每题15分，共30分）1、某学校八年级化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧进行了如下探究。(1)小明同学点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，如图把一根火柴梗放在火焰中，约1s后取出可以看到火柴梗的_(填“a”或“b”或“c”)处最先变黑。结论：蜡烛火焰的_温度最高。(2)如图，小华同学在蜡烛火焰上方罩一个冷 而干燥的烧杯，可观察到的现象为_，再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。由此推断蜡烛燃烧后生成的物质有_(填名称)。(3)小聪同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是_。(填字母序号
10、)A 反复实验，并观察是否有相同现象B 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C 认为与本次实验目的无关，不予理睬D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因(4)如图，小丽在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生火焰，这是由于_。2、根据如图实验内容回答问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签一面要_，细口瓶的瓶塞要_在桌面上。（2）给试管中的液体加热时，通常采用图B的加热方法，说明一条注意事项_。（3）如图C、D所示，用此装置进行相应的实验，不能达到实验目的的，原因是_。（4）C图所量液体实际体积_（填大于或小于）30mL，D图称取氯
11、化物的实际质量为_g。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量溶液中过氧化氢的浓度。称量50g过氧化氢溶液和1g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如下图。分析计算：（1）完全反应后，经过滤烘干，得到固体的质量为_。（2）求50g过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。（写计算过程）_2、某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0g石灰石样品，把25.0g稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：实验次数12345稀盐酸的累计加入量5.0g1
12、0.0g15.0g20.0g25.0g剩余固体的质量1.5gm0.5g0.3g0.3g计算：（1）m的值。（2）石灰石中碳酸钙的质量分数。（3）2.0g石灰石样品与足量稀盐酸反应，产生二氧化碳的质量是多少？（写出解题过程）参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、C2、A3、A4、A5、D6、B7、A8、D9、D10、D11、A12、C13、B14、C15、D16、C17、A18、C19、C20、D二、填空题（共3小题，共12分）1、 2、空气 氧气 氮气 二氧化碳 二氧化碳3、3 B 8 三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、a 外焰 烧杯壁上有水珠 水和二氧化碳 C 汽化的石蜡蒸气被导出后点燃2、朝向手心 倒放 试管内液体的体积不要超过试管容积的1/3（加热前先预热；加热时，应使试管倾斜并与桌面成45左右，并不时地移动试管；加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向；试管夹应夹在试管的中上部，手应该拿住试管夹的长柄部分，切不可把大拇指按在短柄上） 量取液体应该是视线与液体凹液面的最低处保持水平，称量固体药品时，应该把砝码放在右边托盘中 小于 14.7 四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、（1）1g（2）1.7g2、(1) 1.0；(2) 85%；(3)0.748g10 / 10
