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人教部编版九年级语文下册第六单元测试卷(含答案)

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人教部编版九年级语文下册第六单元测试卷(含答案)_第1页
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人教部编版九年级语文下册第六单元单元测试卷(含答案)第六单元测试卷时间:120分钟  满分:120分考查内容:第六单元一、积累与运用(27分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是( C )(2分)A.昳丽(yì)  崩殂(cǔ)  兜鍪(móu)  陟罚臧否(zhì)B.窥镜(kuí) 曹刿(guì) 裨补(bì) 妄自菲薄(fěi)C.玉帛(bó) 狗窦(dòu) 舂谷(chōng) 一鼓作气(ɡǔ)D.旗靡(mǐ) 驽钝(lǔ) 臣妾(qiè) 门庭若市(tínɡ)【点拨】A项,“殂”应读cú;B项,“窥”应读kuī;D项,“驽”应读nú2.下列加点词语解释有误的一项是( C )(2分)A.一鼓作气,再而衰(第二次)  B.旦日,客从外来(第二天)C.朝服衣冠(朝廷)  D.性行淑均(公正、公平)3.下列句子中有通假字的一项是( B )(2分)A.小惠未遍,民弗从也 B.孰视之,自以为不如C.陟罚臧否,不宜异同 D.是以先帝简拔以遗陛下4.下列加点词语古今意义相同的一项是( D )(2分)A.肉食者谋之,又何间焉 B.小大之狱,虽不能察,必以情C.先帝不以臣卑鄙 D.我孰与城北徐公美5.下列加点词语不属于词类活用的一项是( D )(2分)A.公将鼓之 B.吾妻之美我者C.此皆良实 D.夙夜忧叹6.下列文学、文化常识表述有误的一项是( D )(2分)A.司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》,刘向整理编辑的国别体史书《战国策》,司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》,它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。

B.成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》;“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》;“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》C.《过零丁洋》的作者文天祥,是南宋大臣、文学家,作品集《文山集》以其号来命名D.古文标题中表明文体时,“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体;“说”是一种说明文体;“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体点拨】“‘说’是一种说明文体”错误说”是古代的一种叙事兼议论的文体,通常采用以小见大的手法,借助某一故事或事理来说明道理可叙述,可描写,也可以说明议论,类似于现在的杂文7.古诗文默写8分)(1)诚宜开张圣听,_以光先帝遗德_,恢弘志士之气诸葛亮《出师表》)(2)_出门东向看_,泪落沾我衣《十五从军征》)(3)瀚海阑干百丈冰,_愁云惨淡万里凝_岑参《白雪歌送武判官归京》)(4)_已知泉路近_,欲别故乡难夏完淳《别云间》)(5)《白雪歌送武判官归京》中与诗句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是:_山回路转不见君_,_雪上空留马行处_6)《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡之感,不尽愁绪和感慨的句子是:_千古兴亡多少事_?_悠悠_,_不尽长江滚滚流_。

8.阅读下列名著选段,回答问题7分)“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期我没有受到践踏我没有被弄得僵化……我没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过我已经认识了你……感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样……“真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上天赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样我现在跟你说话,并不是通过习俗惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话……是平等的——因为我们是平等的!”(有删改)(1)上述文字选自长篇小说《_简·爱_》,作者是英国作家_夏洛蒂·勃朗特_1分)(2)“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物?(1分)_简·爱、罗切斯特_(3)通过以上文字,你感受到“我”具有怎样的精神品质?(2分)_勇敢地追求爱情、幸福,追求自由和平等,具有强烈的女性意识。

4)这部小说与其他常见小说的叙事角度不同,采用这样的叙事角度有何妙处?(3分)_小说常见的是用第三人称来写,《简·爱》却采用第一人称的写法这样写一方面便于作者抒发情感,使小说亲切可感,更具真实性另一方面,让读者从开篇到结尾都用简·爱的眼睛看,用简·爱的感觉去感受,更易走进她的内心世界二、阅读理解(43分)(一)(哈尔滨中考改编)(6分)山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路望西都,意踌躇伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土兴,百姓苦;亡,百姓苦9.这首元曲抒发了作者什么样的思想感情?(3分)_抒发了作者对老百姓疾苦的深切同情,以及对封建统治者强烈的愤慨的思想感情10.对这首元曲理解有误的一项是( D )(3分)A.这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨B.“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要C.“望西都,意踌躇”写作者驻马远望,感慨横生的样子D.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是:只有改朝换代,人们才能摆脱痛苦的生活二)(8分)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也11.下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是( B )(3分)A.此后汉所以倾颓也  此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B.此悉贞良死节之臣 悉以咨之C.先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事D.恐托付不效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效【点拨】B项,两个“悉”都是“全、都”的意思A项,表原因/用来……的;C项,因为/拿;D项,奏效/功效12.用现代汉语翻译下面的句子2分)先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也先帝在世的时候,每次跟我谈论这些事情,没有一次不为桓、灵二帝叹息,并感到痛心、遗憾的13.下面对选文理解分析不正确的一项是( D )(3分)A.“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”是陆游对本文的评价,也是诗人对诸葛亮忠诚人格的肯定。

B.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指“奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”C.选文第一段将先汉、后汉对比,借古鉴今,对后主提出了“亲贤臣,远小人”的谏言D.选文第二、三段,诸葛亮追忆往事、剖明心迹,根据刘备遗诏“汝与丞相从事,事之如父”,以长辈的身份用苛刻的语气要求后主励精图治、自重自强点拨】本题考查理解文章内容的能力D项,“以长辈的身份用苛刻的语气要求”错误,应为“以大臣的身份用恳切的言辞劝说”三)(15分)【甲】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

节选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】三年①春,正月,丁丑朔,帝②亲祀南郊礼毕,喟然部司隶校尉刘毅曰:“朕可方③汉之何帝?”对曰:“桓、灵帝曰:“何至于此?”对曰:“桓、灵卖官钱入官库,陛下卖官钱入私门以此言之,殆不如也帝大笑曰:“桓、灵之世,不闻此言今朕有直臣,固为胜之毅为司隶,纠绳豪贵,无所顾忌皇太子鼓吹入东掖门,毅劾奏之选自《资治通鉴·晋纪》,有删改)【注释】①三年:指太康三年(公元282年)②帝:指晋武帝司马炎③方:比14.解释下列加点的词4分)(1)臣之妻私臣( 偏爱 )(2)王之蔽甚矣( 所受的蒙蔽 )(3)礼毕( 结束,完成 )(4)固为胜之( 已经 )15.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( B )(3分)A.而形貌昳丽    而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》)B.以此言之 以君之力(《愚公移山》)C.吾妻之美我者 小大之狱(《曹刿论战》)D.毅为司隶 今为妻妾之奉为之(《鱼我所欲也》)【点拨】A项,连词,表并列/连词,表转折;B项,凭借;C项,用于主谓之间,取消句子独立性/结构助词,的;D项,担任/为了16.将下列句子翻译成现代汉语4分)(1)皆以美于徐公他们都认为(我)比徐公美。

2)以此言之,殆不如也凭这一点来说,大概还不如桓帝、灵帝17.同是向君王进谏,刘毅和邹忌进谏方式有何不同?结果分别是怎样的?请简要分析4分)_刘毅:直言劝谏直接指出晋武帝卖官卖爵,中饱私囊,和恒、灵二帝一样昏庸收到了“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”的效果,晋武帝自我解嘲,欣然接受邹忌:委婉劝谏用日常生活中自己受蒙蔽设喻类比推理国君也受蒙蔽,讽谏齐威王,具有较强的说服力齐王纳谏除弊,收到很好的效果参考译文】太康三年的春季,正月初一,晋武帝亲自到南郊祭祀典礼结束后,晋武帝感叹地询问司隶校尉刘毅说:“我可以和汉代的哪一个帝王相比?”刘毅回答说:“可与桓帝、灵帝相比晋武帝说:“何至于到这个地步?”刘毅说:“桓帝、灵帝卖官职的钱都进了官府的仓库,陛下卖官职的钱都进了个人的家门,凭这点来说,大概还不如桓帝、灵帝了晋武帝大笑道:“桓帝、灵帝的时代,听不到这样的话,现在朕有正直的臣子,已经胜过桓帝、灵帝了刘毅任司隶,检举惩处豪门权贵,无所顾忌皇太子吹打着乐器进入宫中的东掖门,(违反了宫中的规定)刘毅就上奏皇帝弹劾他四)(长沙中考)(14分)石奢者,楚昭王相也行县①,道有杀人者,相追之,乃其父也纵其父而还自系焉。

使人言之王曰:“杀人者,臣之父也夫以父立政②,不孝也;废法纵罪,非忠也;臣罪当死王曰:“追而不及,不当伏罪,子其治事矣③石奢曰:“不私其父,非孝子也;不奉主法,非忠臣也王赦其罪,上惠④也;伏诛而死,臣职也遂不受令,自刎而死李离者,晋文公之理也过听⑤杀人,自拘当死文公曰:“官有贵贱,罚有轻重下吏有过,非子之罪也李离曰:“臣居官⑥为长,不与吏让位⑦;受禄为多,不与下分利今过听杀人,傅⑧其罪下吏,非所闻也辞不受令文公曰:“子则自以为有罪,寡人亦有罪耶?”李离曰:“理有法,失刑则刑,失死则。

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