北京师范大学出版社四年级|上册第三单元·乘法有多少名观众 创设情境你能算出这个体育场的座位数吗？ 先数一排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算可以先估算出一个看台大约有多少名观众，再乘看台数自主探究，合作交流哪种方法更好呢？ 这是一排的人数 这些都是一个看台 下面是其中一个看台，大约有多少名观众？7×8×3=168（名）≈170（名）20×8=160（名） 这个体育场共有28个看台，如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个体育场的座位数吗？精彩展示170×28≈5100（个）160×28≈4800（个）30答：这个体育场的座位数大约是5100或4800个 小结一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百的数，方便计算 课堂练习1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法20×9 =180(株) 课堂练习2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流50505050505050505050505050×12 =600(粒) 课堂练习3.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、图或算式来说明估计的过程与方法。
课堂小结同学们，今天你有什么收获？ 作业布置练一练3、4题。