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1、企业安全生产培训 目录 content 01安全生产基础知识 02 从业人员安全须知 03 通用作业安全要求 04 事故现场急救和安全标志认知 05 安全生产法的基础知识 1 安全生产基础知识 请先欣赏一组图片 女工被从天降落的钢筋穿透身体(组图) 国外一起带电作业造成的电击事故 青年被集装箱压扁！ 人是挖出来了，可是生命 已经消失是一个民工， 一个靠外出打工，养活老 婆孩子的民工挖出来时 ，保持着他死亡时候的姿 势！ 火灾事故 1989年8月12日9时55 分，山东青鸟市某单位由 于设计缺陷，雷击引发大 火。过火 25万平方米， 死亡18人，伤89人，损 失10亿人民币 1 0 一名正在铺设
2、管道的工人被埋压 较大以上安全事故易 发的四个方向隧道坍 塌、支架垮塌、火工品爆 炸、火灾；一般安全事故 易发的两个方向高空 坠落、物体打击的相关案 例，以警示人。 关注安全关注安全 关爱生命关爱生命 当把人的生命比作是“1”时，生活就是在 “1”后面加“0”，后面加的“0”越多，说 明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生命 不存在了，后面加再多的“0”还有什么意义 呢？ 关注安全关注安全 关爱生命关爱生命 再请欣赏一组漫画 综合治理 一、关注安全 关爱生命 安全生产是指在生产经营活动中，为避免发生 造成人员伤害和财产损失的事故，有效消除或 控制危险和有害因素而采取一系列措施，使生 产过程在符合
3、规定的条件下进行，以保证从业 人员的人身安全与健康以及设备和设施免受损 坏，环境免遭破坏，保证生产经营活动得以顺 利进行的相关活动。 “安全第一，预防为主，综合治理” 关注安全关注安全 关爱生命关爱生命 事故的发生有原因和预兆，一次重 大事故前必然孕育着许多事故苗子，消 除“事故苗子”避免事故的发生。 消除隐患、事故苗子，预防为主。 安全金字塔理论 海因里希事故法则 海因里希美国安全工程师 20世纪50年代统计55万件机械事 故，其中48334件轻伤事故1666件死 亡重伤事故。 事故金字塔意思是1个死 亡重伤害事故背后，有29起 轻伤害事故，29起轻伤害事 故背后，有300起无伤害虚 惊事件
4、，以及大量的不安全 行为和不安全状态存在 。 关注安全关注安全 关爱生命关爱生命 造成生产安全事故的原因 1. 人的因素 2. 物的因素 3. 人与物的综合因素 关注安全关注安全 关爱生命关爱生命 1. 人的因素：人员缺 乏安全知识，疏忽大 意或采取不安全的操 作动作等而引起事故 。 （1）违章指挥 （2）违章操作 （3）违反劳动纪律 关注安全关注安全 关爱生命关爱生命 2. 物的因素：机械设 备工具等有缺陷或环 境条件差而引起事故 。 关注安全关注安全 关爱生命关爱生命 人与物的综合因素：上述两种因素综合引起。 案例分析一 2001年5月18日，四川广元某木器厂木工李某用平板刨 床加工木板，
5、木板尺寸为300X25X3800毫米，李某进行推送 ，另有一人接拉木板。在快刨到木板端头时，遇到节疤， 木板抖动，李某疏忽，因这台刨床的刨刀没有安全防护装 置，右手脱离木板而直接按到了刨刀上，瞬间李某的四个 手指被刨掉。在一年前，就为了解决无安全防护装置这一 隐患，专门购置了一套防护装置，但装上用了一段时间后 ，操作人员嫌麻烦，就给拆除了，结果不久就发生了事故 。 人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全的操作动 作等而引起事故 案例分析二 2000年10月13日，某纺织厂职工朱某与同事一起 操作滚筒烘干机进行烘干作业。5时40分朱某在向 烘干机放料时，被旋转的联轴节挂住裤脚口摔倒在 地。待旁边
6、的同事听到呼救声后，马上关闭电源， 使设备停转，才使朱某脱险。但朱某腿部已严重擦 伤。引起该事故的主要原因就是烘干机马达和传动 装置的防护罩在上一班检修作业后没有及时罩上而 引起的。 案例分析三 1999年8月17日上午，浙江一注塑厂职工江某 正在进行废料粉碎。塑料粉碎机的人料口是非常 危险的部位，按规定，在作业中必须使用木棒将 原料塞人料口，严禁用手直接填塞原料，但江某 在用了一会儿木棒后，嫌麻烦，就用手去塞料。 以前他也多次用手操作，也没出什么事，所以他 觉得用不用木棒无所谓。但这次，厄运降临到他 的头上。右手突然被卷入粉碎机的入料口，手指 就给削掉了。 分析：以上事故都是由人的不安全行为
7、违章作 业，机械的不安全状态失去了应有的安全防护 装置和安全管理不到位等因素共同作用造成的 。安全意识低是造成伤害事故的思想根源，我 们一定要牢记：所有的安全装置都是为了保护 操作者生命安全和健康而设置的。机械装置的 危险区就像一只吃人的“老虎”，安全装置就 是关老虎的“铁笼”。当你拆除了安全装置后 ，这只“老虎”就随时会伤害我们的身体。 2 从业人员安全须知 从业人员安全须知从业人员安全须知 从业人员安全须知从业人员安全须知 一：虚心学习,掌握技能 以虚心的态度认真学习 不懂的地方一定要问清楚 要努力掌握学到的知识 要逐步进行实践 生产技能要反复进行练习 从业人员安全须知从业人员安全须知 “
8、安全三原则”： 整理整顿工作地点，有一个整洁有序的作业 环境。 经常维护保养设备。 按照标准进行操作。 二：遵守安全生产的一般规则 标准正确 迅速 安全 方便 员工常见的八种不安全行为 1.操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可开 动、关停、 移动机器，开、关机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外转 动、通电或漏电等， 忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信 号，操作错误，奔跑作业，机器超速运转，手伸进冲压模，工 件坚固不牢，用压缩空气吹铁屑。 2、造成安全装置失效：安全装置被拆除、堵塞，作用失效， 调整的错误造成安全装置失效。 3、使用不安全设备：临时使用不牢固的设施，使用无安全装置 的设备。 员
9、工常见的八种不安全行为 4、手代替工具操作：用手代替手动工具，用手清除切屑， 不用夹具固定、用手拿工件进行机加工， 物品存放不当。 5、冒险进入危险场所：冒险进入涵洞，接近漏料处，危化品 房，基建工地 6、攀、坐不安全位置：在起吊物下作业、停留，机器运转 时加油、修理、调整、焊接、清扫等，有分散注意力的行为 。 员工常见的八种不安全行为 7、未穿戴劳保用品：在必须使用个人防护用品用具的作业场 所忽视其作用。 员工常见的八种不安全行为 8、不安全装束：在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装， 操纵带有旋转部件的设备时带手套，女员工的长发不盘起来操 作辊压机。 案例分析四 2001年8月17日下午，
10、河北某机械厂职 工李某正在对行车起重机进行检修，因为 天气热，李某有点发困，他就靠在栏杆上 休息，结果另一名检修人员开动行车，李 某没注意，身体失去平稳而掉下，结果造 成严重摔伤。 分析 我们在工作中，可能会经常做一些不安全的行为 ，有一些行为可能是不经意和习惯做出的，但不知你 是否想过，就是这些小小的习惯行为，有时会造成终 生的后悔，甚至是付出生命的代价。下面这些行为 你有过吗?在有危险的地方休息;忽视安全标志的提示 而我行我素;高处作业不系安全带等等。如果你有，就 赶快改正吧。下面这个案例就是休息时的不安全行为 引起的伤害事故。 案例分析五 1998年5月19日，江苏省一个体机械加工厂，车
11、工 郑某和钻工张某两人在一个仅9平米的车间内作业 ，他们的两台机床的间距仅0.6米，当郑某在加工 一件长度为1.85米的六角钢棒时，因为该棒伸出 车床长度较大，在高速旋转下，该钢棒被甩弯， 打在了正在旁边作业的张某的头上，等郑某发现 立即停车后，张某的头部已被连击数次，头骨碎 裂，当场死亡。 事故分析 在机械作业中，各种机械设备都有一定的安全作业空 间，机械设备之间安置不能太过紧密，否则，在一台 机械工作时，其危险的工件等物会对临近的机械操作 人员造成伤害。 上面这个例子就是因为作业环境狭小，进行特殊工件 加工时，没有专门的安全措施和防护装置而引发的伤 害事故。在工作中，我们千万不能为了眼前的
12、利益， 而不顾有关的要求，不制定有效的安全措施，造成惨 剧的发生。 案例分析六 2002年4月23日，陕西一煤机厂职工小吴 正在摇臂钻床上进行钻孔作业。测量零件时， 小吴没有关停钻床，只是把摇臂推到一边，就 用戴手套的手去搬动工件，这时，飞速旋转的 钻头猛地绞住了小吴的手套，强大的力量拽着 小吴的手臂往钻头上缠绕。小吴一边喊叫，一 边拼命挣扎，等其他工友听到喊声关掉钻床， 小吴的手套、工作服已被撕烂，右手小拇指也 被绞断。 分析 不同的工种都有不同的工作服装。在生产工 作场所，我们不能像在平时休息那样，穿自己 喜欢穿的服装。工作服装不仅仅是一个企业员 工的精神面貌，更重要的它还有保护你的生命
13、安全和健康的作用。忽视它的作用，从某种意 义上来讲，也就是忽视了你自己的生命。有时 我们的操作人员习惯了戴手套作业，即使在操 作旋转机械时，也不会想到这样不对，但是操 作旋转机械最忌戴手套。因为戴手套而引发的 伤害事故是非常多的，下面就是一例。 从上面的例子我们应该懂得，劳保用品也不 能随便使用，并且在旋转机械附近，我们身上的衣 服等物一定要收拾利索。如要扣紧袖口，不要戴围 巾等，上海某纺织厂就曾经发生过一起这样的事故 。一名挡车女工没有遵守厂里的规定，把头巾围到 领子里上岗作业，当她接线时，纱巾的末端嵌人平 时没有注意的梳毛机轴承细缝里，纱巾被绞，该女 工的脖子被猛地勒在纺纱机上，虽立即停机
14、，但该 女工还是失去了宝贵的生命。所以我们在操作旋转 机械时一定要做到工作服的“三紧”，即：袖口紧 、下摆紧、裤脚紧;不要戴手套、围巾;女工的发辫 更要盘在工作帽内，不能露出帽外。 上班“十问”防事故 1.问身体状况是否正常； 2.问心理状况是否正常； 3.问班前是否进行了安全检查； 4.问劳动防护用品是否穿戴； 5.问操作技术是否熟练掌握； 6.问是否会处理工作中出现的异常； 7.问自己周围是否存在危害因素； 8.问工作中是否有不良习惯； 9.问是否严格遵守安全操作规程； 10.问是否注重消除危险隐患。 操作“十忌”歌 一忌盲目操作，不懂装懂； 二忌马虎操作，粗心大意； 三忌急速操作，忙中出
15、错； 四忌忙乱操作，顾此失彼； 五忌自顾操作，不顾相关； 六忌心慈手软，扩大事端； 七忌程序不清，次序颠倒； 八忌单一操作，监护不力； 九忌有章不循，胡干蛮干； 十忌不分主次，轻重缓急。 从业人员安全须知从业人员安全须知 三：认真接受安全生产教育 “三级安全教育” 公司级、车间级、班组级 特种作业安全教育培训 电工作业、压力容器操作和 管道操作、电、气焊接作 业、天车驾驶作业、厂内 机动车驾驶作业等。 1、“三级”安全教育是指厂级安全生产教育、车间(部门)级安全教育、班组级安全 教育。 厂级安全教育培训主要内容：安全生产基本知识；本单位安全生产规章制度；劳动 纪律；作业场所和工作岗位存在的危险
16、因素、防范措施及事故应急措施；有关事故 案例等。 车间(部门)级安全生产培训培训主要内容：本车间(部门)安全生产状况和规章制度 ；作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；事故案例等。 班组级安全生产教育培训主要内容：岗位安全操作规程；生产设备、安全装置、劳 动保护用品(用具)的性能及正确使用方法；事故案例等。 2、特殊工种作业安全教育： 电工、金属焊接切割、起重(含电梯)、厂内机动车辆驾驶、锅炉、容器、爆破、危 险物品作业。 特殊工种作业人员必须接受与本工种相适应，专门的安全技术培训经安全技术理论 和实际操作技能考核合格，取得特种作业操作证后，方可上岗作业。 从业人员安全须知从业人员安全须知 四：严格遵守公司有关安全生产规章制度 “五严禁” 严禁在禁火区域吸烟、动火 严禁在上岗前和工作时间饮酒 严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志 严禁擅自触摸与已无关的设备、设施 严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。 嘻嘻打闹引发的事故 李某（女）与张某（男）均为某公司职员。某日 上班，张某将一条蛇带到公司玩耍。张某出于恶作剧 ，将蛇放在李某的手臂上，李某当场就吓得尖叫着跑 出
