七年级上学期语文期中试卷七年级上学期语文期中试卷 一、语文知识及运用（共一、语文知识及运用（共 1515 分，每小题分，每小题 3 3 分）分）1下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（）A着落（zhu）贮蓄（zh）粗犷（kun）黄晕（yn）B棱镜（lng）莅临（l）嫩绿（nng）澄清（chng）C匿笑（n）看护（kn）卖弄（ln）吝啬（ln）D应和（h）酝酿（ning）霎时（sh）静谧（m）2下列词语中没有错别字的一项是（）A喉咙 骄媚 萧瑟 绿茵茵 B抖擞 镶嵌 烘托 捷毛 C朗润 分歧 化妆 决别 D碣石 宽敞 窠巢 嘹亮 3下列加点的词语使用有误的一项是（）A为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展，处处洋溢着喜庆的气氛B市委领导莅临我校，检查了我校文明建设情况，提出了宝贵意见C北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看，母亲喜出望外，还絮絮叨叨起来D他说话总是咄咄逼人，叫我们很难接受4下列句子没有语病的一项是（）A为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施B为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见C经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
D教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证5下列说法正确的一项是（）A 论语，儒家经典著作，是记录孔子言行的书宋代把它与大学 中庸 孟子合称“四书”B 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者李白，字太白，号青莲居士，盛唐现实主义诗人C 济南的冬天作者老舍，北京人，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说骆驼祥子 四世同堂，话剧茶馆 龙须沟等D 世说新语是宋朝刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事二、（二、（1212 分）分）阅读下面文言文选文，完成小题甲 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟兄女曰：“未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也乙 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之元方入门不顾丙 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆6下列语句中词语的解释有误的一项是（）A俄而雪骤 俄而：不久，一会儿 B元方入门不顾 顾：顾念 C饭疏食 饭：吃 D相委而去 委：丢下 7下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A博学而笃志 学而不思则罔 B回也不改其乐 乐亦在其中矣 C王凝之妻也 下车引之 D不舍昼夜 太丘舍去 8下列对文段理解和分析有误的一项是（）A甲文中谢公虽然未对两个孩子的答案进行评判，但是结尾“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”一句，却体现了作者对谢道韫的高度赞赏与肯定B 陈太丘与友期行中“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人C丙文中孔子谈到了学习与思考二者之间的关系，并认为学习比思考更重要D丙文中孔子通过对比别人和颜回，传达了安贫乐道的思想9翻译下列句子子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆三、诗歌默写（三、诗歌默写（8 8 分）分）10默写1）一切都像刚睡醒的样子，朱自清春）（2）水何澹澹，。
曹操观沧海）（3），小桥流水人家天净沙秋思马致远）（4）杨花落尽子规啼，闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）在次北固山下，我们从日夜交替景象中感受到新旧事物更替规律的诗句是：，6）十二章中强调坚定志向对人的重要性的句子是：，四、（四、（1515 分）分）阅读选文，完成下面小题秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我听说北海的花儿都开了，我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色。
什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说我的回答已经让她喜出望外了好吧，就明天她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了她出去了就再也没回来邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿，要好好儿活 11下列各句朗读处理不妥当的一项是（）A“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静一句中，“悄悄地”重音轻读，能突出母亲对我的担忧之情，也表现了母亲的隐忍。
B“看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别这句中“绝”和“竟”重读，说明作者当时对母亲病重永远离去毫无思想准备，如今想来，追悔莫及，肝肠寸断C“她出去了，就再也没回来一句中“出去了”重读，这样就和本段开头部分“母亲进来了”相呼应，突出了我对母亲的想念D课文末段中“热烈而深沉”后面朗读停顿可以稍长一些，这样有助于突出“泼泼洒洒”，从而表现出菊花开得正茂盛以及作者此时内心对生命的无限感慨12文章平静的叙述中蕴含着感人的力量请结合加点的词分析句子的动人之处母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的看着我13结合文章内容，谈谈你对文章标题含义的理解14文中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈母亲这个人物形象五、作文（五、作文（5050 分）分）15阅读下面的文字，根据要求写作对于朱自清来说，充满蓬勃生机的春天，是一缕芬芳；对于冰心来说，那象征母爱的荷叶，是一缕芬芳；对于莫怀戚来说，一家人初春田野上的散步，是一缕芬芳；对于史铁生来说，默默守候他的母亲，是一缕芬芳从跨入中学大门起，初中生活的画卷就在我们面前徐徐打开，阅读、交友、运动、实验、畅想生活中的人、事、景，总能给我们带来快乐，送来芬芳，在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
你闻到了吗?请根据自己的亲身经历或体验，以我闻到了生活的芬芳为题，写一篇文章要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)；文体自选(诗歌、戏剧除外)；不要套作，不得抄袭；不少于 600 字；文章不得出现真实的人名、校名、班级名六、课外诗歌（六、课外诗歌（6 6 分）分）阅读下面这首诗，完成后面题目阅读下面这首诗，完成后面题目天净沙秋 白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下青山绿水，白草红叶黄花16这首小令，篇幅虽短，却以神来之笔描绘出一幅绝妙的秋景图，前三句描绘的是 的秋景图，后两句作者笔锋一转，描绘的是 的秋景图，前后画面形成强烈反差，一扫前人一悲到底的风格17此小令可与被誉为“秋思之祖”的马致远的天净沙秋思媲美，请比较甲乙两句所用的抒情方式及表达的情感的不同甲：青山绿水，白草红叶黄花白朴 天净沙秋）乙：夕阳西下，断肠人在天涯马致远 天净沙秋思）七、课外文言文阅读（七、课外文言文阅读（8 8 分）分）王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠大将军尝先出，右军犹未起须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。
敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：不得不除之！及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全世说新语节选 注释王右军：王羲之减：不足大将军：王敦钱凤：人名，字世仪18解释加点字的意思 A 大将军甚爱之 B须臾，钱凤入 C屏人论事 D既闻所论 19翻译下列句子及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全20文中的王右军是一个怎样的孩子？八、（八、（1111 分）分）阅读下面的文字，完成下面小题济南的秋天 老舍 济南的秋天是诗境的设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南设若你幻想不出许多人是不会幻想的请到济南来看看吧请你在秋天来那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了这个诗意秋光秋色是济南独有的上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南诗的境界中必须有山有水那么，请看济南吧那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。
以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了看山顶上那个塔！再看水以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉到处是泉有河，有湖，这是由形式上分不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。
可是看水，是要看秋水的济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的先不用说别的，只说水中的绿藻吧那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的它们知道它们那点绿的心事，它们。