教师敬业奉献模范事迹材料

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1、老师敬业奉献模范事迹材料篇一:敬业奉献老师模范先进事迹材料 用炽诚的爱,谱写教育新篇章 -爱生如子好老师* “有一种人生最为美丽,那就是老师;有一首歌曲最为动人,那就是师德,有一道风景最为亮丽,那就是师魂。不要说我们一无所有,我们拥有无数颗炽热的心!这就是陈立明老师在教案中的一段题记,也是她奉献教育事业的最高追求。 十二年前,怀揣着一个美丽的梦想,她踏上了教学这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十二年的辛勤耕耘,十二年的默默守望,使她深深的喜欢着老师这一平凡而充实的职业。 清晨,当第一缕阳光悄悄的射进教室,她已经候在三尺讲台

2、旁聆听孩子们琅琅的读书声,她觉得那是天底下最动听的乐章;黄昏,踏着最后一抺儿夕阳,目送他们快乐的挥手再见,一天就这样完毕了。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,读着他们那真诚的话语,心里便一阵阵暖流在激荡。 以德育人,爱生如子的陈老师。十二年的工作理论,使她对老师这个 职业有了更深的感悟,特别是作为一名班主任,既要有严师的风范,又要有慈母的情怀。还记得她上班第三年的时候,接手了一个叫*的孩子,她发现这个孩子非常闭塞,后来抽查才知道年幼的他却承受着失去母亲的悲哀,她心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任,更多的时候是对他充满忧虑与同情。“我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?最好的方式,她每天都

3、要抽出时间来陪他一会,陪他说说心里话,给他剪剪指甲, 有时给他洗洗头发。本子没了,陈老师就给他买,衣服坏了,她把丈夫穿过的衣服让婆婆改改小了拿给他穿。过中秋节的时候,她用自己的工资给他买了两斤月饼,还给他带来了婆婆煮的家鸡蛋,渐渐的她发现,孩子变得开朗了,爱说爱笑了。成绩也进步了!后来他就用写信的方式和陈老师交流,每次都把信叠得工工整整,有一次他说老师,我多想管你叫一声妈妈呀,虽然你年轻,可是我三岁我妈就不要我了那一刻,她哭了,真正懂得了母爱对一个孩子的重要。这爱,是一缕阳光,能照亮孩子前行的路;这爱,是一缕甘泉,能让贫瘠的土地繁荣滋长。 勤于耕耘,甘于奉献的陈老师。陈老师追求人生的完美,追求

4、事业的完美。她热爱那一方讲台和那块黑土。那里是她挥洒智慧,传播知识的圣洁之地,她不容任何人进犯。最难忘的是两年前,她患了心脏病,身体无比虚弱。但她也不舍得请假因为当时她正在带初三毕业班,于是就支撑着上课,谁知上到一半时,她实在坚持不住,晕倒在讲台上。同学们都吓哭了,接着有的孩子说:“让老师休息吧,她太累了。当把她送到医院,打上针她稍稍好一些,睁开眼第一句话就说:“我在哪里呀,学生们干什么呢?这时,她满脑子装的还是学生。工作中她总是走在前头,从来不计较什么,默默地在犁耕着如火一样的岁月,斑斓的人生! 她是一名英语老师,所以更注意英语教学的艺术性。因此,她总是想方法让自己的课堂充满兴趣,让英语的无

5、穷魅力得以释放。有时为了备好一节课,要查阅好多相关书籍,常常制作课件到深夜。为了是第二天课堂中淋漓尽致的发挥。有时她还发挥自己的美术特长,即兴作画。所以你看她那连写带画的板书,幽默幽默的语言,真挚热烈的情感,常常让她的课 堂充满了欢声笑语,学生就在这种轻松愉悦的气氛中学到了英语知识。 多才多艺,管理有方的陈老师。陈老师不仅教学出色,而且多才多艺,这为她独特的班级管理也提供了有效的帮助。学校体育广场上的近二十幅宣传画,老师办公室外墙上,那挺立的青青翠竹,傲霜的秋菊,淡雅的兰花,雪中怒放的寒梅,无不出自她之手。当然她的班级管理更是异彩纷呈,学生的特长在她的指导下得到了充分的发挥。她的班级学生全都是

6、部长级,而且人人有事做,班级整洁亮堂,井然有序。由于她多才多艺,学生也得到了全面开展。她指导的学生屡次在全国英语比赛中获奖,她也连续被评为校级、旗市级优秀班主任和优秀老师。2004年、2005年、2008年她连续带几届毕业班的成绩都名列全旗前列。荣誉面前她从不会骄傲,反而更促进她向教育领域的更深处、更高处迈进。 假如你工作之余想小憩,一定不要喊累,因为在陈老师面前,这都算不得什么。她那股执着劲让人惊叹,她那股子热情劲让人汗颜,她那股子拼命劲让人颔首。她泪洒教坛,血洒教坛,只为能成为一株青松傲然挺立;只为成为一枝寒梅,怒放严冬;只为成为一株小草装点大地。一路艰辛,采撷野果琼浆,只为自己成为教坛一

7、棵长青树!祝愿她凭自己的奉献之心,敬业之心,再筑她的教育象牙塔! XX年年4月17日 篇二:敬业奉献好老师事迹材料 敬业奉献好老师先进事迹材料 姓名:彭远波 单位:寺坪镇龙姑庙小学 时间: XX年年8月27日 甘为山区教育献青春 记敬业奉献好老师彭远波同志先进事迹材料 彭远波,男,小学高级老师,本科学历,1999年师范毕业后从事教育教学工作,至今已有14个年头。1999年参加工作以来,他担任过班主任、少先队辅导员、教研组长、教导主任、副校长,唯独不曾改变的是:一直坚守在贫困遥远的山区学校,一直站在教育工作的最前沿深化教学一线代主课,一直以身作那么担任小学高年级的语文、数学教学工作。工 作14年

8、来,曾屡次获县、镇乡“优秀老师、“先进教育工作者、“教学能手等称号,教育教学论文多篇次在省、市、县获奖。目前是寺坪镇龙姑庙小学负责人,既负责学校的总体工作,又担任二年级语文、五年级数学课教学。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获是他事业追求的目的;“学高为师,德正为范是他的自律信条。 一、严以律己,德育为先 在多年的教育教学中,他时刻以一个优秀老师的标准要求自己,为了不断进步自己的政治业务素养,进步自己的教学认识程度,适应新形势下的教育工作要求,在教学中从不错过任何一个可以提升自身业务素质的时机,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建立活动,向优秀老师、先进教育工作者学习,并认真写

9、心得体会。工作期间,他既教书又育人,经常对学生进展思想品德教育,教育学生做人要自立自强,老实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节省,生活简朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学,潜心教研 作为一名老师,他不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的才能和学习习惯,对工作讲务实效,对学生因材施教。备课时,精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,理解学生特点,做大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂

10、上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而自己那么循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。通过自己的用于探究,大胆理论,逐步形成了一套自己的教学特色,教学质量不断进步,自己所带学科质量经常位于全镇前列。2010年11月荣获20092010学年度全县小学教学质量管理奖。XX年年春季所代四六年级数学和秋季所代六年级语文屡次获镇级第一名。XX年XX年学年度所代二年级语文、五年级数学在镇 级屡次抽测中始终名列前茅。在认真做好教学工作的同时,还积极探究,勤于教研理论,积极撰写教研教改论文,做好新课改的模范带头人。2003年,小学数学教案获商洛市教育学会、商洛市教研室优秀教案评

11、选三等奖。2005年,在全县小学素质化课堂教学改革评优赛教中荣获数学学科优胜奖;复式教学设计?认识年、月、日;能被5整除的数?获陕西省教育学会复式教学研究委员会三等奖;论文?浅谈合作交流学习方式的培养?在全县教育教学论文评选中荣获一等奖。2007年,论文?浅谈小学数学课堂中“导课的技巧?在全县教学论文评选中荣获一等奖。2008年被丹凤县教育局评为县级教学能手;论文?浅谈复试课堂教学应注意的问题?在陕西省农村初等教育教学成果评审活动中荣获三等奖。XX年年春,教学设计?草原?在全市小学老师新课程课堂教学设计研究评选中荣获一等奖。XX年年12月,多媒体课件?三角形的面积?在市级评选中荣获三等奖。 三

12、、关爱学生,无私忘我 作为寄宿制学校的负责,工作琐细而繁重。尤其是一、二年级学生年龄小,生活自理才能弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,都得有人操心。要让学生成材,身心安康成长,就必须关心保护他们,做他们的知心人,他把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。山区农村学校留守儿童多、父母离异家庭的孩子也有四五个,在他细致、耐心地教育下,孩子们都能自强、愉快地在这个和谐的大家庭中生活、学习。他心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的光阴里,他不但获得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,自己所带学科学生的学习风气不断好转,教

13、学质量逐步进步。在廉政方面更是严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。 四、以身作那么,敬业奉献 一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联络在一起。从2005年担任校长职务以来,要求老师做到自己首先做到, 要求老师不做的他从来不做。8年来,总是坚持每周星期日下午提早到校,星期五下午放学最后离校。节假日和寒暑假,更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。他的无私奉献、艰辛奋斗、为人师表、开拓创新精神和品质在学校同志中产生出很强的向心力和凝聚力,全校老师都能以主人翁的态度开展工作,积极地为学校的工

14、作出谋划策,设身处地的为我排忧解难,学校各项工作都能有条不紊的开展。 五、科学管理,进步质量 对学校管理工作,他采取“统一步调,分工协作、各司其职、各负其责的管理形式,拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和理论才能的“自主探究、合作交流的学习形式;在德育工作管理上要求各项活动都要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。他深知平安是学校质量进步的重要保障,学校工作的第一要务是提质量,第一责任是保安稳,只有学校平安稳定,才能给师生创设一个和谐、愉快的学习环境,为此,他要求学校平安工作必须坚守“平安第一,预防为主,常抓不懈,警钟长鸣的管理思路,要求每一位同志都要有高度的

15、平安意识和责任感,要有预见性和处理突发事件的才能,从而形成齐抓共管的管理格局。在教学质量上,他明确的认识到:“质量是学校的生命线、“一个学校没有了质量就没有了生命。在抓好平安的前提下,要把更多精力都投入到进步教学质量上,在搞好自身所教学科的同时,更是不遗余力的帮助各科老师分析学生成绩波动的原因,主动利用空闲时间做学生的思想工作帮助学生进步成绩。经过全校老师的精诚团结、共同努力、顽强拼搏,无论是老师所教学科成绩,还是学校整体质量,都获得了有目共睹的进步。特别是XX年XX年学年度全镇质量检测中,每次学校质量总评总是位居全镇第一名,其中一次检测中,参考的11个科次中有9个科次受到表彰奖励。 一份耕耘

16、,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律 还是成绩方面,他在全镇经常名列前茅,赢得了学生和家长的普遍赞誉,屡次受到上级部门的表彰。2004年9月,被中共丹凤县委、丹凤县人民政府评为“优秀老师;2007年,被中共丹凤县委、县政府评为“先进教育工作者。十四年的教育生涯,他始终坚守着一腔热诚一腔爱,他眷恋山区这片黄土,更眷恋山区的孩子,他经常说很庆幸自己选择了“教书育人这一太阳底下最光辉的事业,将继续无怨无悔、义无反顾地耕耘在这片贫瘠的土地上,让自己的生命之花永远绽放在这希望的田野上!篇三:敬业奉献模范老师的先进事迹材料 敬业奉献模范老师的先进事迹材料 穆应科同志是我们林阁小学的一名普通老师。她于1984年8月参加教育工作。二十多年来始终战斗在工作的第一线,爱岗敬业、无私

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