-四年级科学(上册)第一单元一、填空〔27分〕1、我们的食物主要是由 动物 食品和 植物 食品构成2、在检测食物中含有哪些营养成分的实验中，我们发现脂肪会在纸上留下 油渍，淀粉遇到碘会变 蓝 色，蛋白质在燃烧时会发出像 头发烧焦的气味3、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为 10份，其中米、面食应占 4 份左右，蔬菜、水果应占 4 份左右，牛 奶、肉、蛋、油应占 2 份左右 ’4、按味道分类，我们可以把食物分为 酸 、 甜 、 苦 、 辣 、 咸 五种5、维持人类生命安康的营养主要有 蛋白质 、脂肪、淀粉 、 纤维素 维生素 、 矿物质 和 水 6、要使饮食有益于安康应该做到：选择食品要 卫生 ，营养搭配要 均衡， 饮食时间要 有规律 ，饮食多少要 适量 。
7、每个人的 身高 、 体重 、 运动量 等不同，会产生饮食差异 二、判断(用“√〞或“〞表示)〔14分〕1、少年儿童要多吃以肉类为主的食品配餐，这样才能长得高，智力好)2、小明学习很刻苦，回到家中也不放弃学习，边吃饭边学习)3、一日三餐要合理安排，经常不吃早餐不利于人的生命安康√)4、牛奶是一种营养丰富的食品，每天饮用会有益于人的生命安康√)5、即使是赤日炎炎的夏天，冷食也不宜吃的过多√)6、说到底，是大自然为我们提供了各种各样的食物因此，我们应该热爱大自然，应该保护我们的自然环境〔√〕 7、面包和馒头都是含淀粉比拟多的食品〔√〕 三、选择〔12分〕1、①是构成人体的主要材料；③是人体的能源；② 具有促进 生长发育，增强身体抵抗力等作用① 蛋白质 水 盐类 ② 维生素 ③ 淀粉 脂肪2．小学生正处在长身体的主要时期，为了保证身体安康，应该讲究营养卫生，第一，食物要②，不然就会因缺少某种营养而得病；第二，进食要适量，③ 会营养不良，①会得肥胖等疾病。
①吃的过多②多样化 ③ 吃的过少3．以下能为我们提供较多纤维素的是② ①南瓜和莴苣 ② 韭菜和芹菜4．各种食物中均含有的营养素是② ① 纤维素 ②矿物质5．选择食品的首要标准是 ②① 营养 ② 卫生、无毒、无污染6．合理的饮食应该 ①① 荤素搭配 ② 依口味选择四、 连线〔15分〕五、 观察实验〔16分〕1、请你为自己配置一顿早餐，说一说这样配置的原因答：牛奶加麦片，吃一个苹果这些食物中含有人体需要的主要营养素2、蛋白质、脂肪、淀粉六、问答题〔16分〕1、配餐主要有哪几种？请你每种配置一份答：以肉类食品为主的配餐，如香肠以腌制食品为主的配餐，如咸鸡蛋以油炸食品为主的配餐，如油条以甜食为主的配餐，如饼干2、怎样做才有益于我们的安康？结合自己的饮食习惯说一说今后该怎样做答：要选择无毒、无污染的食物吃东西要定时定量注意营养的搭配不要边看书边吃饭要讲究卫生四年级科学(上册)第二单元一、填空〔30分〕 1、食盐放入水中并溶解后，我们便得到了食盐水，食盐水的科学名称叫食盐溶液2、我们尝一尝食盐溶液，感觉它的味道是咸 的这说明食盐 仍存在于水中，并没有丧失3．把沙子放入水中，不管你是否搅拌，过一会儿沙子都会沉到水底。
这说明沙子不能在水中 溶解 4．当你在一杯水中加糖加到一定数量时会发现，食糖不再被溶解了这种现象叫做 饱和这时的溶液叫做 饱和溶液 5．搅拌 、 加温 、 研碎 可以加快溶解6． 沉淀 、过滤 、消毒 是三种常用的净化水的方法7．做饮料时，每次都要对每种配料 定量 选取，并且 屡次配制 才能发现哪种最好8．人体的水分约占体重的65％，所以说水是人体构成的 重要 成分二、判断(用“√〞或“〞表示)〔12分〕1．自然界中的水是不能直接饮用的 √ )2．由冰到水的过程叫做溶解 ( ) 3．溶解在水里的物质虽然看不到了，但并没有消失 ( √ ) 4．高锰酸钾在水中能溶解 ( √ ) 5．水能溶解自然界中的许多物质 ( √ ) 6．成功地制作一种饮料，不但要有科学的配制方案，还要经历一个不断尝试不断调适的探究过程 (√ ) 三、选择〔12分〕1．属于溶解的是① ① 水把食盐变成了极微小的用肉眼看不见的小颗粒 ② 温度把冰变成水2．属于溶液的是 ③ ① 小米粥 ② 冰水 ③ 白糖水3．在同样的条件下，溶解比拟快的是 ②。
① 粗盐 ② 细盐4．一般地说，可溶解的物质，在①的条件下溶解得快① 温度较高 ② 温度较低5．可溶解的物质，在① 的条件下溶解得快① 快速搅拌 ② 慢慢搅拌6．自来水厂水质处理的最后一道工序是 ③① 沉淀 ② 过滤 ③ 消毒四、连线〔8分〕略五、实验〔18分〕1、请你配制一种饮料把饮料名称和配制比例写在下面答：我配制的是运发动饮料用到的材料有:糖60份、柠檬酸2份、香精1份、盐1份、纯洁水200份2、设计比照实验说明搅拌可以加快溶解答：把两份同样多的白糖分别放入两个水量一样的水杯中，一个用小棒搅拌，另一个不搅拌结果搅拌的杯子中，白糖很快溶解了.六、名词解释〔4分〕溶解：像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀的分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解七、思考答复〔10分〕把你除掉水里杂质的方法写出来答：沉淀、过滤、消毒八、创意题.〔6分〕自己设计一个自来水加工厂，把你的设想写出来答：先取水，然后沉淀、过滤再加消毒液消毒最后供水四年级科学(上册)第三单元一、填空〔34分〕1．地球上的植物种类 繁多 ，形态 各异 ，生活环境 多样 ，现在已经知道的就有 30 多万种。
2．像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物，它们都由 根 、茎 、叶 、花 、果实 、种子 六局部构成 3．植物的根一般分为两大类，它们是 直根 类和 须根 类 葱的根为 须根 ，芫荽的根为 直根 4．植物的根能固定 植物 根主要是靠 根毛 伸进土壤吸收水分根在吸收水分的同时，把溶解在水中的 养分 也吸收了5．叶绿体可以产生 叶绿素 ，所以叶子一般都是绿色的6．在光合作用中，“绿色食品加工厂〞是指 叶绿体 ，生产原料是 二氧化碳和 水 ，生产的产品是 植物所需的养料 和 氧气 7．叶的光合作用不仅为植物制造了 养料 ，还为人和动物的生存提供了 养料 和 氧气 8．在植物的茎中，自上而下运输养料的是 筛管 ，自下而上主要运输水分的是 导管 9．叶子的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季 凉快 些，可以促进根 吸收水分，还可以使空气 湿润一些 10．植物生长需要 、 温度 和 水 二、选择〔10分〕1．果实和种子都长在土壤中的植物是 a 。
a．花生 b．枣树 C．马铃薯2．主要吃地下茎的植物是 b，吃植物的叶的是 a a．白菜 b．马铃薯 c胡萝卜3．生有须根的植物是a a．小麦 b．大豆 C．芹菜4．生有主根的蔬菜是 b a．大葱 b．芫荽 c．大蒜5．人们主要用根部作食物的植物是a，吃植物的花的是 b a．萝卜 b．黄花菜 c．藕三、判断(用“√〞或“〞表示)〔14分〕1、植物所需的水分是靠茎运输的 ( √ )2、探究过程中的猜测是否科学，必须通过科学实验来证明 ( √ )3、在我国北方的一些地方，可以看见柏树和桃树同在一块土地上茁壮成长这说明植物的生存与环有关系 (√ )4、植物生长在土壤中的局部都是根 ) 5、茎是植物身体的主要局部 ( )6、“根深叶茂〞形象地说明了植物的根有吸收水分和养分的作用〔√ 〕7、在果树上选取比拟粗的枝条，把树皮环割，可以让叶制造的养料积存在上部，以利于果树结果〔√〕四、名词解释〔8分〕1、蒸腾：植物体的水吸收周围的热，，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中，叶的这种作用叫做蒸腾。
2、光合作用：在的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出氧气叶的这种作用叫做光合作用五、写出以下植物主要的食用局部〔6分〕1、水稻： 种子 2、苹果： 果实 3、藕：茎 4、西红柿： 果实 5、菠菜：叶 6、胡萝卜： 根六、画图〔4分〕七、观察实验〔8分〕用塑料袋罩住植物的茎、叶,扎进口袋,放在出,过一段时间,会看到什么现象？这些现象说明了什么？答：在塑料袋的壁上有许多小水珠这些现象说明，植物体的水分能吸收周围的热，变成水蒸气从叶子的气孔中跑出八、思考答复〔16分〕1、有些植物的根在成熟后，根会变得非常肥大，请你举出3种这样的植物答：大丽花、地瓜、胡萝卜2、你在自然环境中观察了哪些植物？把观察的经历简单写一写，并说说自己有哪些收获课余时间与同学互相交流答：我观察过柳树、仙人掌等植物仙人掌的叶子是许多小刺，茎是绿色的，很肥厚我的收获是，观察时要带上放大镜等工具，观察时要仔细四年级科学(上册)期中测试卷〔A〕一、 填空〔23分〕1、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为 10份，其中米、面食应占 4 份左右，蔬菜、水果应占 4 份左右，牛 奶、肉、蛋、油应占 2 份左右。
2、当你在一杯水中加糖加到一定数量时会发现，食糖不再被溶解了这种现象叫做 饱和 这时的溶液叫做 饱和溶液 3、在光合作用中，“绿色食品加工厂〞是指 叶绿体 ，生产原料是 二氧化碳 和 水 ，生产的产品是 植物生长所需养料 和氧气 4．植物的根能固定 固定植物 根主要是靠 根毛 伸进土壤吸收水分根在吸收水分的同时，把溶解在水中的 养料 也吸收了5、地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有 2000 至 3000千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层 6、在金属中，最容易传热的是 银 ，其次是 铜 、铝 和 铁 等7、食盐在水中溶解得快慢与 搅拌 、 加温 、 研碎 有关二、选择〔12分〕1、以下可成为枣汁饮料配方的是 ① ① 枣汁4份、水4份、。