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1、2018届中考语文基础适应性练习十九年级上册第4. 5. 6单元+补充诗文一、积累和运用1.古诗文默写。（1）（苏轼江城子密州出猎）老夫聊发少年狂，。为报倾城随太守，。，西北望，射天狼。（2）（辛弃疾破阵子）醉里挑灯看剑，o八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，o马作的卢飞快，O（3）（白居易卖炭翁）满而尘灰烟火色，半匹红绡一丈绫，。夜来城外一尺雪，。（4）（孟子富贵不能淫）一怒而诸侯惧，。居天下之广居，, O得志，与民由之：, O富贵不能淫，,此之谓大丈夫。（5）（北冥有鱼）北冥有鱼，O怒而飞，O是鸟也，野马也，尘埃也，O天之苍苍，其正色邪？（6）卖炭翁文中，, 两句 刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但
2、仍希望天气更冷一些，只为炭能买一个好价钱的复杂矛盾 心理。（7）伯牙善鼓琴中总写伯牙、子期的特点，起到了总领全文作用的句子 是, （8）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接 表达他的报国情怀和人生追求的句子 是：，（9）苏轼的江城子密州出猎词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含 不满之意的句子是：.?（10）范仲淹在渔家傲秋思一词中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的 诗句是：, 2.阅读下而语段,按要求作答。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼（）（）消化。换言之，有只须读 其部分者，有只须大体shd （）猎者，少数则须全读，读时须全神gudn
3、 （）注，孜 孜（）不倦，书亦可请人代读,取其所作摘要，虽然只限题材较次或价值不高者,否 则书经提lidn （）犹如水经蒸馀（）、淡而无味矣。读书使人充实，讨论使人机 智,笔记使人准确，： . 伦理学使人庄重。（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。咀嘀 孜孜 不倦蒸锵 sh猎全神guan 注提lidn（2）根据语境，给语段空白处仿写两个句子。（3）语段画线句有语病，请写出修改意见。3 .下列句子没有语病的一项是（）A.通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。B.若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的声音，一滴滴落在地上。C.既然你付出了艰辛的努力，因此你的成绩不会令大家失望。D.我区中
4、小学开展人人争当“最美学生”，提升学生精神品质。4 .根据注释写出相应的成语。（1）你看我，我看你，谁也不出声。形容大家惊异、恐惧或束手无策的样子。（ ）（2 ）回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快o（）（3 ）极端的自高自大。指极其放肆，自高自大，自中无人。（）（4 ）吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。（）（5） 穷究事物原理，从而获得知识。（）5 .文学常识填空。（1）三国演义是我国第一部长篇 小说，作者是，（朝代）小说家。（2）儒林外史是我国 （朝代）小说家 写的一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。（3）红楼梦以 为线索，描写了以
5、 为代表的 的兴袁史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。（4 ）史记是我国第一部 通史，鲁迅称这部书是a，（5）战国策是西汉末年 根据战国史书整理编辑的。二、阅读（一）诗歌阅读6 .阅读游山西村，根据要求回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）下面对本诗分析和理解正确的一项是（） A,诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其食物匮乏却热情好客。B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏” 一样，都是一种庆祝活动，表达了农民 秋收后的喜悦C. “拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡
6、后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰 人,D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱.（2）请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。（二）文言文阅读阅读下列两个语段，根据要求回答问题。【甲】口技清林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一 桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢 哗者。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼,两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿 哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声，呼呼风声，百千齐作：又夹百千求救声，曳 屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有
7、，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一 端：人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战 战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。每于断林荒荆间，一再鼓之， 邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕 媪口：“吾夫存日，以弹絮为【乙】乔山人善琴清徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。 凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲. ，口：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地, ”款靡扣之。 业。今客鼓此，酷类其声耳, ”山人默然而反。注释：鹘（gQ）： 一种凶猛的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的 都城。媪（d
8、o）：老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲；扉，门。7 .解释下列加点的词语。（2）会宾客大宴:（4）少顷： （6）其夫吃语: （8）今客鼓此:（1）京口有善口技者： （3）施八尺屏障： （5）但闻屏障中抚尺一下：（7）妇抚儿乳: 8 .用现代汉语翻译下面句子。（1）满坐寂然，无敢哗者。（2） 一时齐发，众妙毕备。（3）宾客意少舒，稍稍正坐。（4）两股战战，几欲先走。（5）精于指法，尝得异人传授。9 .选出下列加点词意思、用法不相同的一项（）。 A.无敢哗者/念无与为乐者B.以为妙绝/愚以为宫中之事 C.以弹絮为业/以丛草为林D.酷类其声耳/其真无马邪 10.请用自己的话依次概括【甲】文中口技
9、表演者模拟的三个场面。第一个场而：，第二个场 而：,第三个场而：。1L【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这 样写的好处。（2分）（三）阅读别把我当陌生人完成1215小题。“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要 离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！ ”去年夏天，我坐火车去新疆开会.三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这 样反复叮嘱我，刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要而对些什么人。一个男人进来 了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跳跳地 过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环
10、境不错，我精神放松了很多。晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，己到深夜。 在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打 了个机灵，紧张不己。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一 个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆 嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的？ ”“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来 真是上车的。虚惊一场！早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去 过几次，回来后
11、，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个 孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不 要接受陌生人的食物.“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？ ”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。9我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来, “阿姨，吃荔枝吧！ 小姑娘用 她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢 谢，手有些颤抖，还有些僵硬。ID孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼 睛像弯弯的月亮湖，那颗荔枝，我一直攥
12、在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界 的缩影成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙：孩子的世界如荔枝飙，莹白，晶 透，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。于是，我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜.我把最好吃的都留 给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很 多照片孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找.或许是她离开妈妈太久， 我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的，12第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水 般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮
13、我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴 在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一 刻，她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受，背过身去。手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说 话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！ ”我笑了笑，走进人海中12 .请根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的括号里。刚进包厢时，忐忑一深夜包厢门被打开时，()一想给孩子零食时，()一快到终点站时，()f 与小姑娘分手时，()O13 .文中第自然段写“我”的手有些嵌抖，还有些僵硬，原因是什么？14 .结合语境，赏析下面句子.“成人的世界如荔
14、枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓢，莹白，晶透，柔 软15 .请说说本文结尾段在内容和结构上的作用。（四）阅读下面文章，完成16T9题有一种精神叫专一周云龙“右手画圆，左手画方，不能两成，”韩非子中的这一名句，现代科学给出了 解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。 无数事实也表明，用心专一，事业方可成功：反之，则一事无成。屠呦呦就是用心专一的典型。55年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医 班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼：为了不影响研究，她把孩子交给母 亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醛气味的环境下工作；从20xx多种
15、中草药制剂 中，历经380多次鼠疟筛选，经历了 190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。科 学界巨星“三钱”之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一。他不驰于空想，不鹫于 虚声，而惟以求真的态度作踏实的研究。终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获 得重要成就，被人称为“万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们：获 得成功的途径，唯有专一。反之，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国，痴迷 木匠，虽技艺堪比巧匠，却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专 家，担任医院院长之后，便心有旁鹫，不专一于“正业”，热衷搞房地产开发，虽然医院 规模不断扩大、地盘不断拓展，但诊断、医疗的服务质量却不断F降，最终导致医疗事故 频发，病人及家
