冀教版六年级科学上册期中考试题及答案1套

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1、冀教版六年级科学上册期中考试题及答案1套班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共20分)1、动物的_和_是科学家对动物进行分类的重要标准。2、月球地形的最大特征就是分布着许多_。3、日食发生的时间一般是_ ,月食发生的时间一般是_ 。4、杠杆是一种简单的机械,利用杠杆工作时,在杠杆上用力的点叫用力点,承受重物的点叫_,起支撑作用的点叫_。5、煤、石油、天然气是_的能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。6、铁生锈是_和_共同作用的结果。7、滑轮在生活中应用非常广泛,窗帘上安装的是_,吊车上安装的是_。8、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有_ 几何外形的固体,人们把这样的固

2、体物质叫做_ 。9、动植物具有与_相适应的一些特殊身体结构。10、我们直接或间接观察到的实际存在的东西都是_,世界都是由_构成的。二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列关于定滑轮和动滑轮的描述中,正确的是( )。A定滑轮能省力,动滑轮能改变力的方向B定滑轮能改变力的方向,动滑轮能省力C定滑轮和动滑轮的作用相同2、通过优化选择生产原料和制作工艺,人们制成了( )。A可熔化塑料B可回收塑料C可降解塑料3、放大镜的放大倍数越大,它的视野( )。A越大B越小C不变4、保护生物多样性的根本措施是( )。A围湖造田,种植多种农作物 B消灭濒危物种的天敌C保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性5、光传

3、播的速度是每秒( )千米A30万B300万C10亿6、下列透明镜片中,具有放大作用的是( )。ABC7、月球地形的最大特征就是分布着许多( )。A火山B环形山C海洋8、如图,用下面的扳手旋动同样的螺丝帽,把手放在( )更省力些 。A1处B2处C3处9、( )是生物最基本的结构和功能单位。A细胞B器官C组织10、下列选项,属于小苏打的特点的是( )。A白色大颗粒B都是立方体颗粒C粉末状颗粒三、判断题(每小题2分,共20分)1、我们摸不到看不到声音,所以声音不是物质。 ( )2、拉索桥可以大大增加桥的跨度。( )3、太阳光太强烈,所以不适合在太阳光下看书。( )4、汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为

4、了美观,还可以防锈。( )5、在骑变速自行车上坡时,选择用较大齿轮带动最小齿轮会比较省力。( )6、我们应该养成垃圾分类分装、节约资源的习惯。( )7、很多重要的结论都是从提出假设开始的。( )8、草履虫是微生物,没有生物的共同特征。( )9、对铁的表面进行电镀,可以减缓铁的生锈速度。( )10、把垃圾倒到海洋里是最好的垃圾处理方法。( )四、连线题。(共10分)1、将相关联的原理进行连接。汽车方向盘 斜面盘山公路 省力杠杆羊角锤 费力杠杆镊子 轮轴五、图形题。(共12分)1、某同学在家研究自制柠檬汽水的配方。他研究了小苏打的量对气泡的影响。多次实验后,得到实验数据如下表:实验次序柠檬汁(毫升

5、)小苏打(克)气泡高度(厘米)汽泡持续时长(秒)1100105602100105603100104554100215130510021512561002013(1)该同学在第6次实验时用的小苏打中混入淀粉,发现气泡少、持续时间短。你觉得可能的原因是:_。(2)分析前5次实验数据,我们可以得出小苏打的量和气泡产生的量_。(填是否有关)(3)小苏打和柠檬汁混合后,产生的气体能灭火,比空气重。由此可以判断小苏打和柠檬汁混合是_。(填化学变化或物理变化)(4)为了确认第6次实验的小苏打中是否加了淀粉,可以在剩余的该粉末中滴加_判断。(5)有人认为只要往100毫升柠檬汁中不断添加小苏打,会一直有气泡产生

6、。这样的观点对吗?_。理由是:_。六、简答题(每小题6分,共18分)1、哪些特点使框架铁塔不容易倒?_ 2、为什么很多纸盒包装箱是瓦楞纸板结构?_ 3、人体中应用了拱形原理的地方有哪些?作用是什么?_ 参考答案一、填空题。(共20分)1、身体构造 生命活动特征2、环形山3、农历初一 农历十五4、作用点 支点5、不可再生6、空气; 水7、定滑轮 滑轮组8、有规则 晶体9、环境10、物质; 物质二、选择题(每小题2分,共20分)1、B2、C3、B4、C5、A6、B7、B8、C9、A10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、图形题。(共12分)1、淀粉不与柠檬汁发生反应 有关 化学变化 碘酒 不对 化学反应会消耗柠檬汁,柠檬汁会消耗完,反应终会停止六、简答题(每小题6分,共18分)1、框架铁塔上小下大,上轻下重,空气阻力小,使它不容易倒。2、为了增强纸盒的抗弯曲能力(抗压能力等)。3、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于球形,可以很好地保护大脑;拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形足弓,它可以更好地承载人体的重量。6 / 6

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