金色的草地第五单元第第2 2课时课时16阳光同学系列丛书一、复习导入一、复习导入我会认读我会认读盛开盛开 玩耍玩耍 使劲使劲 假装假装钓鱼钓鱼 合拢合拢 有趣有趣 一本正经一本正经 根据意思写词语根据意思写词语（花）开得茂盛（花）开得茂盛盛开盛开）仔细察看客观事物或现象仔细察看客观事物或现象观察观察）形容很规矩，很庄重形容很规矩，很庄重一本正经一本正经）二、品读课文二、品读课文自由朗读第1自然段思考：窗前的草地为什么会是金色的？ 我们住在乡下，窗前是一大片草地草地我们住在乡下，窗前是一大片草地草地上长满了蒲公英当蒲公英盛开的时候，这片上长满了蒲公英当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了草地就变成金色的了 点明主题有感情地朗读第2自然段思考：作者是怎样描写他和弟弟在草地玩耍的情景呢？总起句:这句话概括本段主要内容，交代了下文将要具体描写“我”和弟弟怎样玩耍 表现了“我们”的天真、活泼、顽皮我和弟弟常常在草地上玩耍有一次，弟弟我和弟弟常常在草地上玩耍有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢谢廖沙！廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。
弟弟也假装打哈欠，把蒲的绒毛吹到他的脸上弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹公英的绒毛朝我脸上吹 作者写这个情节是为了体现蒲公英给作者写这个情节是为了体现蒲公英给“我们我们”带来的乐趣表达了作者对草地、蒲公英的喜带来的乐趣表达了作者对草地、蒲公英的喜爱之情 作者写这一情景有什么作用？“一”字开头的词语一本正经 一触即发一呼百应 一无所有一知半解 一丝不苟朗读指导朗读指导 朗读时语调轻松活泼，节奏应快一些，读出“我们”愉快的心情小朋友可要记住哟有感情地朗读第3自然段思考：作者的两次发现分别是什么呢？ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的并不是金色的，而是绿色的 第一次发现第一次发现想一想：为什么强调起得“早”？因为“我”过去没这样早起过，所以一直误以为草地本来就是金色的所以要强调我起得很“早”早晨、傍晚中午中午回家的时候，我看见草地是金色的傍晚中午回家的时候，我看见草地是金色的傍晚的时候，草地又变绿了的时候，草地又变绿了形象地写出了蒲公英的花可以“张开、合上”的特点用这一比喻，把草地会变成金色的现象讲得通俗易懂比喻第二次发现第二次发现我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，是合拢的原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上可以张开、合上蒲公英手掌草地的颜色随蒲公英花的“张开”和“合拢”而发生变化花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了地就变成绿色的了朗读指导朗读指导 这两句话是“我”仔细观察后的发现，读时应读出“我”有了新发现后的兴奋、欣喜之情小朋友可要记住哟有感情地朗读第4自然段思考：作者是怎样表达对草地和蒲公英的喜爱之情的？多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！感叹句直接抒发了“我”对草地和蒲公英的喜爱之情从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花它和我们一起睡觉，和我们一起起床它和我们一起睡觉，和我们一起起床 拟人形象地表明蒲公英早上和傍晚花瓣是合拢的，只有中午是张开的,这与人白天活动、夜晚睡眠的习性是一致的这样把蒲公英当作人来写，更直接地表达出“我”对蒲公英的喜爱、对大自然的热爱之情三、感情升华三、感情升华学习完课文，你受到了什么启发？学习完课文，你受到了什么启发？对周围的事物要多观察，多思考。
对周围的事物要多观察，多思考 蒲公英蒲公英 张秋生一棵蒲公英，一棵蒲公英，一群小伞兵一群小伞兵风儿吹，风儿吹，飘哇飘，飘哇飘，一落落在青草坪一落落在青草坪阳光照，阳光照，雨水淋，雨水淋，长出一片蒲公英长出一片蒲公英四、拓展延伸四、拓展延伸五、布置作业五、布置作业1.1.选词填空选词填空 发现发现 发明发明 我来到草地上，仔细观察，（我来到草地上，仔细观察，（ ）蒲公英）蒲公英的花瓣是合拢的的花瓣是合拢的 爱迪生经过上千次的试验之后，终于（爱迪生经过上千次的试验之后，终于（ ）了电灯发现发现发明发明2.2.按要求改写句子按要求改写句子我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上 (改为改为“被被”字句）字句）_ 我发现草地不是金色的，而是绿色的我发现草地不是金色的，而是绿色的用加点的词写句子）（用加点的词写句子）_蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上他给我带来的不是苹果，而是橘子他给我带来的不是苹果，而是橘子. . . . . . .六、结构梳理六、结构梳理金金色色的的草草地地蒲公英盛开金色草地草地玩耍 带来快乐颜色有变化早晚合拢 绿色中午花开 金色大自然给人大自然给人带来快乐带来快乐喜爱蒲公英一起睡觉 起床。