共14页/第15页高级技工考试课教案纸（首页）课题燕尾镶配件审阅签名授课日期2008年3月11——2008年3月11第三周星期二第一节至星期二第一节授课时数3.5天教学目的1、掌握角度锉配和误差的检查方法2、掌握具有对称度要求工件的划线加工及测量方法；进一步提高锉削和锯削的技能操作3、了解燕尾的制作方法4、有关间接测量及计算的方法教学方法工艺讲解、动作演示、实操练习、巡回指导教学重点1、掌握角度锉配和误差的检查方法2、掌握具有对称度要求工件的划线加工及测量方法；进一步提高锉削和锯削的技能操作3、了解燕尾的制作方法教学难点1、掌握角度锉配和误差的检查方法2、了解燕尾的制作方法预 习 及 课后作业课后作业：领材料根据燕尾镶配件图形内容要求进行整边划线课前准备内容图 样燕尾镶配件图纸器 材1、材料：A3钢、规格为78mm×70mm×8mm2、台虎钳、钻床、平板工 量 具1、工具：划针、锯弓、锯条、锉刀、什锦锉……2、量具：钢直尺、游标高度尺、游标卡尺、刀口直角尺、万能角度尺等3、辅助量具：测量棒￠10mm、V型铁块等 高级技工学校生产实习课教案纸（次页）教学环节教 学 内 容 提 要时 间组织教学点名、严肃课堂纪律3min入 门 指 导讲 授一、图纸的熟悉及分析： 1、图形 2、精度要求及配分情况二、相关工艺的讲解： 1、对称度的加工方法及要领； 2、角度的尺寸计算及加工方法； 3、锉配的工艺及方法三、有关基准转移和间接测量的技术讲解。
30min演 示图示及模型件的展示8min布置课堂练习每人完成燕尾镶配件图形要求的练习件4min巡 回 指 导整个工件的加工制作过程进行巡回指导14节结 束 指 导工件完成后进行自测、自评，收缴后再总结，分析存在问题4节 高级技工学校生产实习课教案纸（续页）教法进程入 门 指 导 内 容一、组织教学(3min)二、相关工艺说明： （3+3 min）集中、点名、严肃课堂纪律1、图形分析 燕尾镶配件是具有对称性，基轴制的明配件，其配合面之间具有关联性，应该一次性完成配合精度它与上一次完成的工件角度样板只有单独一个角度配合，而这次燕尾镶配件的难度在原先的基础上提高了，就是工件变了双角度配合且有对称性2、工艺分析 1）对称度的控制，应以外形基准面作测量基准，先加工一边，再加工另一边（特别注意强调），一步一步达到图纸要求的精度 2）角度斜面尺寸控制，应借用辅助工具测量棒间接测量，得相关的计算方法用测量棒间接测量，得相关的计算方法 M=B+d/2cota/2+d/2A（画线）=B+cota×C注：先做好底边达到精度要求，再采用间接测量来达到尺寸要求，必须正确换算和测量。
高级技工学校生产实习课教案纸（续页）教法进程入 门 指 导 内 容有关直角三角形的计算：sin30°=1/2sin45°=/2sin60°=/2cos30°=/2cos45°=/2cos60°=1/2tan30°=/3tan45°=1tan60°== 1.732cot30°=cot45°=1cot60°=/3 高级技工学校生产实习课教案纸（续页）教法进程入 门 指 导 内 容三、提问讨论（6+5 min）四、步骤（11+2 min）（13+2 min）（15+5 min）给出毛坯讨论如何加工燕尾镶配件的工艺过程？（让同学们到讲台分析讲解）答：根据同学们的讲解总结分析，一步一步给同学讲解加工燕尾镶配件的工艺过程！一、检查工件的毛坯： 1）用钢直尺检查外形尺寸是否有足够的加工余量； 2）检查外形精度误差是否过大二、外形整理：（如图1.1） 1）整边（平行度、垂直度、平面度）都附合图纸尺寸要求78mm×70mm×8mm ； 2）形状精度是配合精度的基础三、划线： 按图样划线要找出外形基准的中心（对称面）线，以外形边作基准进行上下调整找出燕尾线两边画线。
如图1.2）图 1.2图 1.1 注：1）线条要清晰、细、不重复2）不能划错（看清尺寸要求） 3）复查（可用直尺复查） 4)用V型块作为辅助工件找线 高级技工学校生产实习课教案纸（续页）教法进程入 门 指 导 内 容（20+2 min）四、打样冲及钻工艺、排孔： 按画好的线进行打工艺孔及线段的样冲孔和排孔 （如下图），1、对孔加工的圆心、工艺孔打样冲，而排孔的只有对称线中间的打工艺孔，其余找一条2mm线来代替2、用￠3钻头钻工艺孔和排孔，钻速1000转/分注：钻排孔时要从中间的孔往两边钻，一个接一个，如果出现转偏就留出余量，把其余的孔钻好再将工件反过来再加工 高级技工学校生产实习课教案纸（续页）教法进程入 门 指 导 内 容三、步骤（22+1 min）（23+2 min）3、加工燕尾凸件（基准件）如下图所示： 1）按划线锯削材料留有加工余量0.8～1.2mm；（如下图1.3）图 1.32）锉削燕尾槽的一角完成60°±2′及15mm尺寸，达到表面粗糙度Ra3.2 的要求. （如下图）a.如图所示,用万能角度尺或百分表测量控制加工面1与顶面平行度,并用深度尺控制尺寸15mm，或用游标卡或千分尺测量H=78-15=63（图1.5） 万能角度尺测量1面 高级技工学校生产实习课教案纸（续页）教法进程入 门 指 导 内 容 百分表测量1面图 1.5深度尺测量 高级技工学校生产实习课教案纸（续页）教法进程入 门 指 导 内 容（25+5 min）b.用万能角度尺控制60°角。
如下图1.6）图 1.6c.利用圆柱测量棒间接测量法,控制边角尺尺寸MM=B+d/2 cota/2+d/2（如下图1.7） =48+5×cot30+5=53+8.66=61.66 mm图 1.7 高级技工学校生产实习课教案纸（续页）教法进程入 门 指 导 内 容（31+1 min）（32+3 min）3）按划线锯削另一侧60°角，留有加工余量0.8～1.2mm；（如下图1.8）图 1.84）如下图1.9所示，锉削加工另一侧60°角面3与面4完成60°±2′及15mm尺寸，方法同上 L的计算方法如下：已知圆柱测量棒直径d=￠10mm a=60°b=26计算公式：L=b+2×d/2+2×X (X=2×d/2×cota/2) =26+10+d×cota/2 =36+10×cot30° =36+17.32 =53.32 高级技工学校生产实习课教案纸（续页）教法进程入 门 指 导 内 容图 1.95)锉削加工3面，达到15尺寸，用万能角度尺测量60°角再用圆柱测量棒间接测量L尺寸。
6）检查各部分尺寸，去掉边棱、毛刺 高级技工学校生产实习课教案纸（续页）教法进程入 门 指 导 内 容（35+5 min）4.加工燕尾凹件 1）如下图2.1所示，锯去燕尾凹槽余料，各面留有加工余量0.8～1.2mm；加工时，先锯去燕尾7和8边，再废料的中间锯开，之后用錾子打出来，目的防止凹槽变型影响工件的精度要求废料打出时装夹要靠近分离的裂痕即排孔的部位，防止扭曲变变 图 2.1 高级技工学校生产实习课教案纸（续页）教法进程入 门 指 导 内 容2)按划线锉削面6面7和面8，并半精加工留0.1～0.2mm修配余量，用凸件与凹件配作，并达到图样要求和换位要求 a.根据图样要求将工件锯开成I件和Ⅱ件锯缝锯断后必须保留据痕锯割面平面度0.2mm.b.用深度尺和件1（基准件）测量控制面6与顶面平行,要比基准件大5个C内才能达到间隙配合C.用万能角度尺测量控制60°角（平面度、垂直度）d.用￠10mm圆柱测量棒测量控制尺寸A如下图2.2） 计算方法： A1=A2=b+d/2+X = b+d/2+d/2×cota/2 =13.34+5+5cot30° =18.34+5×1.732 =18.34+8.66=27 图 2.2 高级技工学校生产实习课教案纸（续页）教法进程入 门 指 导 内 容（40+3 min）（43+2 min）七、以I件为基准进行配件Ⅱ1、件I配件Ⅱ时都要在A1=A2的情况下进行配锉，达到配合精度要求。
2、如果件I的尺寸M小1个C那么L就要小2个C，成陪数的递增，而件II的A1和A2同时也扩大，才能更到配合精度要求3、在配合的时通过透光来检查凸点，去毛刺不能马虎这一点，6面接近工艺孔角度的部位配合时检查凸点要仔细注：凹凸件锉配时，一般不再加工凸形面，否。