课外辅导机构的不同教学模式对学生学习效果的影响

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1、编号：时间：2021年6月3日课外辅导机构的不同教学模式对学生学习效果的影响课外辅导机构的不同教学模式对学生学习效果的影响 亲爱的朋友： 您好!我们是广师之子，这份问卷的设计是为了了解广东省广州市中小学生参加教育培训班的情况，探索课外辅导机构的不同教学模式对学生学习效果的影响。本调查以不记名的方式进行，大约只会耽搁您3分钟的时间。我们的调查数据仅为学术研究所用，并保证对您填写的信息保密，请根据自己的实际情况填写，不必有所顾虑。 您所提供的信息将有助于我们本次的研究，相信您会认真完成。非常感谢您的支持与合作.仅作为学术研究样本，无任何商业价值。 Q1：您正在就读的年级是 （_ ） 小学一四年级（

2、_ ） 小学五六年级（_ ） 初中一、二年级（_ ） 初三（_ ） 高中一、二年级（_ ） 高三 Q2：您现在在课外辅导机构接受什么科目的辅导 （_ ） 语文 （_ ） 数学 （_ ） 英语 （_ ） 物理 （_ ） 化学 （_ ） 生物 （_ ） 政治 （_ ） 历史 （_ ） 地理 Q3：至今，您接受过下列哪些教学模式 （_ ） 教师一对一辅导 （_ ） 2-6人小班授课 （_ ） 6人以上大班制 （_ ） 大学生上门辅导 （_ ） 在自己老师家辅导 Q4：您觉得哪种教学模式比较适合您(即对您的学习成绩提高效果比较明显) （_ ） “一对一”辅导 转至5（_ ） 26人小班授课 转至6（_

3、 ） 6人以上大班辅导 转至7 Q5：“一对一”辅导适合您的原因(请根据您自己本身的情况填） （_ ） 知识基础不牢，“一对一”辅导可以让学生掌握欠下的基础知识（_ ） 跟不上学习进度，“一对一”辅导可以让学生时时跟上老师的教学进度，做到亦步亦趋（_ ） 学习特点各异，“一对一”辅导可以根据学生的学习特点和理解能力给予不同的指，针对性和个性化强（_ ） 上课容易走神，“一对一”辅导可以让学生注意力集中 Q6：26人小班授课方式适合您的原因(请根据您自己本身的情况填） （_ ） 小班辅导可以基本照顾到每位学生，让学生掌握知识点（_ ） 小班辅导可以让学生之间有学习交流，有互勉共同进步的作用（_

4、） 小班辅导可以让学生跟老师友更多的沟通，学习气氛浓，学习比较愉快（_ ） 小班辅导比较实惠 Q7：6人以上大班辅导适合您的原因(请根据您自己本身的情况填） （_ ） 大班辅导比较有课堂的氛围，可以激发学生学习的动力（_ ） 理解能力挺好，大班辅导也能接受知识（_ ） 大班辅导可以让学生之间有学习交流和比较，有互勉共同进步的作用（_ ） 辅导费较低，又可以让学生查漏补缺 Q8：您觉得课外辅导对您的学习成绩提高作用如何 （_ ） 作用明显（_ ） 一般般，作用不明显（_ ） 几乎没有作用 Q9：您在选择接受哪种教学模式时你会考虑哪些因素 （_ ） 知识基础牢不牢（_ ） 自身的学习特点，即自身理解能力和对知识的掌握能力高低（_ ） 教学环境的学习气氛是否浓厚（_ ） 辅导费用的高低 Q10：您对您至今进行学习的教学模式的意见或建议（请注明您所提意见或建议的教学模式）-希望您能回答这题 （_ ） _ 第 5 页 共 5 页