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1、Word格式精选五篇中小学教师廉政教育心得体会汇编（一）腐败压伤教育的芦苇 腐败无所不在，它不只是公共官员滥用职权的问题，而是人们为了捞取任何不义之财而滥用职权。 杰瑞米波普（新西兰）。 近期，国内高校各种学术腐败现象呈井喷状，光说抄袭事件，这两三个月就有数起，从研究生到博导、副校长、院士，各色人物纷纷登场。而中央音乐学院的梁教授，成为中国学术界最新丑闻的主角。在招收博士生的过程中，梁教授不仅获取了报考者的十万元金钱，还猎取了报考者的肉体。报考者读博梦碎，梁老教授被迫露脸。 于是，很多人斥责梁老教授与报考博士的女学生发生肉体关系，是为老不尊，师道丧失，乃至形同禽兽！我们知道，几百年前，学者韩愈
2、就在师说中提出：师者，所以传道、授业、解惑也。从此以后，这成为千千万万为师者恪守一生的职业道德，然而现在，当看到这样的新闻时，我们会有疑虑：中国人世代相传的为师之道何在?教师的职业道德标准何在?难道说，它们已经过时了吗? 频繁出现的抄袭案件，剽窃造假，甚至于上面这宗骇人听闻的肉弹贿赂让我们不禁忧心忡忡： 难道学术共同体正蜕变成为学术腐败共同体不成? 一个读博未遂的行贿者的不满，使教育圣地的污浊再次显形。 校园，是我们走出社会前的一座象牙塔。为此，我们应该守住最后的道德底线。廉洁，是社会对教育界的殷切期望，是我们追求理想的最高价值所在。不管何时何地，担负传承文化光荣使命的我们，都应该坚持廉洁为公
3、的精神指标，不能动摇！ （二）廉洁永恒的追求 两袖清风朝天去，免得闾阎话短长。 于谦（明代）。 首先，何为廉洁?廉洁一词最早出现在屈原的楚辞.招魂：朕幼清以廉洁兮，身服义尔未末沫。后来东汉著名学者王逸在楚辞.章句中解释说：不受曰廉，不污曰洁。意思就是：不接受他人馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到沾污。这，就是廉洁。 廉政文化的精神实质就是看人们有没有树立正确的廉洁观和廉耻感。校园廉洁文化建设的根本任务，是引导全体教职员工和广大学生确立廉洁观和廉耻感，从文化心理上改变和消除滋生腐败的土壤。 其次，廉洁文化精神必须在浓郁的学习氛围中培育成长。 古人云：德随量进，量由识长。故欲厚其德，不可不弘其
4、量；欲弘其量，不可不大其识。这就是说，只有通过加强学习，提高文化修养，才是培育人们树立廉洁文化精神信仰的重要途径。作为改革开放前沿地区的x省，在促进经济又好又快发展的同时，也非常注重文化建设。每年定期举办的书香羊城读书活动，就是一个典型的例子。还有我们刚刚结束的纪律教育学习月活动，也起到了读书思廉的重要启示作用。这个活动，使我们在浓厚的学习氛围中，以读书润其内，以养德固其本。通过书本随风潜入夜，润物细无声的特殊功能，使我们确立廉洁观和廉耻感。 最后，我们要正确认识廉洁教育的复杂性和长期性。 文化指的是对人的教化。因此，廉洁文化精神的培育过程是一个反复对人们进行教育引导的漫长过程，廉洁教育必须常
5、抓不懈，而不是短期内就能达到的目标。国民之魂，文以化之；国家之魂，文以铸之。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为国家和民族的品格。以文化的力量，持之以恒地引导全体师生培养正确的廉洁观和廉耻感，这就是校园廉洁文化建设的本质要求。 当今世界，任何一个国家和地区都非常重视廉洁问题。明代的冯梦龙在东周列国志里讲到：贪吏不可为者，污且卑；廉吏可为者，高且洁。这就是说，为官者唯有清廉，才能以民为本，为民请命。一个国家，如果廉洁之风盛行，则国泰民安，社会和谐；一旦这个国家_猖獗，则会国势衰败，日薄西山。而众所周知，文化是经济与政治在意识形态上的外在表现形式，根据事物之间的这种联系性，
6、我们知道，要在全社会形成廉洁之风，则需以文化的力量感染人们，使其在潜移默化中接受廉洁文化的熏陶，在全社会弘扬敬廉憎贪、勤俭节约、奉公守法、自律自强的精神。 在我看来，加强自身的廉洁教育，有助于增强道德修养。作为一名中国共产党员，我更应该在学习中强化为人民服务的根本宗旨，培养廉洁从教的信仰和追求。修身、报国、齐家，平天下，这是中国传统文人的理想。只有加强廉洁教育，才能为修身育人做好思想准备。 （三）修身育人社会的殷切期望 曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 论语.学而 所谓修身，就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动、自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求
7、，不断地消除、克制自己内心的各种非道德的欲望，努力将自己的品德、修养提高到尽善尽美的境界。 礼记.大学开宗明义地指出：大学之道，在明明德，在新民，在至于至善。即通过道德教育，彰显人人拥有的美好的德行。而现如今，我们国家正在大力构建社会主义和谐社会，这就需要我们每一个人的共同努力。反腐倡廉，需要大力弘扬廉洁文化，加强廉洁文化建设。教师作为培养社会人才的重要队伍，更应该以自身的实际行动，为社会的和谐清平贡献自己的一份力。 对于一名教育工来说，我们为之奋斗终身的重要力量源泉就是教书育人这一项本职要求。报效国家，实现价值最终是通过我们培养出怎样的学生这条途径得以体现的。俗话说：学高为师，身正为范，因此
8、，我们要懂得时刻以身作则，时刻警醒自己，用一种廉明清正的伟大人格去影响教育我们的学生，使之成为学识与素养都具备的时代精英。 让我们一道前进，共筑反腐倡廉，修身育人的钢铁长城！ 五篇中小学教师廉政教育心得体会汇编【三】 以案明纪，以案促廉的廉洁教育进校园，让我认识到无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。作为一名教师，如何做到廉洁从教呢?我认为首先要具有以下几点： 首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动，除了法规约束和社会与论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚
9、的思想基础。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何惯赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。 其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安乐教，爱岗敬业，要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约东能力，提高自我警省能力，才能
10、经受住各种考验，抵御住各种诱感 再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从数的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，使自己思想深处受到极大触动，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一的非法之财，要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。 作为一名幼
11、儿园教师，我们担负看培育祖国未来人才的最基础的历史使命，一言一行都影响着他们的成长，我们始终树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显自己教学本色，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。 五篇中小学教师廉政教育心得体会汇编【四】 本人通过学习，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期
12、就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下几个方面： 一、学习理论、改进思想作风 近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识淡薄，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题归结起来，不适应新形势新任务的要求，这些不适应的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影
13、响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强了拒腐防变能力。 二、求真务实，转变工作作风 求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。结合自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理问题比较草率等等。
14、特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。 三、艰苦奋斗，培养良好生活作风 加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争，深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕创新、求实、从严方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。突出三个坚持、三个作用，即：坚持学习达到教育作用；坚持制度达到保证作用；坚持沟通达到督促作用，保证生活作风沿着健康的方向发展。围绕从严，严格遵纪守法
15、和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。在生活上，保持艰苦奋斗的作风，守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。 从事教师这一职业，就要求我们具有更高的道德情操，因为我们肩负着培养祖国下一代的重任，我们的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响。我们不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模；在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。廉洁从教首先要为人师表。 工作中，时时刻刻提醒自己以身作则、率先垂范，真正做到其身正，不令则行。廉洁从教还要坚守高尚情操，淡泊名利，不
