2011年日照教育年鉴【综述】 全市共有幼儿园732所，在园人数77096人，教职工5490人，全市3至学龄前幼儿入园率达92%，学前一年幼儿入园率达100%；全市共有小学409所，教学点49个，在校生人，教职工11631人，其中专任教师11458人，小学学龄儿童入学率为100%，辍学率为0，专任教师学历达标率为99.66％；全市共有普通初中94所（含一贯制学校10所），在校生98983人，教职工9825人，其中专任教师8300人，初中学龄儿童入学率为100%，辍学率控制在0.25%以下，专任教师学历达标率为98.47%全市共有普通高中18所，在校生45574人，教职工4005人，其中专任教师3499人，专任教师学历达标率为96.43％；全市共有特殊教育学校6所，在校生643人，教职工189人，其中专任教师156人，三类残疾儿童少年入学率达95%以上；全市共有各类中等职业学校18所(不含技工学校)，在校生33505人，教职工2307人，其中专任教师1809人；全市共有高等学校3所，在校生达29573人（含网络教育在校生数9112人），教职工1670人教育工作【认真制定实施学前教育三年行动计划】 一是制定学前教育三年行动计划。
根据国家、省学前教育工作会议精神和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，市政府编制出台了《日照市学前教育三年行动计划》，对全市学前教育今后三年发展目标、任务进行了规划，对规划布局、园所建设、经费投入、师资配备、强化管理等方面提出了具体目标和工作措施二是强化政府职责明确镇级政府举办农村学前教育的主体责任，以镇域为单位制定幼儿园布局规划和园所建设改造规划，做到同步排查、鉴定、维修改造、验收和划拨资金市委将乡镇中心幼儿园建设列为2011年民生工作线重点工作任务，督促各区县按照省基本办园标准建设乡镇中心幼儿园，全力推动公办幼儿园建设三是开展了城区学前教育专题调研根据市政府的安排部署，市教育局成立调研组，历时一个多月，对城区学前教育事业发展情况进行了一次专题调研，准确把握了全市城区学前教育发展的现状，并在此基础上研究制定了促进城区学前教育健康发展的政策措施四是加快农村幼儿园规划建设按照经济社会发展状况和适龄人口分布、变化趋势，在每个乡镇驻地规划建设一处公办中心幼儿园，其他地方原则上按照“一社区一园”的标准规划幼儿园布局2011年全市共投入10204万元(其中市级以上财政经费3370万元)，动工建设公办及公办性质幼儿园62处，其中50处已经完成并投入使用。
目前，全市农村幼儿园共682处，其中公办及公办性质幼儿园511处，占74.9%积极促进义务教育均衡发展】 一是落实义务教育均衡发展“三线推进”策略制定出台了《日照市人民政府关于推进县域义务教育均衡发展的意见》在小学阶段，合理调整镇域内小学布局，盘活镇域教育资源，在镇域内推行管理、教学、教研、培训一体化在初中阶段，完善县域初中学校发展具体规划，使各学校校舍、内部设施、校长及学科教师配备等方面逐步实现均衡在城区，巩固、扩大城区义务教育均衡发展创新成果，充分发挥优质学校的辐射带动作用，倡导优质学校与薄弱学校联合办学，帮助薄弱学校提升办学水平二是大力实施中小学校舍安全工程市委、市政府将中小学校舍安全工程列为最重要的民生工程，纳入对区县政府科学发展绩效考核的重要内容，并切实加大政府督查力度，确保按期完成任务先后召开全市中小学校舍安全工程工作会议和一系列调度会议，落实各级责任，多渠道筹措资金，加快工程进度2011年，全市校舍安全工程投入资金1.9亿元，开工项目276个，竣工面积18.51万平方米三是加强中小学教学设施设备建设2011年，投入资金709万元，充实完善农村中小学教学仪器设备，使全市农村中小学教学仪器配备全部达到教育部规定的基本配置标准；实施农村中小学音乐美术器材配备工程，投入资金300万元，为全市农村中小学配备音乐美术器材；实施农村中小学“两热一暖一改”工程，投入资金3676万元，为123所农村中小学改善了卫生和生活条件；实施农村中小学图书配备工程，投入资金1110万元，为115所农村中小学配备图书92万册、教学挂图50万套；加大中小学实验室建设力度，投入资金1600万元，对全市中小学实验室用房和仪器橱进行改造；做好中小学信息化终端设备配备工作，投入资金2230万元，配备教师用机891台、学生用机887台，建成班班通教室429口。
这些工程，使农村中小学办学条件得到进一步改善，义务教育实施水平不断提升四是开展城乡教育支援工作实行城镇教师农村服务期制度、骨干教师农村联系点制度和教师结对帮扶制度组织36位名师到5个区县开展了送教下乡活动加强网络教研平台建设，运用跟进指导、集体备课等形式，带动农村学校提高办学水平五是保障弱势群体入学权利落实市政府《关于做好城市外来务工就业人员子女基础教育工作的意见》，按照“两为主”原则，坚持与当地学生同等对待，及时做好外来务工就业人员子女入学工作通过实施“希望工程”、“春蕾计划”、“扬帆行动”等，建立起了扶贫助学长效机制，确保农村留守儿童、家庭贫困学生顺利完成学业全面推进普通高中优质特色发展】 一是加强对高中教学工作的统一研究与指导多次召开全市高中教学工作会议，定期开展教学视导工作，强化高中教学过程指导，深化分层教学、走班教学、学分制、导师制等教学管理制度改革，不断提高课堂教学效益完善教研员联系高中学校、指导学校薄弱学科建设制度，加强区域内高中教研平台建设，发挥各学校优秀教师教案、课件等资源优势，实现资源共享，优势互补二是全市高中教育质量进一步提高2011年全市普通高考取得了大面积丰收，被清华、北大录取15人，创历史最好水平，赢得了社会各界的广泛赞誉。
在全国中学生信息学、物理、化学、数学和生物学科竞赛中，全市有13人获全国一等奖，62人获全国二等奖，93人获全国三等奖，134人获全省一等奖，238人获全省二等奖，335人获全省三等奖，获奖人数和获奖率均在全省名列前茅深入实施素质教育】 一是加强德育工作，构建德育为先的育人体系丰富德育工作内容，结合庆祝建党90周年及创建省级文明城市工作，开展经典诵读、弘扬和培育民族精神月、“开学第一课”、党史教育等丰富多彩的德育活动加强德育队伍建设，全面推行全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”考核制度加大家长委员会建设力度，推动全市中小学家长委员会规范、健康发展，充分发挥家长委员会在家庭、学校、社会教育中的作用，有8处学校的家委会建设工作先进经验被全省推广加强校外实践基地建设，已建成校外实践基地、乡村学校少年宫各3处市青少年校外教育实践基地被确定为“省级示范性综合实践基地”（全省共4个），获得省2011年彩票公益金1000万元专项建设投资二是落实课程方案，创新人才培养模式在全面落实国家课程、地方课程的基础上，开发具有乡土特色、学校特色的校本课程，不断完善课程体系加强有效教学、高效课堂的研究，全面推广先进的教学经验和模式。
推行启发式、探究式、讨论式、参与式教学，落实学生学习的主体地位，着力提高学生的学习能力、创新能力、实践能力在2011年全省青少年科技创新大赛中，全市有32名学生获奖三是加强体卫艺工作，提高学生身心健康水平面向全体学生，围绕不同主题，先后举办了全市中学生运动会、市直小学生运动会、全市少儿绘画大赛、全市庆“六一”文艺演出等一系列体育和艺术教育活动，促进了学生健康成长在全国学生健美操联赛总决赛中，日照市选手荣获六人操比赛全国冠军在全省学生健康活力大赛中，日照市选手荣获3枚金牌、1枚铜牌在全省中小学生篮球联赛男篮比赛中，日照市代表队荣获冠军抓好学校环境卫生、食品卫生安全和传染病防控工作四是深化招生考试制度改革义务教育学校招生严格执行“划片就近免试入学”的规定，切实保障了人民群众接受优质教育的权益实行初中学生学业考试制度，依据初中学业考试成绩和学生基础性发展目标评价结果择优录取加大了指标生分配比例，将优质高中统招生计划的70%作为指标生分配到服务区内各初中学校改革艺体特长生专业测试方式，由学校组织改为教育行政部门统一组织，减少了学生参加专业测试次数改革选报志愿方式，由原来的一次选报志愿改为两次选报志愿，增加了学生的选择机会。
五是召开全市中小学素质教育现场经验交流会以“坚持文化引领，推进内涵发展，深入实施素质教育”为主题，设立了市实验中学、日照港中学、市新营小学、市金海岸小学四个会议现场，从环境文化、课程文化、制度文化、行为文化、精神文化、特色文化等六个方面入手，全面展示了近年来全市中小学在实施素质教育方面取得的新成果，通过典型带动，促进全市中小学素质教育的深入实施努力加强教干教师队伍建设】 一是科学核定中小学教师编制会同编制部门对全市中小学的办学规模和教师需求情况进行了全面调查摸底，对各学校的编制进行了重新核定市编委会为市直中小学增加编制600多个，消除了制约市直中小学发展的瓶颈二是做好中小学教师补充工作2011年，全市共新招考教师720名，已连续5年大面积补充新教师5年来，全市共补充新教师近3000名，大部分充实到农村教学第一线，有力地改善了农村中小学教师年龄结构和知识结构三是加强教师教育工作完善教师培训基地建设，与曲阜师范大学共建省级教师教育基地，将日照师范建成学科和基本理论培训的基地，将市金海岸小学建成教师和校长跟岗学习的基地，将日照电大建成英语和经济等专业培训的基地依托教师教育基地，大力实施中小学校长素质提高工程、中小学教师素质提高工程、名师培养工程、班主任培训工程、中小学教师教育技术能力培训工程等。
组织全市高中、初中、小学各学科教师参加了省教育厅组织的远程研修通过教学视导、教学研讨等方式分学科、分学段对全市教师进行培训2011年共举办市级以上各类培训班50多个，培训教师28000人次，培训面超过95%，有力地促进了教师专业化发展四是加快名优教师队伍建设2011年，全市考核第一批学科带头人88人，教学新秀105人，评选出第二批学科带头人111人，教学新秀287人1人被评为省2011年度教育创新人物（校长系列）33人被评为省第六批教学能手，这是日照市历年来参加省教学能手评选获奖人数最多的一次，获奖教师占全市教师的比例在全省名列前茅五是加强对教育干部的管理与培训2011年，先后组织全市教育系统领导干部赴内蒙古、山西考察教育工作，组织各中职学校校长赴江苏、安徽考察职业教育工作，组织各普通高中校长赴湖北、重庆、四川考察普通高中教育工作，组织部分中小学校长赴香港考察基础教育工作，组织部分学前教育管理干部赴意大利考察学前教育工作，组织全市初中校长、教研员赴浙江大学参加高级研修，组织全市义务教育学校校长进行了教育政策和理论考试，引导全市教育干部进一步更新教育观念，提高领导教育事业科学发展的能力切实强化教科研工作】 一是加强教科研工作。
召开了市教育学会第二届会员代表大会，通过了《日照市教育学会章程》修改草案，选举产生了市教育学会第二届理事会加强教科研机构建设，成立了市教育科学研究所，配齐教科研专业人员，完善市、县、校三级教科研网络对122项“十五”、“十一五”立项课题进行结题，编制了“十二五”教育科学课题指南，设立了168项市级重点课题和规划课题，组织学校申报国家、省“十二五”教育科学规划课题39项二是深入开展新教育实验成立了全市新教育实验领导小组，制定了新教育实验工作方案，召开了动员大会，全面启动了新教育实验，被全国新教育研究院批准为全国新教育实验区以教师专业发展为起点，以“营造书香校园、师生共写随笔、培养卓越口才、聆听窗外声音、建设数码社区、构筑理想课堂”六大行动为途径，帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活邀请全国新教育研究院专家、新教育实验学校榜样教师作报告、上示范课，1500余名教干教师参加培训先后组织600余名教师参加了在海门举行的新教育。