精选优质文档-----倾情为你奉上日语词汇分类及意义日语中的词类，叫做品词通常把日语品词按不同的意义、形态和句中的作用分为十二种，归纳如下： 在日语中，能够活用的词称为用言，包括了动词、形容词、形容动词及活用是指在中，动词、形容词等述语（谓语）的词形变化在进行变化时，这些词语的语尾，甚至是整个词语都会发生变化在将“用言”接续某些词语来表示时态变化、词类变化、语态等文法上的功能时，必须要将用言活用变化在连接不同的时，有时也需要将词语活用变化几乎所有用言的活用都是规律的名词：表示事物的名称如：日本（日本）代（名）词：代替名词来直接指代人和事物以及方向、场所等的代替用词如：私（我）、彼（他）等形容词：描述事物的性质、状态如：広い（宽敞的）、いい（好的）等 词尾均为“い” 例：い い しい 词尾有活用形容动词：描述事物的性质、状态 形容动词的词尾均为“だ”但通常词典上只标注词干例：か（だ） やか 词尾有活用动词：表示事物的存在、动作及变化如：洗う（洗）、ある（存在、有）等 词尾有活用助动词：接在独立词或某些附属词后，并增添某种意义的具有活用能力的附属词通常接于用言。
词尾有活用例：です ます れる られる せる させる ない う よう等接续词：连接两个子句起承先启后的作用例：そして（然后、所以）さらに（而且）副词：修饰用言（形容词、形容动词、动词）的状态、程度、形容词与形容动词经由语尾变化可以变成副词、例：少し（稍微）、とても（很、非常）等连体词：连接在名词之前作修饰，有指示作用例：このN こんなN感叹词：单独用来表达感叹，应答等助词：没有活用,不能独立使用，添加意义于所接续的词汇，通常接于体言助词可分为以下六类1.格助词.主要接在“体言”后面,表示该“体言”在句中的“格关系”（与谓语的关系）,按其表示的“格关系”的不同,又可分为四种:① 主格助词が，与所附“体言”一起构成主语表示动作作用的主体例：「空が青い」 「犬がいる」② 宾格助词を，与所附“体言”一起构成宾语表示动作作用的对象例：「本を読む」 「人を教える」③ 领格助词の，与所附“体言”一起构成定语表示所属、属性、同位、数量例：日本の企業 私の本 表所属（所有）理想の家庭 科学の本 表属性友達の小野さん 表同位3人の娘 表数量④ 补格助词 に、で、へ、と、から、より、等，接在体言之后与所附体言一起构成补语，修饰用言。
表示时间、地点、方式等２提示助词 顶替格助词或与某些格助词重叠（居后位），起提示作用例：提示助词は可顶替主格助词が提示主语，但主语中有疑问词时，不能用“は”，答句中的主语也不能用“は”3 接续助词 接在“用言”之后，起承上启下的作用4 并列助词 接在“体言”或“用言”之后，起并列作用5 副助词 接在“体言”、“用言”副词等后面，起增添某种语法意义的作用6 终助词 也叫语气助词,用于句末表示疑问、强调、咏叹、禁止等语气指示語表事物場所方向人称連体詞副詞形容動詞コ系列これこここちらこいつこのこうこんなソ系列それそこそちらそいつそのそうそんなア系列あれあそこあちらあいつあのあああんなド系列どれどこどちらどいつどのどうどんな句子的构造可用下列公式表达： 句子 ⇒（修飾語）＋（補語）＋述語述语（即谓语）是句子不可或缺的重要成分，位于句末修饰语和补语位于述语之前，在句中可有可无，因而用括号（）括起来 述语用来说明事物（1）是什么（2）怎么样（3）作什么表达“什么是什么”可用名词充当述语 名词判断句 N1は N2です 主题部は 述语部です “主题部”由名词1＋提示助詞は充当“述语部”由名词2+ です／だ／である” 来充当。
です／だ／である 均为“判断助动词”，表示肯定的断定です为敬体，だ为简体，である为文章体は 提示助詞 念作WA 提示主题（话题）例：はですこちらは 鎮江国際ホテルでございます でございます比です显得态度更为谦恭 わたくしは 李でございます のはである要表示否定意义时只需将“です”改为“ではありません”过去肯定将“です”改为“でした”过去否定是在否定式的基础上“ではありません”再加上“でした”即：“ではありませんでした”表示疑问时在句末加上表示疑问的终助词“か”读升调例：今日は月曜日です今日は休日ではありませんじゃありません／じゃない昨日は日曜日でした昨日は雨ではありませんでした じゃありませんでした／じゃなかった ☆注意：在口语中“では”常约音为“じゃ”一般疑问句（不含疑问词的疑问句）これはパソコンですかはい パソコンです ／はいそうですパソコンではありません／いいえそうではありません ／いいえいます特殊疑问句1（含有疑问词的疑问句，疑问词在述语部）A:これは誰のパソコンですかB:王さんのパソコンです特殊疑问句２（含有疑问词的疑问句，疑问词在主題部）A：誰が王さんですか。
B：私が王ですが选择性疑问句 甲は乙ですか丙ですか例：A：かばん売り場は1階ですか2階ですか B：2階です表达“什么怎么样”可用“形容词”或“形容动词” 来充当述语描写句1．形容词作谓语 形容词的词尾均为“い” ～い描词例：しい うまい い い しい い い い しい しい しい しい（しい しい ～い ～い ～いい（い・い かい しい たい い しいしい い い例：今日は寒い（です）今日は寒くない（です） ／ 寒くありません昨日は寒かった（です）昨日は寒くなかった（です）／ 寒くありませんでした形容词作定语修饰体言（直接修饰名词） AいNしい 形容词的连用形 活用规则：将词尾「い」变为「く」形容词的连用形可以作状语修饰用言AくV くる形容词的连用形后续接续助词「て」可表示并列、中顿、因果等关系 活用规则：将词尾「い」变为「く」十 「て」 Aい → Aく（て） 例：のはく（て）さい并列） くて、それをいました原因） はく、はい （中顿）形容词的假定形 活用规则：将词尾「い」变为「けれ」十「ば」Aい → Aければ 安ければ、買います。
安くなければ、買いません日语形容词表示静止的状态，通常不表示变化如要表示性质或状态的变化可使用下列句型1． 形容词的连用形「Aく」后续表示变化的动词「なる」构成复合自动词「Aくなる」表示客观状态、特征的自然变化相当于汉语的“变得～起来”がくなりました2． 形容词的连用形「Aく」后续动词「する」构成复合他动词「Aくする」表示人为地使某种状态、特征发生转变相当于汉语的“使（将、把）～变成～”をくしました形容动词作谓语（与名词判断句相同） 形容动词的词尾为“です・だ・である”词典上通常不标注 词例：か やか きれい き 例 明日は 暇です明日は 暇ではありません昨日は 暇でした昨日は 暇ではありませんでした形容动词作定语修饰体言 ～なN かな やかな シャンハイはやかなです形容动词作状语修饰用言 ～にV きれいにう日语形容动词同样表示静止的状态，通常不表示变化如要表示性质或状态的变化可使用下列句型1． 形容动词的连用形～に后续表示变化的动词「なる」构成复合自动词「～になる」表示客观状态、特征的自然变化相当于汉语的“变得～起来”空気がきれいになりました。
2． 形容动词的连用形～に后续动词「する」构成复合他动词「～にする」表示人为地使某种状态、特征发生转变相当于汉语的“使（将、把）部屋をきれいにします表达“什么作什么” 可用“动词” 来充当述语动词陈述句日语动词都是以五十音图的“ウ”段音结尾.共有九个（く、ぐ、う、つ、る、ぬ、む、ぶ、す）日语动词分词干和词尾两部分.词形无变化的部分称为词干,有变化的部分称为词尾.活用: 词尾有变化.我们称这种变化为活用.动词的活用是根据它在句子中的用法和后续词来决定的. 动词的这种变化形态称为“活用形”.动词共有六个“活用形”:未然形;连用形;终止形;连体形;假定形;命令形.动词分类按动词的形态及活用(变化)规律可分为:五段活用动词(动1): 动词的词尾假名在五十音图中的ア、イ、ウ、エ、オ五段中变化 上一段活用: 动词词尾的头一个假名在“イ”段上.一段活用动词(动2) : 下一段活用: 动词词尾的头一个假名在“エ”段上.注: 动2的词尾假名由两个假名组成. か行变格活用动词(来る)动3: さ行变格活用动词(する)变格活用：所谓变格活用是不规则变化的意思. 三 动词分类规则：根据动词词尾假名来判断.（一）以下四种情况属于五段活用动词(动1):1. 动词词尾假名不是“る”.均为动1.例: 書(か)く 泳(およ)ぐ 立(た)つ 洗(あら)う 死(し)ぬ 遊(あそ)ぶ 話(はな)す 読(よ)む2. 动词词尾假名为“る”但其前面一个假名在五十音图的ア、ウ、オ段上的均为动1.例: 終(お)わる 送(おく)る 乗(の)る3. 动词词尾假名为“る” 其前面一个假名在五十音图的イ、エ段上, 但这个假名大多在词干汉字内. 这样的动词不多。
有：走る（はしる）、入る（はいる）、帰る（かえる）、滑る（すべる）焦る（あせる）交る（まじる）等等其中、交る又可写为「交じる」、「混じる」等.要引起注意.此外,像「出来る」（できる）、「見る」（みる）等形式上应属于五段活用动词的第三种情况,但实际上是一段活用动词(动2)的上一段活用4. 下列动词具有特殊性,虽然其假名相同,但用不同的汉字表述时分别属于五段活用动词(动1)和一段活用动词(动2).必须死记.读音一段活用动词五段活用动词いる居る 射る 鋳る入る 要る 煎る 炒るきる着る切るねる寝る練る 煉るへる経る減る（二）一段活用动词(动2)动词词尾假名为“る” 其前面一个假名在五十音图的イ、エ段上, 但这个假名大多在词干汉字外.上一段活用 例：起きる 借りる 浴びる 等等下一段活用 例：食べる 教える 見せる 迎える 等等（三）属于动3的词汇只有两个：来る 和 する动词连用形：动词在表示主体的行为、动作或状态时，经常是只用一个词就说不清楚，必须连接其他用言和助词、助动词等来达到充分说明主体的目的连用形主要用于这种情况动词连用形后续敬体助动词“ます”构成敬体表示郑重其事的说法。