精选优质文档-----倾情为你奉上无生上课评分标准姓 名 任教学科分 得项 目 评 分 标 准 值 分教学目标明确、具体教学要求符合课程标准和学生实际①教学内容正确，无科学性错误，能恰当地进行思想教分8育教材处理20 分②教学重点突出，难点处理得当能发掘教材中的能力因素和非智力因素分84 ③ 教材处理符合本学科的特点分体现本学科教学改革的精神，较好地反映以教师为主12 ①导、学生为主体教学方法的选用符合内容需要，符合学生 分的认识规律教学环节紧凑，层次清楚，能面向全体学生，因材施18 教学安排②教，分层指导重视调动学生学习积极性，注意学习方法的分 指导40 分基础知识扎实，注意基本技能的训练能运用现代教③学手段（电子白板），优化教学过程分10语言精炼、生动：板书（在电子白板上书写）清晰合①理，教态自然亲切能用普通话讲课分10素养教师基本注意信息反馈，应变能力强实验、演示教具准备充②分，使用效果好分1030 分体现教师的人格修养、科学精神和求实态度，表现本③学科应具备的特有教学素养10分( 预测)学生参与度高，活动积极，思维活跃，情绪饱满，注①意力集中分5教学效果5② 按时完成教学任务，当堂检查正确率高。
分10 分总 计 分 数 100 分专心---专注---专业。