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直线的倾斜角与斜率-浙江省磐安中学蒋洪江图示法教学设计.ppt

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直线的倾斜角与斜率-浙江省磐安中学蒋洪江图示法教学设计.ppt_第1页
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直线的倾斜角与斜率,浙江省磐安中学 蒋洪江,恩格斯:“数学中的转折点是笛卡儿的变数有了变数,运动进入了数学,有了变数,辩证法进入了数学,有了变数,微分和积分也就立刻成为必要了图形,函数,,,l,问题:如图,对于平面直角坐标系内的一直线l,你认为它的位置由哪些条件确定?,,1.倾斜角的概念,直线与x轴相交时,取x轴为基准,x轴正方向与直线l向上的方向所成的角叫做直线l的倾斜角.,,,,,1,2,规定:l与x轴平行或者重合时,倾斜角为00 任何直线的倾斜角都存在 范围:0°≤α<180°,y,,,,1.倾斜角的概念,直线与x轴相交时,取x轴为基准,x轴正方向与直线l向上的方向所成的角叫做直线l的倾斜角.,图3,O,,,1,2,规定:l与x轴平行或者重合时,倾斜角为00 任何直线的倾斜角都存在 范围:0°≤α<180° 不同的直线倾斜角也可以相同 确定一条直线的几何要素:一点及其倾斜角,,,问题:在日常生活中,我们有没有碰到过表示倾斜程度的量?,,,,A,C,D,问题:在日常生活中,我们有没有碰到过表示倾斜程度的量?,,问题:在日常生活中,我们有没有碰到过表示倾斜程度的量?,,,A,C,D,,,,例如:,我们把一条直线的倾斜角 的正切值叫做这条直线的斜率 用小写字母 k 表示,即:,2.斜率的概念,2.斜率的概念,不是每条直线都存在斜率,倾斜角(不等于900)相同,斜率相同;反之亦然。

倾斜角与斜率的关系,我们把一条直线的倾斜角 的正切值叫做这条直线的斜率 用小写字母 k 表示,即:,问题:两点确定一条直线,直线确定,倾斜角也就确定, 斜率也就确定了,那么直线的斜率可以用直线上两点P1(x1,y1), P2(x2, y2)(其中x1≠x2)的坐标来表示,你能导出它们的关系吗?,问题:两点确定一条直线,直线确定,倾斜角也就确定, 斜率也就确定了,那么直线的斜率可以用直线上两点P1(x1,y1), P2(x2, y2)(其中x1≠x2)的坐标来表示,你能导出它们的关系吗?,,,如图,当α为锐角时,,,,,,,,,,锐角,,,如图,当α为锐角时,,,,,,,,,锐角,,问题:两点确定一条直线,直线确定,倾斜角也就确定, 斜率也就确定了,那么直线的斜率可以用直线上两点P1(x1,y1), P2(x2, y2)(其中x1≠x2)的坐标来表示,你能导出它们的关系吗?,如图,当α为钝角时,,,,,,如图,当α为钝角时,,,,钝角,,,,,,,,,,,如图,当α为钝角时,,,钝角,,,,,,3.斜率公式,当直线平行于x轴,或与x轴重合时,上述公式还适用吗?为什么?,1、当直线平行于y轴,或与y轴重合时,上述公式还适用吗?为什么?,当y1=y2时, y1-y2=0,当x1=x2时, x1-x2=0,2、已知直线上两点 ,运用上述公式计算直线AB的斜率时,与P1、P2的顺序有关吗?,两点的连线斜率与两点顺序无关,4.应用举例,例1.如下图,已知A(3,2),B(-4,1),C(0,-1),求直线 AB,BC,CA的斜率,并判断这些直线的倾斜角是锐角还是钝角。

x,y,O,,A,,B,,C,,,,直线AB的斜率,直线BC的斜率,直线CA的斜率,∴直线CA的倾斜角为锐角,∴直线BC的倾斜角为钝角∵,∴直线AB的倾斜角为锐角∵,∵,A.(-1,1) B.(-∞,-1)∪(1,+∞) C.[-1,1] D. (-∞,-1]∪[1,+∞),,,,,,,,,,,A.(-1,1) B.(-∞,-1)∪(1,+∞) C.[-1,1] D. (-∞,-1]∪[1,+∞),,,,,,,,,,,,,,,,,A.(-1,1) B.(-∞,-1)∪(1,+∞) C.[-1,1] D. (-∞,-1]∪[1,+∞),,,5.小结,(1)在本节课中,我们学到了哪些新的概念?他们之间有什么关系? (2)怎样求出已知两点的直线的斜率? (3)从倾斜角能刻画直线的倾斜程度,到斜率也能刻画直线的倾 斜程度,这个过程中主要体现了什么数学思想?,数,形,,,k=tanα(α≠90o),。

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