1四年级语文阅读讲义目录一、阅读理解练习二、古诗阅读赏析三、课外阅读21 1 片段一片段一我家附近有一座公园，一年四季，季季有花夏天，一朵朵小太阳花小蝴蝶似的开在枝头；秋天的时候，菊花盛开着；冬天寒风袭来，梅花怒放；到了明媚的春天，百花齐放，满园春色，尤其是大朵大朵的牡丹花，散发出甜郁郁的花香，令人喜爱1.这段话的第一句话和后面几句话有什么关系?_____________________________________________________________________2.按文中顺序写出这段话中写了哪几个季节？_____________________________________________________________________3.这段话里写了哪几种花？_____________________________________________________________________4.在文中找出比喻句，抄写在下面2 2 片段二片段二校园里有一棵老槐树，高大、粗壮说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了；说它粗壮，确实也够惊人的，它那灰褐色的树干（gān gàn） ，两个小朋友也合抱不过来。
那（笔 比）直的树干撑起巨大的树冠（guān guàn),活像一把张开的绿色大伞茂（蜜 密）的树叶把阳光源遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍一阵阵风吹过树梢，树叶“哗啦啦”响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑1.请用“√”将文中正确的读音或字标出来2.请摘抄文中的一个比喻句这句话把 比做了 33.从文中找出恰当的词语填在括号里高大的（ ） 巨大的（ ）发出了（ ） 遮得（ ）4.这棵老槐树生长在什么地方？它有什么特点？_____________________________________________________________________3 3 片段三片段三窗台上并排放着一盆水仙花和一盆仙人球水仙花像亭亭玉立的姑娘，张开了嫩黄色的笑脸，散发出阵阵清香仙人球长得像个小南瓜，深绿色的球体上面有道道整齐的纹路，还冒出一根根棕色的硬刺它似乎在提醒人们：“只准观赏，不准动手 ”1.这段文章写的是 和 。
其中主要写的是 2.水仙花的颜色是 ，样子是 仙人球的颜色是 ，样子是 3.这段话用了 和 的手法4.最后一句话是作者的 4 4 片段四片段四从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体” ，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的后来，工程师（模仿 仿照）鲸的（身体 形体） ， （改进 改正）了船体的设计，大大（增加 提高）了轮船航行的速度这就是（ ）学的研究成果1.将括号里不合适的词划去42.将短文的最后一句话补充完整3.在文中找出下列词语的近义词发觉（ ） 行驶（ ）细心（ ） 成就（ ）4.鲸为什么能轻而易举地超过海轮？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5 5 片段五片段五花儿有各种各样的形态。
有的吹起红色的喇叭，有的撑开蓝色的小伞，有的吐（tù tǔ）出粉嫩的舌头，有的甩出金灿灿的丝绒，还有的咧开红红的嘴唇，仿佛要唱一支动人的歌曲/各种花儿开花的时间不相同牵牛花在（黎 离）明 4 点左右张开喇叭；芍药在（清 青）晨 7 点左右（努 怒）放，紫茉莉下午 5 点左右盛（chéng shèng)开；昙花晚上 9 点左右才（抒 舒）展开花（辨 瓣） /各种花儿的寿命也长短不一昙花能开两三个小时，而小麦开花只有 5 分钟到 30 分钟就谢了世界上寿命最长的花是热（代 带）的一种（蓝 兰）花，它能开 80 天/1.画去括号里不正确的读音和字2.短文已分为 3 层请用“ ”画出第 1 层、第 2 层、第 3 层分别是围绕哪一句话写的3.这一段中的 3 层意思结构相同，都是按 关系来分别叙述的4.用简洁的语句概括这一段的大意6 6 片段六片段六51937 年 1 月，75 位诺贝尔奖获得者在巴西聚会有人问一位获奖者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西?”出乎意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园又问：“您在幼儿园学到些什么呢？”学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。
从根本上说我学到的全部东西就是这些 ”这位学者的话，短文中那位学者的话，代表了到会科学家的普遍看法短文中那位学者的话，代表了到会科学普遍看法，这种看法归纳起来是什么呢？请从下列观点中选择一项正确的，用“√”标在括号里①教育要从幼儿抓起 （ ）②高尚的品德，良好的习惯，让人终生受益 （ ）③必须重视基础教育 （ ）④要培养自己的观察能力 （ ）⑤科学家一定要讲文明 （ ）7 7 片段七片段七人，不是十全十美的，最少也有一两个缺点而我的缺点，就好比天上的星星那么多我最大的缺点是懒惰一旦妈妈吩咐我做什么事或叫我要勤劳时，我就说什么忙呀、做功课啦，以此为借口可我却并不爱读书，一到考试时，就只有“临时抱佛脚”了幸好考试并不难，不然回家又要吃“木条”了。
我明明知道这是不对的，可就是改不掉6我的第二个缺点是喜新厌旧有一次，我买了一个水瓶，才用了几天就扔了，又买了一个新的，先前那个可怜的水瓶就只有永远呆在废物桶里了我的第三个缺点是多话在学校里，我是“四大吱喳公”之一有一天，我正在滔滔不绝地炫耀我的“吱喳功” ，不料，正好被班主任老师听见，结果被罚站我希望我能快些改掉身上的缺点，不然我可真吃不消了1.联系上下文解释词语①十全十美： ②喜新厌旧： 2.在短文中找出一组反义词 ）—（ ）3.选择正确的答案在括号里打“√” ，错的打“×” ①这篇短文反映了“我”希望尽快改正缺点的愿望 （ ）②这篇短文反映了“我”的缺点很多，不知怎样改正 （ ）4.把短文分成 3 段，用“∥”在段尾标明，并写出段落大意。
第 1 段： 第 2 段： 第 3 段： 8 8 片段八片段八古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里（窜 跑）出来，它一头（撞 碰）在田边的树桩上，死了种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只野兔他想，如果天天能捡到一只兔子，那该多好啊从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在7树桩上日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了1.把文中最能说明题目意思的句子抄下来，并分别说说带点词的意思守 株 待 兔 2.画去第 1 节括号中不合适的词语。
3.回答问题①兔子会再来撞死在树桩上吗? 为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________②种田人错在哪里？__________________________________________________________________________________________________________________________________________③这则寓言故事告诉我们什么道理？把正确的序号写在括号里 （ ）A.捡到兔子后，不应该还坐在树桩边等，应该躲在别的地方看着，办事要灵活B.捡到兔子后，不能骄傲，要想办法去捉兔子，做事要动脑筋C.不能存在不劳而获的思想，不能把碰巧发生的事当做会经常发生的事，不然，会一无所获9 9 片段九片段九1961 年 6 月 5 日晚上，周总理观看南京儿童文工团演出。
当周总理满面笑容地步入演出厅时，全场掌声经久不息 “周总理来啦！周总理来啦！” “你看，周总理在向我们招手呢！”正在后台的小演员，都高兴得跳起来周总理愉快地看了每一个节目，有时鼓掌，有时满意地点点头演出结束8时，周总理健步走上舞台，祝贺演出成功小演员都围着周总理，争着和周总理握手他们给周总理献上了红领巾演出结束后，警卫员跟有关同志说：“总理让我告诉你们，节目的时间长，把孩子们搞得太累了；乐器声音也太大，把孩子的声音都盖住了，这样不行，孩子们。