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1、初三语文星星变奏曲知识点总结之段落赏析模版仅供参考，切勿通篇使用篇一：星星变奏曲重点诗句赏析重点诗句赏析1、 柔软得像一片湖：把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在，用形象的语言表达出来，给人以温柔如梦的美好感觉。2、 谁不喜欢春天，鸟落满枝头，像星星落满天空：相同点：都表达一种宁静、闲适、自在的感觉；不同点：在特定的春天里，前者更显生机，更富有直观的动感和美感，更生动地表现出了光明的美好。赏析：联想与类比的写法。3、 闪闪烁烁的声音从远处飘来，一团团白丁香朦朦胧胧：前者是听觉，表达声音之隐约；后者是视觉，表达丁香之朦胧；两者将人们带入了一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美，
2、“光明”之美；“闪闪烁烁”运用通感的写作手法，声音时有时无，以形容视觉的词语来表现听觉，以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。4、 在寒冷中寂寞地燃烧：寂寞指明孤独，燃烧象征牺牲；意思是在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻找光明。5、 风吹落一颗又一颗瘦小的星:“瘦小的星”，比喻、象征人们对光明的微茫的希望；“吹落”强调“夜”的黑暗深沉。6、 星星的象征意味：象征着光明、美好的事物，反复咏叹星星，表达了他对光明的渴望。7、 “星星变奏曲”为题？借用音乐术语来说，提示这首诗是围绕一个主题与主要意象变换情境，委婉抒情。8、 本诗的思想感情：表达了作者对理想
3、的追求，对自由幸福生活的渴盼，也流露出淡淡的无奈之情。篇二：九年级语文上册 3星星变奏曲重点语段训练星星变奏曲重点语段训练谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧1以上十二行，是由“谁不愿意”、“谁不愿意”、“谁不喜欢”开头，它们属于_句式，各引出的是_修辞法。2以上三节诗写出了诗人所向往的光明世界。请具体概括各节诗所抒发的美好意象世界。 _参考答案1反问 递进式的比喻2富有诗意的世界。像夏夜般柔美的世界。像春天般温馨迷人的世界1篇三
4、：九年级语文知识点精细总结人教版九年级语文上册重点内容复习第1课沁园春 雪一、重点字词1、写出括号里的音和字。qn（）园春 fan（）外 妖ro（ ） 风so（ ）原ch（）蜡象红zhung（ ）素gu（ ） 一代天jio（ ） 成吉思汗（ ）稍xn（ ） 还（）看今朝 成吉思汗（ ） 数（ ）风流人物点拨：“分” “汗” “数”是多音字，要注意课文中读音。2、解释下面加点的词。(1) 惟余莽莽 惟：(2) 须晴日 须：(3) 略输文采 输：(4) 俱往矣 俱：二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。(1) 北国风光_，_。(2) 点明中心的句子是：_，_，_。(3) “望”字统领的句子是：_
5、，_；_，_。_，_，_。(4) 起承上启下作用的句子：_，_。(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：_，_，_。2、解释下列句子。(1) 惟余莽莽。_。(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。_。(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。_.三、段落背记知识清单。背诵沁园春 雪上阕的内容，默写下阕的内容。四、文学常识背记知识清单作者是_，“沁园春”是_，“雪”是_。第2课雨说一、重点字词 田圃（ ） 禁锢（ ） 留滞（ ） 喑（ ）哑斗笠（ ） 襁褓（ ） （ ） 淅淅（ ） 沥沥 润如油膏（ ）二、文学常识背记知识清单雨说的作者是_，是_诗人。代表作有_等，大多以旅人为抒情主人公，
6、被称为“_”第3课星星变奏曲一、重点字词mng（ ）lng（ ） 覆（ ）盖 冻僵（ ） 丝缕（ ） 银波微yng（ ）二、文学常识背记知识清单星星变奏曲的作者是_。他是_诗派代表人物。第4课外国诗两首一、重点字词( ) 栖息 () 喧响 沉() 寂昏晕() 引hng()高歌t()然二、文学常识背记知识清单1、蝈蝈与蛐蛐的作者是_，是_国_诗人。2、夜的作者是_，_诗人。第5课敬业与乐业一、重点字词1、给下列加点字注音。舎sh 旁骛w 佝偻gu lu 承蜩tio 亵渎xi d骈pin进强聒gu不舍2、解释下面词语。(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。(2) 断章取义：意思是不
7、顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。(3) 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。(4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。二、重点句子背记知识清单写出下列句子的出处并解释句意。1、饱食终日，无所用心，难矣哉!出处：论语阳货 解释：整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的呀!2、群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!出处：论语卫灵公 解释：和大家整天混在一起，不说一句有道理的话，只是卖弄小聪明，这种人是很难造就的呀!3、主一无适便是敬。出处：论语学而 解释：主一无适，专一于某种工作不旁及其他的事情。4、用志不分，乃凝于神。出处：庄子达生解释：做
8、事不分心，精神就能集中。5、素其位而行，不愿乎其外。出处：礼记中庸解释：现在只做分内的事，不要希望做职分外的事。6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。出处：论语雍也解释：知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人。7、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。出处：论语述而 解释：他(孔子)做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。三、文学常识背记知识清单梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。其著作编为饮冰室合集。第 6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说一、重点字词1、给下列加点字注音。陨
9、yn落诅咒zhu 灵柩ji 睿ru智怜悯mn 恪k尽职守2、解释下列词语。(1) 弥留之际：病重快要死了的时候。(2) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。(3) 登峰造极：比喻达到顶峰。(4) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。二、文学常识背记知识清单l、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是雨果，法国作家。2、伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。代表作有哲学通信、形而上学论等。3、卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。主要著作有忏悔录、论人类不平等的起源和基础、社会契约论、爱弥儿、新爱洛伊丝。4、狄德罗，法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。组织编纂百科全书。第7课傅雷家书两则一、
10、重点字词庸碌yng、l 廓ku然无累灰烬jn谀y词枘凿ru zo 羲x扶掖y涕泗s横流二、文学常识背记知识清单1、傅雷，翻译家、文艺评论家。本文选自傅雷家书。2、书信包括称呼问候、正文、祝语（结尾）、署名、日期等五部分。第8课致女儿的信一、重点字词忐忑tn t繁衍yn刹ch那间一抔pu黄土幼(zh) 稚(b) 勃然大怒(sh) 曙光(zh) 伫立 (ni) 纽带二、文学(文体)常识背记知识清单 致女儿的信选自关于爱的思考，作者是苏霍姆林斯基，是前苏联(国别)的教育实践家和教育理论家。代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子等。第9课故乡一、重点字词1、给下列加点字注音。阴晦hu 瓦楞ln
11、g 猹ch 五行xng缺土jing 秕b谷 鹁鸪b g 獾hun猪 潮汛xn 颧qun骨愕然 嗤ch笑 瑟s索 寒噤jn 折sh本 黛di色 惘wng然 恣睢z su2、根据下面的解释写出相应的词语。(1) 荒凉、冷落的意思。萧索(2) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。瑟索(3) 心里好像失去了什么的样子。惘然(4) 彼此思想感情不相通。隔膜(5) 看不起。鄙夷二、文学(文体)常识背记知识清单 故乡选自呐喊，作者鲁迅。这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。第10课孤独之旅一、重点字词眺tio望 觅m食 撩lio逗 狗吠fi 撅ju断 戳chu二、文学常识背记知识清单孤独之旅作者是曹文轩，节选自草房子。第11课我的叔叔于勒一、重点字词1、给下列加点字注音。拮据ji j 栈zhn桥 别墅sh牡蛎l褴褛ln l 撬qio开 煞sh白 嘟囔d nang2、根据拼音写出相应的汉字。糟(t) 蹋 无(li) 赖 阔(
