九年级下第二单元知识清单1.记住下面字音字形荤菜 hūn 侍候 shì 绰号 chuò 伤疤 bā 哄笑 hōng 笔砚 yàn 羼水chàn 附和 fù hè 涨红zhàng 惋惜 wǎn xī门槛 mén kǎn 乱蓬蓬péng 夹袄 jiá ǎo 唠叨 láo dāo 坎肩（kǎn） 魁梧（kuí wú）筛子（shāi） 醋栗（lì ） 咳嗽（sòu） 洋溢（yì）赔偿（cháng） 伶俐（líng lì ）呕吐（ǒu） 跺脚（duò） 盘桓（huán） 涓涓（juān） 扭绞（jiǎo） 顷刻（qǐng） 寻思（xún） 千钧之力（jūn） 滇西（diān） 蓦地（mò） 锱铢（zīzhū）驮子（tuó） 拽起（zhuài） 黏汗（nián） 坠落（zhuì） 兢兢（jīng） 晌午（shǎnɡ）痱子（fèi） 臊（sào） 纤夫（qiàn） 腌臜（ā zā） 捯气（dáo） 唿哨（hū） 咯吧（kā） 驾驭（yù） 呱呱坠地（ɡū） 拗不过（niù） 筵席（yán）勒令（lè） 坍塌（tān） 剜（wān） 毡（zhān）大抵：大多。
阔绰chuò：阔气间或jiàn：偶然，有时候颓唐tuí ：精神不振作，情绪低落恳切：诚恳而殷切不屑置辩xiè ：不值得进行辩解魁梧：（身体）强壮高大洋溢：（情绪、气氛等）充分流露荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度伶俐：聪明；灵活无精打采：没精打采，形容不高兴，不振作异想天开：指想法很不切实际，非常离奇锱铢：比喻极微小的数量锱和铢是古代重量单位，六铢等于一锱，四锱等于一两千钧之力 :三十斤为一钧，千钧即三万斤常用来形容器物之重或力量之大战战兢兢 ：形容因害怕而微微发抖的样子驾驭：驱使马车行进；使服从自己的意志而行动戏谑：用有趣的引人发笑的话开玩笑荣膺：光荣的接受或承当膺：承受、承当一气呵成：形容文章的气势首尾贯通；形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈如坐针毡：像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁，坐立不安妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好芒刺在背：像芒和刺扎在背上一样，形容坐立不安天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究两肋插刀：比喻承担极大牺牲1.鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
我国现代伟大的文学家、思想家、革命家第一篇白话小说：《狂人日记》；小说集：《呐喊》《彷徨》；散文诗集：《野草》；回忆性散文集：《朝花夕拾》；杂文集：《坟》《华盖集》《热风》2.契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧家，十九世纪俄国批判现实主义作家，他与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名，被誉为“世界三大短篇小说巨匠”代表作品：小说《第六病室》《装在套子里的人》 ，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等3.阿城，1949年生于北京，作家、编剧其创作深受传统文化的影响，作品惯以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围，透露出浓厚隽永的人生逸趣，寄寓了对宇宙、生命、自然和人的哲学玄思主要作品有《棋王》《孩子王》《遍地风流》等4.刘绍棠（1936—1997）北京人，当代作家，中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大运河乡土文学体系”创立者其作品有短篇小说集《私访记》《山楂村的歌声》等，中篇小说集《鹧鸪天》《烟村四五家》等，长篇小说《春草》《地火》等小说线索类型：时间、地点、主要人物、主要事件、人物行踪、情感、物小说三要素：人物、情节、环境小说环境描写的作用：１．交代故事的时代背景或时令、场所。
２．渲染故事的环境气氛３．烘托人物的心理或性格特点４．暗示人物的前途命运５．推动情节的发展变化６．深化小说的主题思想1.标点（顿号2）书名号易错点（1）书名、篇名、刊物名、报纸名、文件名、电影、电视名、歌曲名、软件名要用书名号如：“战狼”这部电影很好看 （×）《战狼》这部电影很好看√）（2）书名号所标范围不能过宽或过窄如：我今天看了《三国演义少年版》×）我今天看了《三国演义》（少年版）√）（3）多个书名号并列，不能用顿号隔开如：我今天夏天读了《三国演义》、《名人传》、《昆虫记》×）我今天夏天读了《三国演义》《名人传》《昆虫记》√）2.看到代词，可能是指代不明、重复（1）指代不明①今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力自己”到底指谁，指代不明②老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者指代不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”2）语意重复①由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时重复，“为此”就是“由于这次交通事故”②我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复。
1.“左迁”指降职贬官，中国古代以“右”为尊2.桑梓，古代在住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡3.对联是汉语特有的文学形式对联通常用毛笔书写，贴挂时，上联居右，下联居左4.春秋战国时期百家争鸣主要流派及代表人物：儒家（孔子、孟子、荀子），法家（韩非子），道家（庄子、列子），墨家（墨子），兵家（孙子）第5课 孔乙己◆小说主题本文通过对孔乙己的几个悲惨生活片段的描写，成功地塑造了封建社会末期备受科举制度摧残和毒害的下层知识分子的形象，控诉了封建科举制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的精神状态，反映了封建社会实质上的腐朽和病态◆内容结构（一） 环 境 自然环境 社会环境初冬 凉—凄凉 主顾短衣帮 长衫客 柜台前站着喝酒 踱进屋内慢慢坐喝 贫富差距 阶级对立 酒价 二十年前 现在 四文一碗 十文一碗 经济萧条（二）站着喝酒—地位低下 而穿长衫 —清高穷酸 偷书被打—好吃懒做 窃书不算偷—自欺欺人 教我写字—迂腐真诚 分茴香豆—真诚善良 之乎者也—迂腐可笑 众人笑料—处境尴尬 不欠酒钱—讲究诚信 大约死了—命运悲惨 一个被科举制度和封建思想毒害的可怜又可悲的多余人（三）◆素养提升1.描写生动，形象鲜明。
《孔乙己》中的人物描写手法精湛，鲁迅先生巧妙地通过外貌、语言、行为等多角度刻画了孔乙己的形象 孔乙己的外貌破旧，长衫褴褛，但却难掩其内心的自尊与执着他的语言充满了迂腐可笑，显露出对知识的渴望，但又因现实的困境而显得无奈他的行为时而显得滑稽可笑，但更多的是透露出一种悲凉与无奈鲁迅先生通过这些细腻的描写，成功地塑造了一个既可笑又可悲的人物形象，让读者在嘲笑孔乙己的同时，也深深地感受到了他的悲剧命运这种人物形象刻画的艺术，不仅展现了鲁迅先生的文学功底，更深刻地揭示了封建社会的残酷与无情2.2.通过多种手段反映社会环境（1）咸亨酒店是故事发生的主要场所，通过描述酒店的格局和环境，反映了当时社会的阶级分化和贫富差距2）孔乙己的形象揭示了科举制度的弊端和封建礼教的束缚他虽然贫穷，但却不肯放下读书人的架子，不愿与“短衣帮”为伍，这体现了当时社会对士人的严格定位和阶层固化其他角色如掌柜、酒客等也反映了当时社会的冷漠和麻木不仁3）故事情节：通过孔乙己的悲惨遭遇，如因偷书而被打、因贫困而欠债等，反映了当时社会的世态炎凉和人与人之间的不平等孔乙己的悲剧命运也暗示了当时社会对个人权利的漠视和压迫。
第6课 变色龙◆文章主旨本文通过叙述警官奥楚蔑洛夫在街头处理狗咬人事件的经过，塑造了一个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的“变色龙”形象，深刻地揭露了当时沙皇俄国的黑暗社会现实，无情地鞭挞了沙皇走狗的丑恶灵魂，也揭示了小市民阶层的麻木、庸俗和愚昧◆内容结构（一） 狗的称呼 小狗 疯狗 名贵的狗 下贱胚子 伶俐的狗 野狗 媚上欺下 见风使舵（二）见风使舵趋炎附势媚上欺下一次环境描写 官员沙皇统治的黑暗腐朽两次写围观群众麻木庸俗愚昧不堪三次提到法律 四次写军大衣 百姓萧条衰败五次判定六次变化 经济◆素养提升 批判性思维：学生可以培养批判性思维，对小说中的主题、人物、情节等方面进行深入的思考和分析通过对小说的社会背景和历史背景的了解，学生可以思考小说所反映的社会问题，并形成自己的观点和见解。
第7课 溜索◆小说主题《溜索》的主题是通过描绘怒江峡谷的高峻险恶和溜索过江的惊险场景，展现了马帮汉子们沉着冷静、勇敢无畏的精神风貌文章赞美了人敢于战胜艰险、勇于克服困难的英雄气概和面对困难不畏惧、勇往直前的大无畏精神，同时也启示人们在面对困难时，要勇敢地去探索，去挑战，去克服，才能获得真正的成功◆结构内容（一）开端: 怒江大峡谷山陡谷深，索连两壁马帮汉子——身手矫捷,无所畏惧溜 索野性之美阳刚之美 发展： 马帮首领——沉着冷静,从容不迫高潮： 牛——战战兢兢,畏惧不前 山鹰——扎进声音,射壁捕蛇 我——害怕痛苦，溜索过江结局：顺利溜索一离开怒江,继续前行（二）环境:险恶 马帮汉子：牛:哀叫、恐惧 对比衬托 沉着冷静我：恐惧、痛苦 果断勇武◆素养提升环境烘托之美《溜索》中，环境烘托之美尽显怒江峡谷孤悬、高峻、险恶，溜索飞渡的惊险场景让人心跳加速然而，在这样的环境中，马帮汉子们却展现出沉着、冷静、从容的姿态。