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五年级语文下册 第六单元 30 童年乐趣课文原文素材 语文S版 素材

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五年级语文下册 第六单元 30 童年乐趣课文原文素材 语文S版 素材_第1页
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童年乐趣一天晚上,六岁的克利斯朵夫决心要写乐曲了其实好久以前,他已经不知不觉地开始作曲了,他不知道自己作曲的时候就已经在作曲了  对一个天生的音乐家来说,一切都是音乐只要是颤动的、震荡的、跳动的东西,大太阳的夏天,刮风的夜里,流动的光,闪烁的星辰,雷雨、鸟语、虫鸣,树木的呜咽,可爱或可恶[w]的人声,家里听惯的声响,咿(yī)咿呀呀的门,夜里在脉管里奔流的血——世界上一切都是音乐;只要去听就是了这无所不在的音乐,在克利斯朵夫心中都有回响他所见所感,全部化为音乐他有如群蜂嗡(wēng)嗡的蜂房但是,谁也没有注意到,他自己更不必说了  像所有的儿童一样,他一天到晚哼个不停不论什么时候,不管做着什么事——在路上一蹦一跳的时候;躺在祖父屋子里的地板上,手捧着脑袋,看着书中的图画的时候;在厨房里最黑的一角,薄暮时分坐在小椅子上惘(wǎng)然出神的时候……他的小嘴老是在那里咿咿唔唔,闭着嘴,鼓着腮帮,卷动舌头他会这样毫不厌倦地玩儿上几小时  有一天他在祖父屋里打转,跺着脚,仰着脑袋,挺着肚子,转个不停,直转得自己头晕,一边还哼着他的曲子老人正在剃胡子,这时放下剃刀,脸上还满是肥皂泡沫,望着他问:“你唱什么呢,孩子?”  克利斯朵夫回答说不知道。

  “再来一遍!”祖父说  克利斯朵夫试来试去,但是再也找不到他的调子了祖父的留神使他很得意,他想卖弄一下他的好嗓子,便别出心裁地唱了一段歌剧,可是老人要他哼的并不是这个祖父不作声了,似乎不理他了可是孩子在隔壁屋里玩耍的时候,他特地让房门半开着  几天之后克利斯朵夫用椅子围成一个圆圈,正演着一出音乐喜剧,那是用戏的片段回忆拼凑起来的他学着人家的样子,一本正经地跳着小步舞,向挂在壁上的贝多芬像行礼正当他用一只脚站着打个转身的时候,看见祖父在半开的门里探着头对他望着他以为老人在嘲笑他,便害臊(so)起来,立刻停止了奔到窗前,把脸贴在玻璃上,好像看着什么挺有趣的东西老人一句话也不说,走过来,拥抱他克利斯朵夫这才看出他很快活小小的自尊心不免乘机活动起来:他相当聪明,知道人家赏识他,可拿不准在戏剧家、音乐家、歌唱家、舞蹈家这些才能中间,祖父最赞赏他哪一项他想大概是歌舞才能,因为那是他自己最得意的玩意儿  过了一星期,他已经把那件事全忘了,祖父却像有什么秘密似的告诉他,说有些东西给他看老人打开书桌,取出一本乐谱放在钢琴上叫孩子弹克利斯朵夫莫名其妙地勉强(miǎnqiǎng)弹着乐谱是手写的,还是老人用他肥大的笔迹特别用心写的,题目都用的花体字。

祖父坐在克利斯朵夫身边替他翻谱过一会儿,祖父问他这是什么音乐克利斯朵夫只顾着弹琴,根本没注意弹的东西,回答说不知道  “你想一想吧,难道不认得吗?”  不错,这音乐明明是熟的,可想不起在哪儿听过……祖父笑道:“再想想吧  克利斯朵夫摇摇头,说:“我想不起来  他仿佛心中一亮,觉得这些调子……可是他不敢……不敢指认……  “祖父,我不知道  他脸红了  “哎,小傻瓜,你自己的调子还认不得?”  对,他知道是自己的,可是让人家一提,反倒吃了一惊  “哦祖父!”  老人喜气洋洋地把这份乐谱解释给他听:  “你瞧,这是咏叹调,是你星期二躺在地上唱的——这是进行曲,是我上星期要你再唱,而你想不起来的——这是小步舞曲,是你在我的安乐椅前面按着拍子跳舞的……你自己瞧吧  封面上,美丽的哥特字体写着:  童年乐趣:咏叹调,小步舞曲,圆舞曲,进行曲  克利斯朵夫作品第一号  克利斯朵夫简直愣住了他看到自己的名字,美丽的题目,大本的乐谱,他的作品!……他只能结结巴巴地接着说:“噢!祖父!祖父!……”  老人把他拉到身边克利斯朵夫扑在老人的膝上,把头钻在他怀里,快活得脸红了。

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