精选优质文档-----倾情为你奉上鲁班造伞 很久以前，还没有伞著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？ 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶 鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快 鲁班的心里一下亮堂起来他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧 后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢这就是最早的伞⒈给文中缺少标点的句子加上标点⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________⒌填一填，再按照这个顺序讲故事很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________一天，他看见_______________________________，受到了启发回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上鲁班造的_____，既____________又____________蚂蚁和螳螂 在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。
哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子 螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！⒈短文共有( )个自然段第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话⒉结合上下文理解词语的意思游手好闲：__________________________________________蹒跚：______________________________________________⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：________________________________________冬天的时候：________________________________________⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着时光老人问 你是谁为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（ hun hi ）……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ ling liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎoho）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi bi）着书包呢 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来正巧又碰到时光老人他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命1、用“√”选出文中带点字正确的读音2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来例如：冷笑 4、联系上下文，理解下列词语的意思懊悔（ ohui ）： 返老还童：5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？专心---专注---专业。