1.1.大青树下的小学大青树下的小学人教版人教版( (部编部编) )三年级语文下册第一单元三年级语文下册第一单元 会写的字会写的字会写的字会写的字晨晨 绒绒 球球 汉汉 艳艳 服服 装装 扮扮 读读 静静 停停 粗粗 影影 过过 关关 小小 达达 人人 思考：思考：““大青树下的小学大青树下的小学””是是一所怎样的小学呢？一所怎样的小学呢？找出来读一读，小组内说一说找出来读一读，小组内说一说 这是一所（这是一所（ ）的小学，）的小学，我是从（我是从（ ）这句话中看）这句话中看出来的 思考：思考：““大青树下的小学大青树下的小学””是是一所怎样的小学呢？一所怎样的小学呢？找出来读一读找出来读一读, ,小组内说一说小组内说一说 这是一所（这是一所（ ）的小学，）的小学，我是从（我是从（ ）这句话中看）这句话中看出来的①②③＠＠ ““那鲜艳的服装，把学校打那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
扮得绚丽多彩 ““那鲜艳的服装，把学校打那鲜艳的服装，把学校打扮得扮得绚丽多彩绚丽多彩 ““古老的铜钟，挂在大青树粗壮古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上凤尾竹的影子，在洁白的枝干上凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃的粉墙上摇晃……”……” ““早晨，从山坡上，从坪坝里，从早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生走来了许多小学生……”……” ↑ ““早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有许多小学生，有汉族汉族的，有的，有傣族傣族的，有的，有景景颇族颇族的，有的，有阿昌族阿昌族和和德昂族德昂族的大家穿戴的大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友不同，来到学校，都成了好朋友 ““上课了，不同民族的小学生，在上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听！文，那声音真好听！”” ““上课了，上课了，不同民族不同民族的小学生，在的小学生，在同一间教室同一间教室里学习。
大家里学习大家一起一起朗读课朗读课文，那声音真好听！文，那声音真好听！”” ↑ ““下课了，大家在大青树下下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹也赶来看热闹↑ ““同同学学们们向向在在校校园园里里欢欢唱唱的的小小鸟鸟打打招招呼呼，，向向敬敬爱爱的的老老师师问问好好，，向向高高高高飘飘扬扬的的国国旗旗敬礼 ““大家一起朗读课文，那声音真好听！大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文最有趣的是，跑来了两只同学们读课文最有趣的是，跑来了两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着↑ 这就是我们可爱的小学，这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学一所边疆的小学 这所学校有哪些特别的地方这所学校有哪些特别的地方？？ 课课文文描描写写了了边边疆疆的的一一所所小小学学，，孩孩子子们们幸幸福福的的学学习习生生活活，，体体现现了了祖祖国国各各民民族族之之间间的的友友爱爱和和团团结结，，抒抒发发了了作作者者对民族小学的自豪与赞美之情。
对民族小学的自豪与赞美之情 你的学校是什么样的？你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？同学们在学校里做些什么？选择一个场景写下来！选择一个场景写下来！写作小达人写作小达人教室里教室里操场上操场上花坛边花坛边图书室里图书室里教学楼前教学楼前大树下大树下上课的时候上课的时候…………放学了放学了…………0 恭喜成为过关小达人！恭喜成为过关小达人！ 爱我中华爱我中华 。