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八年级期中《三峡》《答谢中书书》复习题及答案(共5页)

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八年级期中《三峡》《答谢中书书》复习题及答案(共5页)_第1页
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精选优质文档-----倾情为你奉上期中古文复习(一)一、三 峡 郦道元①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也 ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间清荣峻茂,良多趣味 ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(一)解释重点词语:1. 解释下列加点的词略无阙处( )( ) 自非亭午夜分( )( ) 不见曦月 ( ) 沿溯阻绝( )( ) 虽乘奔御风( )( ) 至于夏水襄陵( ) 不以疾也( )( ) 素湍绿潭( )( ) 或王命急宣( ) 属引凄异( )( ) 回清倒影( ) 绝巘( ) 飞漱其间( ) 良多趣味( ) 晴初霜旦( ) 林寒涧肃( ) 清荣峻茂( )( )( )( ) 2. 绝巘多生怪柏 ( ) 其间千二百里( )(1)绝 沿溯阻绝 ( ) (2)间 遂与外人间隔( ) 哀转久绝 ( ) 又何间焉( ) 自非亭午夜分( ) 虽乘奔御风,不以疾也( )(3)自 (4)疾 自三峡七百里中 ( ) 疾在腠理( )3.找出下面各组中加点词语意思不同的一组( )A、虽乘奔御风,不以疾也 / 奋笔疾书 B、每至晴初霜旦 / 通宵达旦 C、常有高猿长啸,属引凄异 / 有良田美池桑竹之属 D、沿溯阻绝 / 络绎不绝 (二) 把下列句子译成现代汉语。

1) 虽乘奔御风不以疾也 译文: (2)空谷传响,哀转久绝 译文: (3)自非亭午夜分,不见曦月4)清荣峻茂,良多趣味 译文: (5)两岸连山,略无阙处 译文: (6)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间译文: (三)内容理解1.填空:文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻,用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。

2.阅读李白的《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山《三峡》的第②段与这首诗的第____ ______句相印证,都表现了夏天三峡水流湍急的特点;文章第④段与诗中__________________________一句相对应3.文章末尾引用渔者的歌词,其作用是什么? 4.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的? 5.请简要概括【甲】文中不同季节的景物特点 6.如果你有机会去三峡旅游,你会选择哪个季节前往?结合文章说明理由 二、对比阅读【甲】(《三峡》)【乙】大江自三峡来,所遇无非石者,势常结约①不舒。

至西陵以下,岸多沙泥,当之辄靡,水始得遂其剽悍之性如此者凡数百里,皆不敢与之争,而至此忽与石遇水汹涌直下,注射拳石,石堮堮②力抵其锋,而水与石始若相持而战以水战石,则汗汗田田③,滹滹干干④,劈之为林,蚀之为窍,锐之为剑戟,转之为虎兕,石若不能无少让者而以石战水,壁立雄峙,怒狞健鸷⑤,随其洗磨簸荡之来,而浪返涛回,触而徐迈,如负如背节选自袁中道《游石首绣林山记》)  注释:①结约:盘曲②堮堮:山崖高峻的样子③汗汗田田:水势浩大的样子④滹滹干干:水流迅疾的样子⑤怒狞健鸷:凶猛刚强1、甲文出自《 》,作者( ),( )时期地理学家2.解释下列加点字词的意思4分)①不见曦月 ②属引凄异 ③皆不敢与之争 ④当之辄靡 3.下面句子朗读停顿错误的一项是( )(2分)A.而/乡邻之生日/蹙 B. 自/三峡七百里中 C. 广/故数言欲亡 D. 是以/先帝简拔/以遗陛下4.用现代汉语翻译下列句子。

4分)①绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间 ②势常结约不舒 5.甲、乙两文的写作内容各是什么?在思想感情的表达上有何相同之处?(4分) 《答谢中书书》复习题一.基础知识1.根据课文填空并解释字词。

两岸石壁,五色(  ):_____ ___  晓雾将( ):___ ___()竞跃:______ _____ 未复有能()其奇者:__________2.解释加下划线的字词①四时俱备( )②晓雾将歇( ) ③夕日欲颓(  )④沉鳞竞跃(  ) ⑤念无与为乐者(  )⑥未复有能与其奇者(  )3.解释下列各组一词多义现象(1)、欲:夕日欲颓( ) 实是欲界之仙都( ) 欲穷其林( )(2)、与:未复有能与其奇者( )念无与为乐者( )相与步中庭( )  选贤与能( )4.文学常识填空《答谢中书书》的作者是________,字通明,号________题目中的第二个“书”字的意思是________5.下边两个句子各用了什么修辞手法?(1)高峰入云,清流见底 (2)夕日欲颓,沉鳞竞跃 6.判断下列说法的正确与否,对的打“√”,错的打“”A.“月色入户”把月光拟人化,写得自然而生动月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊,主动地与他作伴,有意慰藉我们这位失意的诗人。

B.“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己,迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人C.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也短短三句话,没有写一个月字,却无处不是皎洁的月光作者采用的是动静结合,正面形容与侧面烘托相结合的方法D.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳寥寥数语,感慨深长它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦中又得到某种慰藉的心情7.翻译下列句子1)两岸石壁,五色交辉 (2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣 (3)实是欲界之仙都 (4)青林翠竹,四时俱备 (5)夕日欲颓,沉鳞竞跃 (6)自康乐以来,未复有能与其奇者 二.课文理解题。

1、“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者表达了作者怎样的思想感情? 2、本文写景用到了哪些手法,请结合课文列举两个例子。

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