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1、二年级关于学习名言1)脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。2) 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。3) 读过一本好书，象交了一个益友。臧克家4) 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。5) 我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一岷个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。陶行知：八位顾问6)爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的
2、，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。鲁迅全集7) 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。8) 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。9) 久物之味，久则可厌; 读书之味，愈久愈深。程颐10) 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?朱熹：训学斋规11)性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。 -世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。蒲松龄：阿宝12) 进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。13) 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
3、14) 好读书，不求甚解; 每有会意，便欣然忘食。陶渊明：五柳先生传15) 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。苏轼：东坡文集事略16)读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥17) 即使道路坎坷不平，车轮也要前进; 即使江河波涛汹涌，船只也航行。18)敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19) 一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会 把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。20) 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来 选集1)知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。2) 读万卷书，行万里路。3) 知识永
4、远战胜愚昧。4) 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。5) 书籍是横渡时间大海的航船。6) 一分耕耘，一分收获; 要收获的好，必须耕耘的好。7) 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。8) 光阴易逝，岂容我待。9) 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。10)忘记今天的人将被明天忘记。11)你若需要时间，还得自己把他造出来。12) 玉不琢、不成器，人不学、不知义。13) 一日无书，百事荒废。14) 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。15) 书是人类进步的阶梯。16) 读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。17) 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
5、读书也像开矿一样“沙里淘金”。18)读书忌死读，死读钻牛角。19)读过一本好书，像交了一个益友。20) 学而不思则惘，思而不学则殆。1) 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。2) 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化 ; 这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读; 还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。培根论说文集3) 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。4) 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。5)学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到 地也。戴震：
6、戴东原先生年谱6) 只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅：致颜黎民7) 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。8) 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门 ; 但专读书 也有弊病，所以幌必须和现实社会接触，使所读的书活起来。一一鲁迅：读书杂谈9) 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。10) 阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己也需要的读物。别林斯基11)忙于采集的蜜蜂
7、，无暇在人前高谈阔论。12) 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。13)仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德14) 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。朱熹：朱子语类大全15) 只有登上山顶，才能看到那边的风光。16) 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。17) 不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来 -象从活的泉眼流出一样 - 一条溪涧 ( 知识 ) 来。夸美纽斯：大教学论18) 求知无坦途，学问无捷径。19)事常与人违，事总在人为。20) 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。看了二年级关于学习名言还看：
