课文主要内容及中心思想仙中访友》一一课文记叙了作者带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的朋友”，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情仙雨》一一课文作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情〈草虫的村落》一一课文具体描写了黑甲虫、小圆虫、蜥蜴的生活情景，还简略的写了甲虫的音乐天赋、小虫子的智慧流露了作者赞叹小虫子友善和谐的相处、勤勉的劳作的思想感情〈索溪峪的野”》一一本文作者通过具体描述索溪峪的美丽景色，抒发了作者对索溪峪景色的赞美之情，表达了作者对祖国河山的热爱〈詹天佑》一一课文主要写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量〈杯念母亲》一一课文以回忆介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意〈彩色的翅膀》一一课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高，利用回家探亲的机会从黑龙江捕捉小昆虫，将小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
〈中华少年》一一这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、崭新的发展和我们中华少年的志向，抒发了作为中华少年的自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心〈穷人》一一课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质〈别饿坏了那匹马》一一课文主要写了酷爱读书的我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下我”的马草，让我”继续看书的事赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让我”读书的良苦用心，表达了我”得知真相后的感激之情〈唯一的听众》一一本文记叙了我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情〈用心灵去倾听》一一课文真实地记录了我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了我'对苏珊的深切怀念之情〈大瀑布的葬礼》一一课文讲在拉丁美洲的巴西与巴拉圭两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著名的大瀑布一一塞特凯达斯大瀑布。
由于毫无节制的开发和利用，这条大瀑布面临枯竭，1986年9月，当时的巴西总统菲格雷特亲自为这条瀑布主持了一个特殊的葬礼的事〈这片土地是神圣的》一一课文是印第安酋长西雅图的著名演说他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感〈青山不老》一一课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，学习帮手造福于后代〈少年闰土》一一课文通过作者的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱，聪明能干的农村少年一闰土的形象，反映了我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情〈我的伯父鲁迅先生》一一这篇课文是通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情〈L面》一一这篇课文讲述了1932年秋天，我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。
〈诗经采薇》一一回想当初出征时，杨柳依依随风吹，如今回来路途中，大雪纷纷满天飞表现了士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念〈春夜喜雨》一一多好的春雨，好像知道时节发生变化，到了春天就自然地应时而生伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂静无声野外的小路上空乌云一片漆黑，只有江面上的小船还亮着一盏孤灯清晨观赏细雨湿润的处处春花，朵朵沉甸甸地开遍美丽的锦官城劭江月夜行黄沙道中》一一明亮的月光惊起了树枝上的鸟鹊，清爽的风在半夜传来了蝉鸣叫声在稻花香里听到连成一片的蛙声，好像它们在谈论丰收的年景天边挂着七八个星星，山前飘落两三点小雨往日在社林旁边的乡村小客店，在小路转过溪桥的地方忽然出现女净沙秋》一一在日落时天空中，残霞照耀下村落显得那么孤独，近处缕缕轻烟中老树的枝干上还停留着乌鸦，天空中还有大雁孤单的身影大雁飞翔在青山绿水，白草红叶黄花中〈老人与海鸥》一一课文讲述了每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥十多年了，他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。
老人去世了海鸥们在老人的遗像前不忍离开的事，表现了老人对海鸥无私的爱，也赞美了人与动物之间真挚的情感〈跑进家来的松鼠》一一作者通过松鼠在我”家的几件有趣的事，反映了松鼠的顽皮、可爱，表达作者对松鼠的喜爱之情〈最后一头战象》一一课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的战象嘎竣，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事〈金色的脚印》一一课文用老狐狸营救小狐狸”和老狐狸入虎穴做窝，喂养、营救小狐狸”的事，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量同时，也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，表达了作者的创作意图：大自然是人和动物的共同家园，人类要和动物和谐相处，这个世界才更加美好！《白牙绝弦》一一人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模，它流传至今并给人历久弥新的启迪正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，说它是东方文化之瑰宝也当之无愧〈月光曲》一一这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲〉〉的传奇故事。
表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华〈蒙娜丽莎之约》一一课文叙述了达芬奇的传世名作蒙娜丽莎》几百年来，〈蒙娜丽莎〉〉让人百看不厌微抿的双唇，微挑的嘴角，恬静、淡雅的微笑让我们感受到了永恒的美 学习帮手 ^1〈山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文作者带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的朋友”与朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情本文丰富、新奇，有浪漫色彩还采用比喻、拟人、排比、想象等手法作者要访的是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖，，是一些自然界朋友，作者根据表达的需要，还恰当地变换叙述人称，对山中的朋友”，作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分很好地表达了对山中朋友”的那份深厚感情课后第3题：啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？答：这个句子运用了比喻的修辞方法，把老桥”比喻成工位德高望重的老人”,不仅写出了桥的古老，更突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
答：这个句子运用了拟人的修辞方法，鸟儿不是在鸣叫，而是在呼唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在与我交换眼神”一声呼唤”和一个眼神”，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊3草虫的村落》这是一篇散文，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，草茎变成了粗大的森林，小虫成了游侠，我”看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民；看到了街道“小巷”；看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫；看到了像庞然大物似的来访者一一蜥蜴；看到了甲虫音乐家的演奏会；看到了熙熙攘攘远方归来的村民们,,文章运用拟人和比喻等修辞手法最后表达了对草虫村落的深深依恋5〈詹天佑》文章是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的记叙了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象文章是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的按照工程进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程，从两端同时向中间凿进、中部凿井法分别是居庸关八达岭詹天佑经常勉励工作人员，说：我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
大概‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口詹天佑要求工作人员勘测、绘图、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心句子充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心6《怀念母亲》作者季羡林，以前我们还学过他的〈自己的花是让别人看的》课文以回忆的形式，作者借助日记、散文摘抄的语段，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意文章结尾与开头呼应突出了了作者对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体课后第2题：我的祖国母亲，我是第一次离开她不知道为什么，我这个母亲也频来入梦答：频来入梦”意思是祖国母亲经常到梦中来作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念祖国，日有所思，夜有所梦，所以祖国母亲”不断在梦中浮现然而这凄凉并不同普通的凄凉一样是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
答：作者身在异国他乡，远离了祖国和亲人，心中十分忧愁；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影答：在我的想象中，母亲的面影是慈祥的，她那饱经风霜的脸上总是挂着微笑，眼睛里写满了对儿子的爱9穷人》这是俄国著名作家列夫？托尔斯泰写的一个短篇小说其他作品有〈战争与和平》安娜？卡列尼娜》复活》课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，通过对心理活动、语言的描写，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质的语句是揍我一顿也好、我们总能熬过去的11〈睢一的听众》本文有两条线索，一条是我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化全文围绕这两条线索展开，脉络清晰，层次分明先写父亲和妹妹说我”在音乐方面是个白痴，使我”十分沮丧，不敢在家中练琴接着写我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，她猜想我”拉得很好，并愿意天天做我”的听众每次我”停下练琴，她总是夸奖真不错"。
我”找回了自信，又回到家中练琴最后写我”从妹妹那儿知道了老。