《七年级生物下册11.2人体废物的排出(第2课时)教案(新版)苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物下册11.2人体废物的排出(第2课时)教案(新版)苏教版(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人体废物的排出(第2课时)(第2课时,总第 课时)教学目标(一)知识性目标1 .描述尿液的形成过程和排出过程。2 .描述人体废物排出的途径。(二)技能目标1 .通过资料分析活动,培养学生根据实验数据过行科学推测的能力。2 .培养学生自主学习的能力,主动搜集、分析资料的能力,获取新知识的能力。(三)情感目标1.关注人体排出废物的处理,增强环保意识和资源意识。2.通过活动让学生认识到人体产生的粪尿排入到周围环境中,将对环境造成的影响, 以及人粪尿的资源价值,从而增强学生的环境保护意识和资源意识。3.进一步认识到人与环境的相互关系,树立可持续发展观念。教学重点1、描述肾的滤过作用和重吸收作用。2、描
2、述人体废物排出的途径。3、关注人体排出废物的处理,增强环保意识和资源意识。教学难点1、肾的结构与肾的滤过作用和重吸收作用的关系。2、概述人体废物排出的意义。教学准备1、学生准备:收集有关人体排出废物的处理的相关资料。2、教师准备:指导学生设计、修改调查报告,与学生共同收集有关人体排出废物的处 理的相关资料。3、FLASH ( 1)尿液的形成过程;(2)人体排出废物的处理;(3)肾透析示意4、视频:尿液的形成。教学过程教学内容教师活动学生活动(第2课时)复习提问,引出新课题人体内废物 排出的途径播放FLASH:尿液的形成,请同学复述 尿的形成过程。提出问题:尿是人体排出代谢废物的 主要途径,除此
3、外,人体还会产生哪些废 物,通过什么途径排出体外?走近课堂:当你在寒冷的冬天呼气 时,你会看到“白气”,你知道这是什么 吗?你呼出的气体中还含有哪些物质呢?这 是人体的排泄过程吗?自学:书P73的三段内容,完成以下 思考题。复习上节课有关 尿液形成的内容。激起学习兴趣。积极思考,根据 生活经验,说出“白教学内容人体排出废 物的处理1 .人体废物排出体外的方式有 种, 和 。2 .人体通过排泄,可以排出体内的物质 不包括()A.食物残渣B.代谢废物C.二氧化碳主要器官主要成分D.多余的水分和无机盐3.完成下表中人体内废物的排出途径。讲述:人体为了保持人体内环境的稳定,必须通过各种途径将废物排出体
4、外,而 人体排出的粪便和尿液中含有一定量的致病 微生物,如果不经过处理,就会污染环境。算一算:一个成年人一年要排出约 800 千克的人粪尿。算一算我国每年有多少人粪 尿排到环境中?教师活动种 类水 分有 机 物氮磷钾粪 便70%20%1 . 00%0. 50%0. 37%尿 液90%3%0. 50%0. 13%0. 19%提出问题:怎样处理人粪尿才能化害 为利、变“废”为宝呢?资料分析:气”是水蒸气,人呼 出的气体中还含有二 氧化碳,这也是人体 的排泄过程。带着自学思考题 阅读课文,并将思考 题中出现的问题答案 在书上勾划下来。计算:800kg x 13 亿=10400 亿 kg 即 10.
5、4亿吨感叹这个数字的 庞大。学生活动以小组为单位进 行资料分析,解读数 据,发现人的粪尿中 含有农作物生长所需 要的无机盐。人粪尿中除了大量的水分外,还含有一 定数量的有机物。这些有机物经过某些生物 的分解作用,可以转化成含氮、含磷和含钾 等多种无机盐。讨论:回忆旧知识回1.在生态系统中,哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物?2.含氮、含磷和含钾的无机盐对于植 物的生长有什么用处?讲述:我国农民自古以来就有在农田 中施用加工后的人粪尿和禽畜粪尿(农家 肥)的经验,这对数千年来持续地从农田中 获得收成,并维持农田的生产能力起着重要 作用。同化学肥料相比,农家肥具有来源广、 养分全、肥效持久、能够
6、改良土壤和成本低 等优点。提问:人的粪尿中虽然有农作物需要 的无机盐,但毕竟是人体产生的废物,你认 为人的粪尿中含有哪些有害物质?讨论:人粪尿处理不当,会对我们的 健康带来什么影响?归纳:人粪尿中的致病微生物如果未 经处理就排入水体,会污染水环境;排入土 壤,就会污染土壤环境。人粪尿中带有的致 病微生物就会通过水或土壤感染答:细菌和真菌可以 分解人粪尿。缺少含氮、磷、 钾的无机盐,植株就 不能正常生长,会出 现相应的症状。根据生活经验说 出:人粪尿中含有病 菌、虫卵等。展开讨论,积极 友口。教学内容教师活动学生活动介绍沼气 池、高温堆肥、 污水处理厂、生 态公厕体,从而引发疾病。因此,人的粪尿
7、必须经过适当的处理,才不至丁污染环境。播放FLASH:人体排出废物的处理。出示:沼气池的照片。介绍:在密闭的沼气池里,那些能够生活在缺乏氧气条件下的细菌会大量繁殖。它们将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆中的有机物分解,并且产生沼气。沼气的成分主要是甲烷。甲烷是一种可以燃烧的气体,是清?言的燃料。沼气池中的残渣和残液中含有多种无机盐,可以作肥料。另外,细菌在分解有机物时.释放出的能量形成高温.高温可以杀观看 FLASH 中提到的污水处理厂 和沼气池是正确处理 人体废物的途径。学生概述出沼气 池的三大优点。了解有关高温堆 肥的知识,理解其原 理。死各种病菌和虫卵。介绍:高温堆肥就是将人粪尿、禽畜 粪尿和秸秆
8、等堆积起来,使细菌和真菌等大 量繁殖,细菌利真菌等可以将有机物分解, 并且释放出能量,形成高温。高温堆肥是生 产农家肥料的重要方式。高温堆肥过程中形成的高温,也可以杀死各种病菌和虫卵。出示:生态厕所照片。介绍:我国一些城镇和乡村开始兴建 各种类型的生态厕所。一般具有以下特点: 地下设有沼气池,可以就地对人粪尿进行无 害化处理,产生的沼气可作燃料,残渣、残 液PJ作花草树木或农作物的肥料;屋顶可以 覆土种植、蓄水养殖或安装太阳能利用装 置。巩固练习1、人体内废物排除体外的方式一般用两种,即和2、人体排泄的主要器吕启、和3、粪便的排出叫做()A.排泄B.排除C.排遗D.排外4、下列不属于排泄的生理
9、过程是()A呼吸B、排汗G排尿D、排便5、血液流经肾脏后,发生的主要变化是(A.养料增加B.wr减少C.氧气增加D增加作业板书设计112人体废物的排出一、尿液的形成和排出1、尿液的形成:血液一肾小球一肾小囊一原尿2、肾的滤过作用:形成原尿的过程称为肾的滤过作用3、肾的重吸收作用:原尿流经肾小管时,原尿中的葡萄糖等对人体有用的 物建重新被吸收进入毛细血管的过程4、人体废物,)排泄:人体代谢终产物,包括二氧化碳、无机盐排出的方式Y尿素、水等,排出体外的过程(3)排遗:未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程。如人体排便5、人体排泄的主要器官:肾、肺和皮肤6、人体排遗的主要器官:大肠和肛门、人体排出废物的处理1、生活污水处理后再排放2、人粪尿要经过发酵之后再做肥料5 / 5